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瀟湘晨報報道了一個視頻,當(dāng)然我也在自己的微信群里看到了,內(nèi)容是一個學(xué)生突然拿起來一個板凳,朝著另一個同學(xué)的頭就砸下去了。
校方這個時候的說辭就有意思了,一個說那個被打的學(xué)生,一點(diǎn)事都沒有,現(xiàn)在已經(jīng)回學(xué)校上課了。實(shí)際沒打到,看著被打了,實(shí)際是視角的問題。
打人的是嚇?biāo)模壳按蛉说膶W(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
另外一名工作人員也表示打人的開除了,被打的已經(jīng)正常上學(xué)了。
稍微看一下視頻就能發(fā)現(xiàn),當(dāng)時被打的同學(xué)顯然是被打了,畢竟我相信人沒有在頭后面長眼睛,他低下了頭,不可能是因?yàn)樵缇皖A(yù)料到了有人要打他,掐指一算,現(xiàn)在該躲了。
只可能是因?yàn)檎娴谋淮蛄耍荒苁莿e的,結(jié)果現(xiàn)在,校方的人竟然睜眼說瞎話,說沒打到,那沒打到你給人開除了做什么?
后腦這塊比較脆弱,是個人都知道,學(xué)校的工作人員竟然還能說出來什么哪個學(xué)生都有沖動的時候,教育是勸人歸善的,希望不要再打擾這兩名同學(xué)了這樣的話。
人面獸心啊,我讓我侄子對著這位工作人員也沖動一下可以不,然后麻煩這位工作人員再教育他向善一下,不知道這位工作人員同意不同意。教育確實(shí)是教育人向上向善的,但是不能拿我們當(dāng)傻子吧?
京師杜甫公學(xué)是民辦寄宿制高中,現(xiàn)在民辦高中的關(guān)系這么硬了嗎?這都能調(diào)解成功?
我實(shí)在是不知道河南省發(fā)生什么事情了,前段時間剛剛有一位中學(xué)生在校內(nèi)去世了,校方竟然沒有通知人家家長,就給孩子打發(fā)走了,家長來了發(fā)現(xiàn)胸口有洞,這件事還沒過去,又出來一個拿著板凳打同學(xué),打完竟然是教育的案子。
也別說什么是嚇唬,誰說是嚇唬,那他自己讓這么嚇唬一下,就問問他樂意不樂意,可以不可以,中國的中學(xué)生已經(jīng)這樣不容易了,怎么還不能在教室里面安安靜靜讀讀書,哪怕是睡個覺,也總好過被打頭。
我不清楚到底是什么力量,能讓河南省接二連三發(fā)生這么離譜的事情,我也不確定這邊到底有什么人,能把這樣的事情遮掩成和解,我更不敢想象,還有多少這樣的事情,根本掀不起來一點(diǎn)水花就過去了。
我只感到無邊的可怕,這里的人究竟是為了什么目的,要建設(shè)這樣地獄一般的中學(xué),學(xué)習(xí)是地獄模式,考試是地獄模式,現(xiàn)在就連活著也成了地獄模式。
黑暗,只有無邊的黑暗,我們除了贊美一聲板凳真響,還能說什么呢?難道要說,關(guān)系好硬?
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