填補行業空白，兩項中老年文化素養團體標準發布

1月10日，由中華文化促進會與中國老齡協會信息中心主導編制，十方融海梨花教育聯合修訂的《全國中老年藝術等級考評規范》團體標準（T/CCPS 0013—2025），在京正式發布。同期，基于細分領域深化編制的《全國中老年國學教育等級考評規范》團體標準（T/CCPS 0033—2025）也同步發布。本次發布會以“傳承藝術經典，賦能銀齡生活”為主題，匯聚了老齡事業領域和文化藝術界專家、教育機構代表及媒體人士近百人，共同見證兩項團體標準正式啟動實施。

參編單位授牌儀式

順應時代需求，填補行業空白

發布會上，中華文化促進會駐會副主席陳鋼表示，隨著社會老齡化程度加深，廣大中老年朋友對文化素養提升、實現社會價值的熱情空前高漲，但相應的規范化引導與評價體系一直欠缺。兩項標準的出臺，精準對接國家戰略部署與社會民生需求，首次構建起覆蓋中老年文化教育全鏈條的標準化體系，將國家政策導向轉化為可操作、可落地的行業規范，為各級政府開展監管服務、社會組織參與老齡事業、教育機構提升服務質量提供了核心依據。

中華文化促進會駐會副主席陳鋼發言中

據介紹，《全國中老年藝術等級考評規范》團體標準內容體系完備，聚焦培訓資質、教學內容、考評流程、安全保障等關鍵環節。標準明確考評對象為45周歲及以上人群，創新性地構建了涵蓋音樂、舞蹈、朗誦、美術、非遺、國學等14個大類、上百個具體專業的藝術考評體系，首次實現中老年文化教育領域全門類覆蓋、全流程規范，為行業設立了清晰的質量標尺。

同時針對中老年學員的身心特點，標準特別強調了健康管理、心理支持等適老化服務要求，旨在建立一套兼具專業性、包容性與安全性的規范化活動指南。

突出人文關懷，為銀發文教立規定向

“標準化是推動中老年文化教育高質量發展的基石。”中華文化促進會老齡工作委員會主任王中一指出，兩項標準不僅明確了機構與講師的資質要求、考評的等級與內容，其亮點更在于將安全評估、應急預案等保障條款置于突出位置，并鼓勵運用信息化手段進行管理。

標準特別強調要充分考慮中老年學員的實際情況，在教學方法上注重理論聯系實際，靈活運用情境模擬法、角色扮演法、課堂觀摩法、啟發引導法等多種教學方法，提高教與學的效果。中國老齡協會老年人才信息中心原主任李偉在致辭中強調，推動銀發經濟高質量發展需構建老年人參與決策、政府協會企業三方協同、市場活力充分釋放的新格局。他提出，政策與標準的制定必須真正吸納老年群體聲音；同時要發揮社會組織的靈活性、國有機構的公信力與民營企業的創新性，形成三位一體的落地推進體系，激活銀發文教生態，讓團體標準從文本走向實踐。

作為標準的核心參與方及起草單位代表，十方融海（梨花教育）CMO王德祥表示，參與兩項標準制定源于企業長期服務的現實痛點——當前社會評價體系尚未為中老年群體建立清晰、適配的成長路徑，此次發布的標準首次構建了覆蓋中老年藝術與國學領域的等級考評體系，解決了學什么、如何評、為何而設三大核心問題。他認為，標準將為企業與機構提升服務品質、開展創新實踐提供系統化、可操作的行動框架，最終讓高標準的教育服務惠及每一位有志于學的長者。

十方融海（梨花教育）CMO王德祥發言中

賦能產業，助力老齡事業發展

據悉，標準發布后，中華文化促進會將組織開展標準宣貫培訓，指導各地培訓考評機構按照標準要求開展工作，并建立動態評估機制，根據實施情況適時修訂完善，確保標準的科學性和實效性。

與會專家普遍認為，兩項團體標準的發布實施，不僅為當前方興未艾的中老年藝術與國學教育市場提供了及時的規范，更從人才評價、價值認同的角度，為老年友好型社會的構建奠定了重要基礎。標準化建設，正成為豐富老年人精神文化生活、提升其獲得感、幸福感與尊嚴感，進而推動銀發經濟與文化產業協同高質量發展的重要支撐力量。

文/林告