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無論你要推行任何管理模式,先決條件都是只有一個,那就是「標準」兩個字。
因為不論各種作業(yè)方式、生產(chǎn)條件等等,皆有標準存在,作業(yè)人員皆依照標準進行。
然而國內(nèi)許多企業(yè)對于「標準」的第一印象就是 SOP(標準作業(yè)程序),覺得那是一種把人類變成虛度的工具,甚至讓組織變得僵化、無法適應,甚至認為不能隨市場調(diào)整、競舉手的改變。
不過優(yōu)思學院想提醒大家,不論是公司的改善活動,或是個人工作效率的變化,「標準」都是一個極為重要的存在。其理由有以下三點:
一、標準是好壞判斷的依據(jù)
有標準,才能論好壞。
如同古語有云:「不以規(guī)矩,何成方圓。」想要對各種流程或作業(yè)方式進行改善的前提,就要先能夠建立現(xiàn)階段的標準,后續(xù)若干時日后,才能判斷到底是變好了還是變差了?
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如果我是一名夢想取得運動會金牌的高中生短跑手,希望暑假期間透過特訓提升自己的速度,我就會設法找一個可靠的人幫助進行測量速度,也會盡量利用相同的秒表,在特訓前測量多幾次以獲得基準值,這就是標準。
二、標準是前人知識的集成
標準的出現(xiàn)是以安全、質(zhì)量為基本條件下,追求降低成本的產(chǎn)物。
標準就像是一個延長演進的生命體(誰說標準不能改善?),每逢重大失誤或生產(chǎn)效率優(yōu)化的變革,例如客訴問題、工安事故、產(chǎn)能瓶頸等,都是標準重新修訂、再規(guī)范的起點。
企業(yè)組織不像政府編年審計一事事來人去、修過的任務(沒錯,還是要修)可以輕松銷毀,而是將標準視作是另外一個調(diào)整、改善、訓練及管理的利器。雖說有人視標準為束縛力,但只要用得當,它將是助力而非阻力。
三、標準,作為指導新人的指南
優(yōu)思學院認為,如果下屬不能夠遵守「標準」行事,不能就責下屬或現(xiàn)場團隊,而是先行反省是否標準本身出了問題。必要時更應該聆取下屬的意見,重新檢討、思考如何修正調(diào)整!
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要牢記我們要努力的并不是想找出現(xiàn)有規(guī)章的存在缺點,而是應藉數(shù)位改善整備標準作業(yè)機制的正向循環(huán):制定、執(zhí)行、檢視、修改、重修。
總括來說,優(yōu)思學院認為標準化是精益、六西格瑪?shù)茸兏锿菩械幕A,標準令流程穩(wěn)定,而穩(wěn)定是改進的基礎。
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