梨花教育“AI學習平臺”入選軟件信息業(yè)年度案例

1月7日，由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會主辦的2026(第十六屆)中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)年會成功舉辦。會上，《第九屆軟件和信息服務業(yè)年度案例成果展示冊》正式發(fā)布。十方融海梨花教育自主研發(fā)的“AI學習平臺”成功入選并收錄成冊，成為數(shù)字技術(shù)賦能文化服務與銀發(fā)文教領(lǐng)域的代表性創(chuàng)新成果。

梨花教育“AI學習平臺”入選軟件信息業(yè)年度案例

　　本屆案例征集立足軟件和信息服務業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)深度融合的發(fā)展趨勢，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同、數(shù)字技術(shù)賦能、創(chuàng)新生態(tài)共建三大核心方向，面向全行業(yè)遴選具有示范性、引領(lǐng)性和可復制價值的實踐案例。梨花教育憑借在AI技術(shù)應用、適老化服務設(shè)計及文化素養(yǎng)數(shù)字化領(lǐng)域的系統(tǒng)性探索，獲得專家評審的一致認可。

　　在我國老齡化程度不斷加深的背景下，如何將中老年群體的學習需求從基礎(chǔ)功能適配延展至連續(xù)性和生活化的場景應用，成為銀發(fā)文教數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵課題。

　　針對這一問題，梨花教育構(gòu)建了“AI學習平臺”，該平臺實現(xiàn)了線上線下一體化服務覆蓋，并通過軟件與硬件的深度融合，打造出完整的學習生態(tài)。這一平臺包含三大核心部分：

　　一是內(nèi)容生態(tài)。梨花教育長期深耕中老年文化素養(yǎng)提升領(lǐng)域，從表達訓練、朗讀技巧，到文化素養(yǎng)提升、作品產(chǎn)出、線下研學展演活動，沉淀出系統(tǒng)化課程內(nèi)容與教學方法，為AI訓練與智能交互提供了可復用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，使學習機從內(nèi)容播放工具轉(zhuǎn)向具備訓練能力的教學載體。

　　二是AI軟件生態(tài)。梨花教育圍繞適老智慧服務，自主研發(fā)了一系列體系化軟件，涵蓋AI測評系統(tǒng)、AI導師、AI聲音陪練師等，構(gòu)建起完善的軟件生態(tài)體系。梨花教育還斬獲2項核心AI專利，為文化素養(yǎng)服務的智能化升級提供堅實技術(shù)支撐。其中，首創(chuàng)的“26維人格情感伴學大模型”成為“AI+文化素養(yǎng)”的行業(yè)標桿，可在學習過程中提供個性化、持續(xù)陪伴式支持，不僅提升中老年學員的學習體驗，也為滿足公眾日益增長的精神文化需求、推動全民文化學習體系建設(shè)提供可復制的技術(shù)和方法參考。

　　通過AI技術(shù)賦能，梨花教育能夠提供多維、精準的朗誦、聲樂、書法等文化素養(yǎng)內(nèi)容。例如，AI聲音陪練師可即時識別發(fā)音錯誤、語調(diào)偏差、語速節(jié)奏等問題，并提供個性化反饋，將模糊的服務體驗量化優(yōu)化，用戶滿意度高達98%。同時，“AI教育智能體+班主任+講師”的三師運營模式能在專業(yè)教學之外實時響應學員需求，實現(xiàn)精準化、個性化服務。

　　三是智能硬件生態(tài)。梨花教育以AI聲學學習機為起點，并持續(xù)推進硬件形態(tài)的延展與升級。未來，閱讀器、專業(yè)聲卡套裝、便攜式學習設(shè)備等，均有望成為學習路徑中的重要補充載體，全面覆蓋客廳、戶外、教室、社交活動場所等不同學習場景。核心AI能力在硬件中同步實現(xiàn)適老化優(yōu)化設(shè)計，有效降低操作復雜度與使用門檻，進一步拓展AI學習平臺在家庭與日常生活場景中的應用邊界。

　　作為文化素養(yǎng)智慧服務平臺，梨花教育長期深耕中老年文化素養(yǎng)服務領(lǐng)域，截至2025年11月，梨花教育累計服務用戶已超過2200萬，逐步構(gòu)建起具備可持續(xù)運營能力的適老智慧服務生態(tài)，為其AI學習平臺的規(guī)模化應用與持續(xù)優(yōu)化提供了堅實基礎(chǔ)。

　　此次“AI學習平臺”入選第九屆軟件和信息服務業(yè)年度案例，標志著梨花教育在AI技術(shù)賦能文化服務與銀發(fā)文教領(lǐng)域的實踐成果，已形成具有示范意義的系統(tǒng)化路徑。未來，梨花教育將持續(xù)深化技術(shù)創(chuàng)新與教學實踐融合，為軟件和信息服務業(yè)高質(zhì)量發(fā)展及積極老齡化社會建設(shè)提供可復制、可推廣的實踐樣本。