2026學(xué)醫(yī)別亂沖！新醫(yī)科才是真風(fēng)口，國家托底前景薪資雙在線

對(duì)于2026屆高考生來說，在眾多升學(xué)就業(yè)賽道中，哪些方向值得重點(diǎn)關(guān)注？答案毫無疑問是新醫(yī)科。作為國家教育戰(zhàn)略的重點(diǎn)布局領(lǐng)域，新醫(yī)科不僅突破了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展局限，更給有志于投身醫(yī)療健康領(lǐng)域的學(xué)子，搭建了成長為未來醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)軍人才的全新通道。

那么，究竟什么是新醫(yī)科？有哪些新醫(yī)科相關(guān)專業(yè)值得納入志愿填報(bào)清單？不妨跟隨優(yōu)志愿一同深入探究。

什么是新醫(yī)科？

新醫(yī)科概念最早于2018年被正式提出。當(dāng)時(shí)教育部在《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》等文件中，明確將 “四新”，即新工科、新醫(yī)科、新文科、新農(nóng)科建設(shè)列為高等教育發(fā)展的重點(diǎn)方向。

其中，新醫(yī)科以“智能醫(yī)學(xué)”為核心特征，通過推動(dòng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與人工智能、大數(shù)據(jù)、智能設(shè)備等前沿技術(shù)深度融合，確立了“從以治療為主，轉(zhuǎn)向預(yù)防、治療、康養(yǎng)全周期保障”的生命健康服務(wù)理念，構(gòu)建起更貼合人體健康需求與現(xiàn)代醫(yī)療診斷模式的新型醫(yī)學(xué)體系。

這一專業(yè)方向的誕生，既是我國對(duì)全球“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)”等醫(yī)學(xué)發(fā)展浪潮的主動(dòng)對(duì)接，更得到國家政策的全方位支撐，發(fā)展前景極為廣闊。

有哪些相關(guān)專業(yè)值得推薦

智能醫(yī)學(xué)工程

智能醫(yī)學(xué)工程是近年來快速興起的交叉學(xué)科，它將人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)與醫(yī)學(xué)深度融合，賦能機(jī)器實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)影像識(shí)別、病歷數(shù)據(jù)分析及醫(yī)生決策輔助。簡單來說，當(dāng)醫(yī)生借助AI系統(tǒng)精準(zhǔn)識(shí)別CT影像中的早期肺癌病灶時(shí)，這一過程的技術(shù)支撐，便源自智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的核心能力。

作為醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)，其學(xué)習(xí)難度也較為突出。學(xué)生需同時(shí)筑牢醫(yī)學(xué)與計(jì)算機(jī)兩大領(lǐng)域的知識(shí)根基，不僅要系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，還需深耕計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)建模等技術(shù)課程。不過，本科階段課程雖覆蓋面廣，但知識(shí)深度相對(duì)有限，難以完全匹配市場崗位對(duì)專業(yè)能力的高要求。因此，有意向報(bào)考的考生需提前做好繼續(xù)深造的規(guī)劃。在院校選擇上，建議優(yōu)先考慮計(jì)算機(jī)學(xué)科實(shí)力突出的高校。這類院校的課程設(shè)置往往更側(cè)重計(jì)算機(jī)編程、智能硬件等核心技術(shù)，無論是后續(xù)考研深造還是面向企業(yè)求職，都能形成顯著優(yōu)勢。

推薦院校：天津大學(xué)、東南大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、東莞理工學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)等。

老年醫(yī)學(xué)與健康

老年醫(yī)學(xué)與健康是教育部新增設(shè)的本科專業(yè)，畢業(yè)生將被授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)的核心培養(yǎng)目標(biāo)，是打造兼具老年疾病診療知識(shí)、健康管理能力、智能照護(hù)技術(shù)，以及醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營素養(yǎng)的復(fù)合型人才，可全方位適配養(yǎng)老健康領(lǐng)域的多元崗位需求。由于專業(yè)服務(wù)對(duì)象為老年人這一特殊群體，因此它更適合具備愛心與耐心、樂于與老年人溝通交流，且富有社會(huì)責(zé)任感的考生報(bào)考

據(jù)《2023年度國家老齡事業(yè)發(fā)展公報(bào)》顯示，截至2023年末，我國60周歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤堰_(dá)21.1%，且未來人口老齡化進(jìn)程還將持續(xù)加快。與之形成鮮明反差的是，我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員存在顯著缺口，相關(guān)專業(yè)人才的市場需求正持續(xù)攀升，這也為老年醫(yī)學(xué)與健康專業(yè)的畢業(yè)生開辟了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。不過需要注意的是，作為新設(shè)立的專業(yè)，該專業(yè)目前暫無成熟的畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)可作參考，存在一定的報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)，其人才培養(yǎng)質(zhì)量與市場認(rèn)可度仍需時(shí)間檢驗(yàn)。

推薦院校：南昌大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)等。

智能影像工程

該專業(yè)以AI與工程技術(shù)為核心，賦能醫(yī)學(xué)影像實(shí)現(xiàn)智能化、高效化升級(jí)，精準(zhǔn)匹配臨床需求，廣泛應(yīng)用于影像診斷、醫(yī)學(xué)圖像分析、手術(shù)輔助等場景。例如通過算法自動(dòng)識(shí)別肺部 CT 結(jié)節(jié)并標(biāo)注惡性風(fēng)險(xiǎn)、甄別癌細(xì)胞形態(tài)、預(yù)測癌癥轉(zhuǎn)移趨勢，均是其核心研究內(nèi)容。智能影像工程的學(xué)習(xí)難度較為突出。作為交叉學(xué)科，它延續(xù)了本科階段課程 “廣而不精” 的共性問題，因此，對(duì)多數(shù)考生來說，若想謀求優(yōu)質(zhì)崗位，深造是必要路徑

畢業(yè)生的就業(yè)路徑十分多元，最對(duì)口且穩(wěn)定的選擇是進(jìn)入醫(yī)院影像科，不過這類崗位對(duì)專業(yè)深度和臨床適配能力要求較高，門檻相對(duì)苛刻。進(jìn)入醫(yī)療器械企業(yè)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可參與醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的數(shù)據(jù)分析、算法迭代、售后維護(hù)等核心環(huán)節(jié)，職業(yè)成長空間清晰。此外，該專業(yè)的技術(shù)能力還可跨界延伸至多個(gè)熱門領(lǐng)域，比如交通領(lǐng)域的車輛識(shí)別、行人軌跡監(jiān)測、客流流量調(diào)控，安防領(lǐng)域的智能視頻監(jiān)控、精準(zhǔn)人臉識(shí)別等場景，都離不開其技術(shù)支撐，整體發(fā)展前景廣闊。

推薦院校：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、貴州醫(yī)科大學(xué)、湖北醫(yī)藥學(xué)院、山東第一醫(yī)科大學(xué)等。

藥物經(jīng)濟(jì)與管理

作為教育部首批“新醫(yī)科”引導(dǎo)性專業(yè)，藥物經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)緊扣醫(yī)藥政策，聚焦藥品全流程價(jià)值管理。隨著醫(yī)保談判常態(tài)化、藥品集采擴(kuò)圍，醫(yī)藥企業(yè)急需藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)分析師，醫(yī)院、醫(yī)保局也緊缺藥品政策評(píng)估人才，專業(yè)前景廣闊。

目前國內(nèi)僅有三所院校開設(shè)該專業(yè)，各校培養(yǎng)方向差異顯著，考生可結(jié)合自身規(guī)劃精準(zhǔn)選擇。

中國藥科大學(xué)以科研為核心導(dǎo)向，與國家醫(yī)保局、江蘇省藥監(jiān)局等權(quán)威機(jī)構(gòu)深度合作，學(xué)生能全程參與醫(yī)保目錄評(píng)審、藥品定價(jià)調(diào)研等真實(shí)項(xiàng)目，積累前沿科研與政策實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，十分適合計(jì)劃深耕科研領(lǐng)域或從事醫(yī)藥政策研究的考生。

溫州醫(yī)科大學(xué)主打臨床應(yīng)用方向，依托校內(nèi)豐富的附屬醫(yī)院資源，為學(xué)生提供充足的臨床場景實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，可直接參與藥物真實(shí)世界研究，更適配想要扎根醫(yī)藥臨床管理領(lǐng)域的考生。

山東中醫(yī)藥大學(xué)作為山東省歷史最悠久的藥學(xué)人才培養(yǎng)基地，以中醫(yī)藥為核心特色，致力于培育兼具傳統(tǒng)醫(yī)藥知識(shí)與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)規(guī)則的跨界人才，是對(duì)中醫(yī)藥文化抱有濃厚興趣的考生的理想選擇。

推薦院校：中國藥科大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)。

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