藤藤期末考試再次年級第一,已經連續三次,幾乎成為常態,沒有第一才是意外。
憑什么呢?是他比別人更聰明,還是更勤奮?都不是。
看看平時的小測試就知道,藤藤經常漏洞百出,很多同學的分數都比他高。而且他說很多同學比他反應快、記得快,他沒比別人更聰明。
要說勤奮,就更談不上。藤藤沒有上任何培訓班,學習時長比所有同學都短;也沒有做任何的課外練習冊,就連課內作業也是能省則省。
智商差不多,學習時間短,做題數量少,憑什么連續三次獲得年級第一?
答案只有一個:靠方法!正確的學習思路和高效的學習方法,能夠大幅提高學習效率,讓你的每一分付出,換來十倍百倍的收獲。
這就像大家都在埋頭苦練跑步,只有你學會了騎車——升維能力,降維打擊。
要知道,分數只是能力的副產品。一時的分數不理想根本不用慌,只要你具備成長型心態,只要用正確的學習思路和方法,你遲早會躋身前列。
我們這里是五四制,藤藤剛上初中的前兩年,偶爾考過一次年級第一,之后第二、三、四、五、六都考過,還有兩次跌出年級前十。大家犯的錯,他也沒少犯;大家踩的坑,他也踩個遍。
我們從來沒有緊盯著分數不放,而是把重心放在能力培養上,重點是:自主學習能力,總結反思習慣,高效學習方法,當然核心還是成長型心態。
而且,我們不只是看眼前排名,而是跨越中考,直接瞄準高考。所以藤藤早就把高考3500單詞刷了兩遍,背完了初中所有古詩文,高中的也背了不少,更是從八年級開始,提前自學高中數學。
所以這次期末考試,藤藤只有語文差1分屈居第二,數學、英語都是年級第一。能力升維之后,做眼前這些題,當然是降維打擊。
即便已經連續三次考了年級第一,但這并不是我們追求的目標。我們不會因為這次考了第一還是第十,就動搖戰略目標。我們還是會按照既定的學習路線和學習方法,大踏步地前進。
最后,我想聊一點看似 “宏大空洞”,卻至關重要的話:在AI技術發展日新月異的今天,包括藤藤在內的所有學生,學習進化的速度都太慢了!
拿下年級第一,贏得中考高考,說到底只是手段,而非目的。科技進步的速度太快了,傳統的學習方式早已顯得落后。如果大家拼命內卷的那個東西,本身已經失去價值,那么年級第一還是倒數第一,又有什么差別呢?
所以,我一定會用最具“性價比”的方式,幫藤藤用最少的時間、做最少的題、獲得相對最好的結果。絕不能以犧牲他的身心健康為代價,更不能磨滅他的學習熱情和內在動力。
他的未來不是中考高考、清華北大,而是AI時代的星辰大海。
好心態、好方法、好習慣,才是通往未來世界的底層能力,更是能夠陪伴他一生的寶貴財富。
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