怡樂故事 | 從流浪貓到社區“導游”：小八的小小爪印，如何引發社區溫暖共振……

怡樂社區的石板路上，一只可愛的橘貓輕盈地跳過花壇。街坊們親切叫它“小八”——社區公益組織807創新空間收養的流浪貓，它不僅是居民們熟悉的朋友，更成為廣州美術學院師生們創作的社區動畫作品的“主角”。

這只曾經無家可歸的小貓，如今躍上熒幕，它穿梭于社區街巷的身影，被賦予藝術的生命，成為連接居民情感的特殊紐帶。

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社區新成員，流浪貓小八的奇遇

小八的故事始于2023年6月。怡樂街坊在社區角落發現了這只瘦弱的流浪貓，把它送來了807創新空間里，從此就有了名字叫“小八”。

小八很快適應了室內生活，更令人驚喜的是，它主動將整個社區納入了自己的“領地”。

每天清晨，它會準時出現在社區花園，陪晨練的老人散步；午后，它會溜進怡樂社區藝術館，在沙發上安靜地曬太陽打盹；傍晚則成為孩子們的玩伴，一起在社區追逐。

“小八有自己的時間表”，807創新空間負責人賈蔚老師笑著說，“比我們還有規律。”

街坊們開始習慣小八的存在，孩子們放學后會特意來看它，老人們散步時也會和它打招呼。小八成為了怡樂社區日常生活的一部分，它出現在社區的各個角落，與不同的人互動，就像一條無形的線，串起了社區的日常生活。

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藝術課堂上的特別靈感

2025年，當張曉靜老師再次帶領廣美學生來到怡樂社區進行藝術實踐時，小八自然進入了師生們的視野。這只貓身上有種獨特的魅力——它不屬于任何一家，卻又屬于整個社區。

“我們發現幾乎所有居民手機里都有小八的照片，”動畫項目組的學生回憶道，“它像一個移動的社區節點，連接著不同年齡、不同背景的居民。”

動畫創作的想法在學生們的討論中逐漸成形：為什么不用小八的視角，來展現怡樂社區的生活圖景呢？這個提議迅速獲得了807創新空間和社區居民的熱情支持。

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集體創作：一部屬于每個人的動畫

動畫創作過程就是一次社區總動員。學生們分成小組：有的負責跟蹤記錄小八的日常路線，繪制分鏡；有的走訪居民，收集他們與小八的互動故事；還有的拍攝社區實景，為動畫提供真實背景。

特別的是，這次創作邀請居民直接參與。孩子們為動畫中的小八設計表情和動作；老人們分享社區歷史，為故事增添深度；甚至連小八的“喵喵”聲，都來自居民們日常錄制的真實聲音。

“我們希望這部動畫不是‘關于’社區，而是‘屬于’社區，每個居民都能在片中找到自己的痕跡。”

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動畫內外：兩個平行世界的溫柔重疊

最終成片的動畫中，每一幀畫面都根植于怡樂社區的真實場景：它在社區藝術館的窗臺上曬太陽、在社區公共空間地上小憩、與正在參加社區活動的居民互動……

而動畫之外，真實的小八正躺在怡樂社區藝術館的沙發上，享受著居民的撫摸。藝術與現實在這一刻溫柔重疊，創造出一個獨特的社區敘事。

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從屏幕到項目：小八帶你逛社區

最終成片的動畫中，小八悠然穿梭在怡樂社區，穿梭于藝術館、花園和街巷之間，串聯起社區的煙火氣與藝術感。

而現實生活中，小八的故事仍在繼續，我們以真實的小八日常足跡為參考，和字節跳動的志愿者們一起反復踏勘、討論，策劃出“小八的社區漫步”主題導賞項目，設計一條專屬于怡樂社區的導賞路線。

小八從被關懷的“客體”，轉變為帶領大家探索的“主體”。小八的動畫，提供了一個動人的故事腳本；而社區漫步項目，則跟隨小八的爪印，踏上一場社區溫暖的“導賞”。

目前，該項目正在緊密進行中，歡迎熱心街坊一起參！

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超越動畫：一只橘貓的社區哲學

小八可能永遠無法理解自己作為“社區明星”的身份，它依然每天按照自己的節奏生活：巡視、玩耍、吃飯、打盹，接受街坊們的關愛，過著簡單而滿足的貓生。

但正是這只普通的小貓，無意中成了社區關系的催化劑。在怡樂社區，最好的風景，永遠是與“人”的相遇。而小八的小小爪印，觸發一連串美好的化學反應——

一個以它為紐帶、充滿活力的社區共生網絡正在蓬勃生長：長者的智慧被看見，青年的創意被激發，孩子們在參與中理解“鄰里”的含義，外來訪客則帶走了一個關于社區溫情的深刻樣本。

在現代城市中，人們常常擦肩而過卻互不相識。而小八的出現，讓一個地方，真正成為一個家。無論是孩子還是老人，無論是新住戶還是老居民，都能通過這只貓產生交集，見到小八都會主動說一聲“你好吖，小八~~”。

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感謝廣州美術學院四位同學

潘勇翔、黃喆、周凱琪、鄭淞文

以小八為主角創作動畫片

感謝字節跳動公益志愿者

參與“小八社區漫步”導賞項目

“老友新生·樂齡創享計劃”

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807創新空間是集培訓咨詢、活動策劃、公益傳播、公共空間于一體的公益組織，鼓勵居民關注公共議題，并以創新方式參與社區、社會當中，至今已舉辦超過3000+場創意活動，藝術、音樂、閱讀、放映、美食……致力于用好玩的行動推動改變發生！

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