前段時間,看到一位家長的分享,他提到:當初填報指標生時,孩子學校只有28個四大的指標和34個五小指標,學校卻鼓勵前100名的學生都去沖“四大”。
確實,近年來,一些名初填報“四大”指標生的人數達到計劃的7、8倍,出現優生扎堆沖刺“四大”的現象。今天小編就和大家聊一聊這個問題。
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我們先看兩所熱門初中2025年的指標生填報和錄取情況:
比如師梅,對口附中指標生計劃28個,實際填報人數卻高達231個——幾乎全校三分之一的初三生都填了,最終指標生最低錄到661分。這意味著,這231個學生中,僅28個能通過指標生進附中,剩下203個學生都需要依靠裸分競爭,他們又是否都能憑裸分考入對口“五小”的周南呢?
要知道,師梅對口周南38個指標生,最低錄到632分(低于周南劃線分640分)。如果當初放棄沖高、選擇周南指標生,或許有學生能穩穩鎖定升學名額。
再如長梅,對口長郡指標生38個,156人填報,最低錄取658分,而對口一中新最低錄到632分(一中新劃線分646分),麓山最低錄到640分(麓山劃線分648分)。那填報長郡本部的156名學生中,排名第39~156名的考生,又有多少人能裸考進一中新和麓山?
可見,名初有不少優生扎堆在“四大”指標生賽道上,而其中有部分學生可能會面臨“指標落空、裸分競爭力又不足”的風險。
為何名初會有這么多學生去沖“四大”?
一方面,學校導向的影響。學校與家長的利益出發點并不完全相同,通常出于四大率考慮,傾向于鼓勵更多優秀學生填報“四大”指標生。
而對于有高中部的完全中學,還可能有另一層考慮:優生如果沖不上四大,大概率可以通過裸分回流本校高中,可一旦被三新五小指標生錄走了,則可能流失優質生源。
另一方面,則是家長與學生的名校情結與從眾心理。在名初就讀的優生,大多以四大為奮斗目標,名校情結較深。而不少家長對指標生政策理解不夠深入,低估了指標生的校內競爭強度,又高估了孩子的裸分保底能力,容易在樂觀心態和周圍氛圍影響下,跟風填報指標生。
那么,名初優生怎么填指標生更合適?
關鍵要做好“分層定位”和“風險預判”。對于頂尖學生(多次模考排名穩定,裸分沖四大無壓力),可以堅定填報四大,不用猶豫;對于裸分上四小無壓力的學生,提前做好“沖高失利”的心理準備,提前評估裸分保底學校的層次后,沖一沖四大也未嘗不可;對于裸分上“四小”也有風險的,則必須考慮最壞的情況:如果指標生沖刺失敗,孩子的裸分能夠穩妥進入哪一層次的學校?在這種情況下,與其賭一場不確定的“四大”沖刺戰,將指標生志愿用于“四小”,或許是更穩妥的選擇。
大家要記住,指標生本質是一場“校內排名賽”,在決定是否沖刺更高層次學校時,一定要進行“壓力測試”:假設指標生未錄取,孩子依靠裸分能否進入一個可接受的學校?志愿填報是博弈,更是規劃。
家長要提前研究近年本校指標生填報與錄取情況,了解真實競爭強度。同時結合多次模考排名,合理評估孩子在校內及全市的大致位置,在“沖刺”與“穩妥”之間找到平衡,為孩子做出更好的規劃。
來源:家長說、網易號
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