巴川再摘殊榮!全國僅12所，聯(lián)合國教科文組織授予！

2025年12月20日上午，聯(lián)合國教科文組織參與計劃“博物館青少年教育勝任力”研討會在重慶四川美術(shù)學(xué)院召開。此次會議是由教育部中外人文交流中心指導(dǎo)支持的“2025年中外青少年人文交流暨教育年會”的平行論壇之一，由世界遺產(chǎn)青少年教育中心北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會聯(lián)合主辦，得到了聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會的大力支持。聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會秘書長杜越先生、世界遺產(chǎn)青少年教育中心主任袁愛俊女士和北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會秘書長吳彩華女士等嘉賓和上百位代表參加了會議。

在12月20日聯(lián)合國教科文組織參與計劃“博物館青少年教育勝任力”研討會上，德陽巴川中學(xué)憑借所申報的“館校融合創(chuàng)生，五育并舉育人——廣漢巴川學(xué)校‘三星堆博物館課程’的實(shí)踐與探索”項(xiàng)目，榮獲“博物館青少年教育勝任力—博物館與青少年發(fā)展”優(yōu)秀案例。據(jù)悉，本次共有12所高校及單位獲得此殊榮，除我們之外，還有中國青年報和北京師范大學(xué)附屬中學(xué)也獲得此榮譽(yù)。

這一殊榮不僅是對德陽巴川教育創(chuàng)新的高度認(rèn)可，更是對“讓文化遺產(chǎn)活起來，讓教育扎根大地”理念的生動詮釋。德陽巴川中學(xué)蒲曉蓉校長作為項(xiàng)目首席代表出席會議，現(xiàn)場領(lǐng)獎并與聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會秘書長杜越等國際教育專家合影留念，向世界展示了中國教育者的智慧與擔(dān)當(dāng)。

博物館作為文化傳播、跨文化對話、學(xué)習(xí)研討與培訓(xùn)的關(guān)鍵陣地，在教育提升、社會凝聚力增強(qiáng)以及可持續(xù)發(fā)展推進(jìn)等方面，均發(fā)揮著舉足輕重的作用。

我校學(xué)生參觀三星堆博物館

博物館也正逐漸成為青少年獲取知識的重要源頭、開展社會實(shí)踐與社會交往的關(guān)鍵平臺、感知世界的重要窗口、培養(yǎng)道德品質(zhì)的有力支撐，以及實(shí)現(xiàn)自我提升的重要途徑。

德陽巴川中學(xué)的獲獎項(xiàng)目以世界文化遺產(chǎn)三星堆為載體，創(chuàng)新構(gòu)建“館校融合”教育生態(tài)。蒲曉蓉校長表示：“三星堆是中華文明的璀璨明珠，我們通過課程創(chuàng)新讓文物‘說話’，讓歷史‘動起來’。此次獲獎是對學(xué)校‘五育融合’理念的肯定，更是對傳承文化根脈、培養(yǎng)全球勝任力青少年的激勵。未來，我們將繼續(xù)深化館校合作，讓更多孩子成為中華文化的傳播者。”

德陽巴川中學(xué)始終秉持“五育融合、全人發(fā)展”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與”三大核心素養(yǎng)培育體系。學(xué)校以“強(qiáng)健體魄、流暢表達(dá)、自主管理、合作學(xué)習(xí)、審美素養(yǎng)”五大核心能力為抓手，通過“小班化教學(xué)、個性化課程、導(dǎo)師制陪伴”實(shí)現(xiàn)因材施教；同時依托“四季校園活動、四大主題節(jié)日、三大研學(xué)路線”打造實(shí)踐育人平臺，勵志為每個學(xué)生提供“適性揚(yáng)長、多元發(fā)展”的成長路徑，助力其成為具有中國靈魂、全球視野的未來領(lǐng)袖。

從三星堆的青銅神樹到國際教育舞臺的聚光燈下，德陽巴川中學(xué)以文化為舟、創(chuàng)新為帆，書寫著基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。未來，德陽巴川中學(xué)將繼續(xù)探索文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代教育的融合路徑，為培養(yǎng)兼具文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新精神的時代新人貢獻(xiàn)力量。

【預(yù)告】德陽巴川榮獲該獎項(xiàng)的背后做了些什么？后續(xù)將出專題報道，敬請期待。

學(xué)部介紹 | 德陽巴川小學(xué)部，觸摸星河的每一粒微光！