山東一300戶村莊有17位博士55位碩士，碩博家庭懸掛專屬牌匾

教育是國之大計，人才是發(fā)展的根本，而高學歷是人才的重要標志，因此家長們都特別重視的孩子學習成績，都想讓孩子考上好大學，將來好出人頭地，光宗耀祖，這種學習之風值得被鼓勵和弘揚。

山東出現(xiàn)一個“博士村”，全村僅300戶卻走出17位博士、55位碩士和104名本科生，平均不到兩戶就有一名本科以上學歷人才，被稱為“博士村”，在當?shù)胤浅３雒?/p>

為了表達對高學歷人才的崇高敬意，當?shù)貫榇T博家庭懸掛專屬牌匾，更讓意想不到的是當?shù)卮迕褚浴安槐冉疸y比成績”為榮，村內長期張貼“博士榜”并延續(xù)獎勵大學生的傳統(tǒng)。

據(jù)悉，這個“博士村”就是山東濰坊青州市益都街道西張村，有網(wǎng)友路過該村，發(fā)現(xiàn)許多村民家門口掛有“碩士之家”“博士之家”牌匾，感嘆該村“人才輩出”。

有商戶表示，西張村一直有重視教育學習的傳統(tǒng)，村里一直貼有公開的“博士榜”和“光榮榜”，上面記錄著考學考出去的孩子們。今年開始，街道給走出村子的博士和碩士家庭頒發(fā)了“碩士之家”“博士之家”門牌。

由此可以看出這個“博士村”非常重視孩子的教育，已經(jīng)形成良好的學習之風，同時這種重視教育學習的傳統(tǒng)得到延續(xù)和認可，起到了榜樣示范效應，比如“博士之家”不僅是標識，更形成“重視教育”的家庭文化和社區(qū)共識。

另外，西張村“比學習”的價值觀替代“比金錢”的攀比，提升了社區(qū)精神層次，集體榮譽感促進社區(qū)凝聚力，形成良性競爭的教育生態(tài)，對當?shù)卮迕駚碚f是一件非常好的事情，孩子在這種氛圍熏陶下，都會意識到學習的重要性，養(yǎng)成自覺學習的好習慣。

個人覺得這種鼓勵學習的傳統(tǒng)值得被弘揚學習，孩子的教育是大事，有了這種鼓勵學習，重視學習的意識，家長們就會重視孩子的教育，關注孩子的成長，這樣就會增加孩子成才的概率，尤其是農村孩子，想要改變命運和生活環(huán)境，還是要通過高考和繼續(xù)深造獲得高學歷，因為這是最主要、最受認可的途徑之一，而書香西張村就是最好的證明。

當然，高學歷并不等于能力就強，就一定能夠成為人才，因此家長不要盲目唯學歷論，學歷是成才的重要通道，而非終點。