學歷大通脹！北京或有10萬碩士、12萬本科涌入市場，今年是最艱難畢業季？

清晨的海淀區圖書館，開門前就已排起長隊，學生們的背包里塞滿了復習資料和筆記本電腦，他們競爭的不只是一張安靜的書桌，更是未來幾個月里那為數不多的高薪崗位入場券。

2026年北京高校畢業生預計將達30.9萬人，比去年增加1.2萬人。盡管官方已協調舉辦約160場市級雙選會，提供超過30萬個崗位，但在部分重點領域，優質崗位的競爭依然激烈。

社交媒體上流傳的“2萬博士、10萬碩士、12萬本科同場競技”說法雖未獲證實，但反映出一個不容忽視的趨勢：高學歷人才的供給持續增加，傳統“學歷即敲門磚”的觀念正被重塑。

01 數據與傳言：30.9萬畢業生的真實圖景

求職季伊始，一組關于北京高校畢業生數量的數據在社交平臺廣泛傳播，稱將有約2萬名博士、10萬名碩士和12萬名本科生同時進入就業市場。

雖然這組具體數字尚未得到官方渠道證實，但它并非空穴來風。根據北京市教委2025年12月發布的數據，2026屆北京高校畢業生總數預計為30.9萬人。

回顧過去幾年，一個結構性變化已經發生：北京高校的研究生畢業人數在2023年首次超過了本科生。這種“本研倒掛”現象在頂尖研究型大學尤為明顯

學歷供給結構的變化，直接抬高了就業市場的整體學歷門檻。

02 競爭加劇：當學歷成為“基礎配置”

就業市場上，一個明顯的感受是：“一找工作，發現周圍全是研究生”。碩士招生規模在十年間翻了一番，導致過去能憑借本科學歷輕松獲得的崗位，現在紛紛將門檻提升至“碩士及以上”。

這種“學歷通脹”帶來了兩個直接后果。首先，大量本科生被卷入與研究生競爭同一崗位的困境。其次，研究生的薪資預期與現實出現落差。許多研究生期望薪資能比本科生高出20%-30%，但實際增幅可能僅為500-1000元，部分基層崗位的薪資甚至與本科生持平。

最嚴峻的挑戰可能出現在博士層面。數據顯示，北京高校理工科博士畢業生數量在過去十年保持年均5.4%的增速，而同期北京高校理工科專任教師總數卻穩定在2.9萬人左右。博士培養規模的擴大并未伴隨相應的高端科研崗位同步增加。

03 結構矛盾：供需錯位的核心困境

當前的就業壓力，深層原因在于教育與市場需求的錯配。

一方面，部分學術型研究生培養側重于理論研究，畢業生可能缺乏市場急需的實操能力和項目經驗。另一方面，高校部分專業（尤其是一些文科專業）的課程設置與快速變化的產業需求之間存在脫節。

同時，經濟環境和產業結構的調整也在影響就業市場。傳統吸納就業大戶的行業如房地產、教培等面臨調整，而新興的人工智能、低空經濟、新能源等領域雖有機會，但對畢業生的技能儲備提出了全新要求。

企業的招聘邏輯也在轉變。一些企業HR發現，名校碩士頭銜并不直接等同于強工作能力，有時他們更傾向于錄用技能匹配、薪資預期更合理的本科生。招聘中，AI技術的滲透率已達到77%，企業越來越多地使用AI工具進行簡歷初篩和面試，對硬技能的量化評估更加嚴格。

04 個體突圍：從“學歷鍍金”到“能力鍍金”

面對新的競爭環境，畢業生需要調整策略，實現從“學歷競爭”到“能力競爭”的轉變。

重構個人核心競爭力是第一步。這需要將“學歷”轉化為具體的“能力憑證”。一項調研顯示，2026屆學生中，有相當一部分人更積極地通過企業競賽、參與導師的產業課題等實踐項目來構建競爭力，而不僅僅依賴短期實習。一位成功求職者分享：“參加某銀行競賽并獲獎后，我直接獲得了實習和轉正機會，這比單純的實習經歷更有說服力。”

調整就業策略與預期同樣關鍵。采取“梯度就業”策略或許更為務實，即接受第一份工作的薪資可能比預期低20%，優先選擇能積累關鍵經驗或具有發展潛力的崗位。在地域選擇上，雖然北京、上海、深圳仍是首選，但杭州、南京等新一線城市以及有政策紅利的中西部地區，正憑借產業優勢吸引人才。

理性評估深造的必要性。對于本科專業就業前景就很好的學生（如軟件工程、臨床醫學），直接工作可能是更優選擇。而對于考慮讀研的學生，選擇產學結合能力強的導師和項目，對未來就業有顯著幫助。

05 政策與市場：構建更協同的就業支持體系

為應對就業挑戰，政府、高校和市場正在形成合力。北京市啟動了“2026屆畢業生就業服務季”，計劃通過超過160場市級雙選會，在人工智能、集成電路、醫藥健康等重點領域提供30余萬個崗位。

這些活動不僅提供招聘機會，還引入了AI模擬面試、AI簡歷優化等數字化服務，幫助畢業生提升求職技巧。

在教育體系層面，研究生培養結構正在調整。國家明確導向是：未來高層次學術創新人才主要通過博士教育培養，碩士階段則以培養應用型人才為主，計劃將專業碩士招生比例擴大到碩士總招生的三分之二左右。一些頂尖高校的基礎學科，已經開始試點取消學術型碩士招生，擴大直博生比例。

從長遠看，破解就業結構性矛盾，需要推動產教融合，讓教育體系更靈活地響應產業需求。同時也需要社會轉變“唯學歷”的觀念，建立更科學、多元的人才評價體系。

當文憑的光環逐漸趨于平常，真正能照亮職業道路的，是個人解決實際問題的能力、持續學習的韌性以及清晰務實的職業規劃。北京30.9萬畢業生的求職故事，是一部關于時代、教育與個人選擇的宏大敘事。

學歷不是終點，而是通往更多可能的起點之一。在這個起點上，誰能更快地將知識轉化為技能，將學位鏈接到社會需求，誰就能在看似擁擠的賽道中，跑出自己的節奏與未來。教育的價值從未褪色，只是在以更豐富、更務實的方式，接受著社會的重新衡量。