西安工商學院師生雙線摘獎 綻放文旅創(chuàng)新活力

近日，業(yè)界矚目的2025第18屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽（龍鼎獎）全國總決賽與“黃陵-軒轅文化周短視頻挑戰(zhàn)賽”先后收官。西安工商學院信息工程學院（新E代數(shù)智未來產(chǎn)業(yè)學院）靳亮亮、朱俊宇兩位指導教師帶領飛躍無限003團隊（成員：陳夢瑩、榮詩雨、田趙陽）憑借扎實的專業(yè)功底、創(chuàng)新的創(chuàng)作理念與不懈的拼搏精神，在兩大賽事中捷報頻傳——團隊作品《榫繹沙州》斬獲全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽全國三等獎，《昆侖子-生命禮贊》短視頻作品在“黃陵-軒轅文化周短視頻挑戰(zhàn)賽”中榮獲二等獎，以雙線獲獎的亮眼成績，為學校贏得了榮譽，也彰顯了師生在數(shù)字文旅領域的強勁實力。

回溯備賽歷程，每一份榮譽的背后都凝聚著團隊的汗水與智慧。全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽作為由科學技術部、教育部、工業(yè)和信息化部、中國科學技術協(xié)會聯(lián)合指導的國家級重要賽事，“龍鼎獎”的含金量備受業(yè)界認可，本次“中科視傳杯”數(shù)字文旅專項賽更是匯聚了全國各高校的頂尖創(chuàng)新力量。自接到參賽通知起，靳亮亮、朱俊宇老師便迅速組建團隊，明確以“傳統(tǒng)文化數(shù)字化傳承”為核心賽道，聚焦沙州文化與傳統(tǒng)榫卯工藝的創(chuàng)新融合。

備賽初期，團隊面臨著文化元素提煉難、數(shù)字技術落地難等多重挑戰(zhàn)。為精準把握沙州文化的精神內(nèi)核與榫卯工藝的技術精髓，團隊成員不僅埋首圖書館，查閱《營造法式》等大量古籍文獻與考古資料，梳理榫卯結(jié)構(gòu)的演變脈絡與沙州地區(qū)的歷史文化特質(zhì)，還多次開展線上線下研討，邀請相關領域?qū)＜疫M行指導，反復打磨創(chuàng)作思路。靳亮亮老師憑借深厚的數(shù)字化設計教學經(jīng)驗，在三維模型構(gòu)建、渲染技術應用等方面為團隊保駕護航；朱俊宇老師則聚焦文化內(nèi)涵挖掘，引導團隊將榫卯“榫卯相扣、陰陽相合”的哲學思想與沙州“絲路重鎮(zhèn)、文化樞紐”的歷史定位相結(jié)合，讓作品既有技術精度，更有文化溫度。

在模型搭建階段，團隊成員分工協(xié)作、精益求精。陳夢瑩負責整體場景規(guī)劃，榮詩雨專注于榫卯結(jié)構(gòu)的數(shù)字化建模，通過參數(shù)化設計實現(xiàn)傳統(tǒng)工藝的精準復刻與創(chuàng)新表達；田趙陽則主攻渲染與交互設計，讓靜態(tài)的文化遺產(chǎn)在數(shù)字空間中“活”起來。面對建模過程中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)銜接不流暢、文化符號呈現(xiàn)生硬等問題，團隊常常在實驗室奮戰(zhàn)至深夜，反復調(diào)整參數(shù)、優(yōu)化細節(jié)，歷經(jīng)數(shù)十次修改迭代，終于形成了兼具藝術性、技術性與文化性的參賽作品《榫繹沙州》，成功通過省級選拔，躋身全國總決賽。

與此同時，團隊同步投身“黃陵-軒轅文化周短視頻挑戰(zhàn)賽”的備賽工作。作為弘揚中華始祖文化的重要平臺，該賽事對作品的主題表達、傳播感染力有著極高要求。師生們秉持“以鏡頭傳文脈”的理念，奔赴陜西省延安市黃陵縣中華始祖堂實地取景。從清晨的軒轅廟晨光到暮色中的黃帝陵古柏，團隊用腳步丈量文化遺址，用鏡頭捕捉歷史印記。在腳本創(chuàng)作上，團隊突破傳統(tǒng)敘事模式，將始祖文化與當代青年視角相結(jié)合，通過生動的畫面語言、緊湊的敘事節(jié)奏，講述黃陵背后的歷史故事與文化傳承；在剪輯過程中，反復打磨轉(zhuǎn)場效果、配樂選擇，力求每一個細節(jié)都能傳遞出中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

賽場角逐環(huán)節(jié)，競爭異常激烈。全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽全國總決賽現(xiàn)場，《榫繹沙州》憑借新穎的創(chuàng)作視角、精湛的數(shù)字化技術呈現(xiàn)以及深厚的文化底蘊，贏得了評委的一致認可，從眾多參賽作品中脫穎而出，成功斬獲全國三等獎.而在“黃陵-軒轅文化周短視頻挑戰(zhàn)賽”中，團隊的短視頻作品以鮮明的主題、優(yōu)質(zhì)的制作與廣泛的傳播力，榮獲二等獎。兩項榮譽的取得，不僅是對團隊創(chuàng)作成果的高度肯定，更是西安工商學院“以賽促學、以賽促教、以賽促創(chuàng)”人才培養(yǎng)理念的生動實踐。

近年來，西安工商學院高度重視學生實踐創(chuàng)新能力與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的雙重培養(yǎng)，不斷搭建優(yōu)質(zhì)賽事平臺，鼓勵師生將專業(yè)知識與傳統(tǒng)文化、社會需求相結(jié)合。此次靳亮亮、朱俊宇老師帶領學生雙線獲獎，正是學校教學成果的集中體現(xiàn)。未來，學校將繼續(xù)深耕數(shù)字文旅、文化創(chuàng)新等領域的人才培養(yǎng)，為師生提供更多實踐機會與資源支持，助力青年學子在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道路上勇毅前行，用創(chuàng)新力量為文旅融合發(fā)展注入新動能。