重慶
近日，由全國名班主任工作室聯盟、星領雁教育智庫及國家級德育主流媒體《德育報》聯合主辦的第四屆全國中小學（含中職）微班會大賽決賽評審結果正式揭曉。本屆大賽覆蓋全國20個省（直轄市），收稿量達893份，經海選、半決賽、總決賽三級嚴格評審，最終評選出中學組獲獎教師29名。其中，重慶市鳳鳴山中學鳳鳴班主任工作室的袁泉老師榮獲全國一等獎，應雨秀老師斬獲全國二等獎。
袁泉老師的參賽作品《讓問候成為校園陽光》，精準聚焦高中生問候意識淡薄、禮儀缺失等問題，以社會主義核心價值觀“友善”理念為核心，結合“社交焦慮”“擬劇理論”等專業知識，通過自編情景視頻播放、成長經歷分享等形式引導學生反思。課堂上，學生系統學習三級問候禮儀策略，通過實戰演練掌握不同場景問候技巧，課后“21天問候打卡”活動更助力學生養成主動問候習慣，有效提升禮儀素養與友善品質。
應雨秀老師的《不做手機控，做時間的主人》微班會，緊扣學生手機依賴痛點，依托尼爾·埃亞爾《上癮》中的上癮模型解析手機成癮機制。活動設置分組辯論、制定“手機使用公約”、行動宣言等環節，課后聯動家長開展“21天健康用手機”打卡，引導學生學會自律，主動掌控時間。
“中國班會第一人”丁如許曾言：“班會課是最有魅力的德育，是班主任育人的主渠道、主課堂。”此次大賽為班主任專業化成長搭建了優質平臺。作為獲獎教師所屬單位，重慶市鳳鳴山中學始終高度重視班主任隊伍建設與德育工作創新，鳳鳴班主任工作室的亮眼成績正是學校德育成果的生動縮影。未來，學校將持續深耕班主任專業發展與德育體系構建，賦能教師專業成長，培育更多優秀德育工作者，以高質量德育引領學生全面發展，書寫學校教育高質量發展新篇章。
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