南通理工應急青鋒隊到洛寧縣開展關愛留守兒童實踐活動

為響應國家鄉村振興與教育公平號召，踐行張桂梅“扎根基層、賦能成長”的奉獻精神，1月16日至19日，南通理工學院海安校區校團委寒假社會實踐團隊“應急青鋒隊”在隊長馮琬翔帶領及指導老師施嫣然、季天宇統籌下，赴洛陽市洛寧縣趙村鎮東王村小學，開展“物資幫扶+心理關懷+知識賦能”三位一體留守兒童關愛實踐活動，用青春力量為鄉村兒童送去溫暖與希望。

物資精準遞暖，筑牢成長雙基

團隊成員依據前期調研需求，精準發放書籍、文具等學習物資及應急安全科普手冊、口訣卡片，實現“物資保障+安全賦能”雙向落地。一對一交流中，志愿團隊傾聽孩子們的生活困難與學習困惑，收集居家、校園、出行等安全隱患案例，建立個性化需求臺賬，讓物資傳遞溫暖，讓傾聽凝聚真情。

心理溫情護航，解鎖情緒密碼

團隊成員馮琬翔設計“情緒盲盒”“情緒小火車”等趣味活動，孩子們將心事投入盲盒、參與情景提問，在互動中學會向老師、家長、志愿者傾訴求助。志愿者以朋輩陪伴的姿態耐心傾聽、鼓勵，緩解了留守兒童的孤獨感，幫助他們正視情緒、科學解壓，搭建起心靈溝通的橋梁。

夢想畫筆繪就，傳遞成長信念

團隊成員王悅嘉組織“繪制夢想藍圖”活動，孩子們用畫筆勾勒理想職業與未來生活。志愿者結合張桂梅校長的追夢故事，傳遞“讀書改變命運”的理念，簡單介紹應急管理人員、教師等職業特點，拓寬孩子們的視野，激發其主動學習、追逐夢想的內生動力。

專業賦能安全，筑牢守護防線

教育賦能環節，馮琬翔結合張桂梅校長的大山追夢故事，生動詮釋學習的意義與價值，引導兒童主動求知；通過職業規劃啟蒙拓寬孩子們的視野，激發對未來的向往。依托安全工程專業優勢，王悅嘉系統開展消防、交通、防溺水及居家應急避險知識宣講，運用情景模擬、趣味問答、安全口訣教讀等形式，讓專業知識變得通俗易懂；后續孔奧迪組織的“安全知識小口訣”，進一步鞏固了學習成果，幫助孩子們筑牢自我保護的安全防線。

此次活動不僅為留守兒童送去了物質支持與精神慰藉，更將大學生專業所學與鄉村兒童成長需求精準對接。南通理工應急青鋒隊以實際行動踐行桂梅精神，既展現了新時代青年的社會責任與擔當，也為偏遠地區留守兒童教育幫扶與安全賦能提供了實踐樣本。

短暫時光里的雙向奔赴，是教育公平的生動實踐，更是青年擔當的鮮活注腳。愿這份以愛為基、以專業為翼的守護，伴隨孩子們逐光而行、向陽生長。

稿件提供：馮琬翔