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怡樂社區的石板路上,一只可愛的橘貓輕盈地跳過花壇。街坊們親切叫它“小八”——社區公益組織807創新空間收養的流浪貓,它不僅是居民們熟悉的朋友,更成為廣州美術學院師生們創作的社區動畫作品的“主角”。
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這只曾經無家可歸的小貓,如今躍上熒幕,它穿梭于社區街巷的身影,被賦予藝術的生命,成為連接居民情感的特殊紐帶。
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01
社區新成員,流浪貓小八的奇遇
小八的故事始于2023年6月。怡樂街坊在社區角落發現了這只瘦弱的流浪貓,把它送來了807創新空間里,從此就有了名字叫“小八”。
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小八很快適應了室內生活,更令人驚喜的是,它主動將整個社區納入了自己的“領地”。
每天清晨,它會準時出現在社區花園,陪晨練的老人散步;午后,它會溜進怡樂社區藝術館,在沙發上安靜地曬太陽打盹;傍晚則成為孩子們的玩伴,一起在社區追逐。
“小八有自己的時間表”,807創新空間負責人賈蔚老師笑著說,“比我們還有規律。”
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街坊們開始習慣小八的存在,孩子們放學后會特意來看它,老人們散步時也會和它打招呼。小八成為了怡樂社區日常生活的一部分,它出現在社區的各個角落,與不同的人互動,就像一條無形的線,串起了社區的日常生活。
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02
藝術課堂上的特別靈感
2025年,當張曉靜老師再次帶領廣美學生來到怡樂社區進行藝術實踐時,小八自然進入了師生們的視野。這只貓身上有種獨特的魅力——它不屬于任何一家,卻又屬于整個社區。
“我們發現幾乎所有居民手機里都有小八的照片,”動畫項目組的學生回憶道,“它像一個移動的社區節點,連接著不同年齡、不同背景的居民。”
動畫創作的想法在學生們的討論中逐漸成形:為什么不用小八的視角,來展現怡樂社區的生活圖景呢?這個提議迅速獲得了807創新空間和社區居民的熱情支持。
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03
集體創作:一部屬于每個人的動畫
動畫創作過程就是一次社區總動員。學生們分成小組:有的負責跟蹤記錄小八的日常路線,繪制分鏡;有的走訪居民,收集他們與小八的互動故事;還有的拍攝社區實景,為動畫提供真實背景。
特別的是,這次創作邀請居民直接參與。孩子們為動畫中的小八設計表情和動作;老人們分享社區歷史,為故事增添深度;甚至連小八的“喵喵”聲,都來自居民們日常錄制的真實聲音。
“我們希望這部動畫不是‘關于’社區,而是‘屬于’社區,每個居民都能在片中找到自己的痕跡。”
04
動畫內外:兩個平行世界的溫柔重疊
最終成片的動畫中,每一幀畫面都根植于怡樂社區的真實場景:它在社區藝術館的窗臺上曬太陽、在社區公共空間地上小憩、與正在參加社區活動的居民互動……
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而動畫之外,真實的小八正躺在怡樂社區藝術館的沙發上,享受著居民的撫摸。藝術與現實在這一刻溫柔重疊,創造出一個獨特的社區敘事。
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05
從屏幕到項目:小八帶你逛社區
最終成片的動畫中,小八悠然穿梭在怡樂社區,穿梭于藝術館、花園和街巷之間,串聯起社區的煙火氣與藝術感。
而現實生活中,小八的故事仍在繼續,我們以真實的小八日常足跡為參考,和字節跳動的志愿者們一起反復踏勘、討論,策劃出“小八的社區漫步”主題導賞項目,設計一條專屬于怡樂社區的導賞路線。
小八從被關懷的“客體”,轉變為帶領大家探索的“主體”。小八的動畫,提供了一個動人的故事腳本;而社區漫步項目,則跟隨小八的爪印,踏上一場社區溫暖的“導賞”。
目前,該項目正在緊密進行中,歡迎熱心街坊一起參!
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06
超越動畫:一只橘貓的社區哲學
小八可能永遠無法理解自己作為“社區明星”的身份,它依然每天按照自己的節奏生活:巡視、玩耍、吃飯、打盹,接受街坊們的關愛,過著簡單而滿足的貓生。
但正是這只普通的小貓,無意中成了社區關系的催化劑。在怡樂社區,最好的風景,永遠是與“人”的相遇。而小八的小小爪印,觸發一連串美好的化學反應——
一個以它為紐帶、充滿活力的社區共生網絡正在蓬勃生長:長者的智慧被看見,青年的創意被激發,孩子們在參與中理解“鄰里”的含義,外來訪客則帶走了一個關于社區溫情的深刻樣本。
在現代城市中,人們常常擦肩而過卻互不相識。而小八的出現,讓一個地方,真正成為一個家。無論是孩子還是老人,無論是新住戶還是老居民,都能通過這只貓產生交集,見到小八都會主動說一聲“你好吖,小八~~”。
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感謝廣州美術學院四位同學
潘勇翔、黃喆、周凱琪、鄭淞文
以小八為主角創作動畫片
感謝字節跳動公益志愿者
參與“小八社區漫步”導賞項目
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“老友新生·樂齡創享計劃”
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ABOUT 807創新空間
807創新空間是集培訓咨詢、活動策劃、公益傳播、公共空間于一體的公益組織,鼓勵居民關注公共議題,并以創新方式參與社區、社會當中,至今已舉辦超過3000+場創意活動,藝術、音樂、閱讀、放映、美食……致力于用好玩的行動推動改變發生!
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