AI賦能學思踐悟 校際交流共促成長——安居三小教師參與學術節活動

為深入落實“人工智能+教育”戰略，汲取先進教育教學經驗，2025年12月25日至26日，遂寧市安居區第三小學校組織教師團隊，赴成都市青白江區大彎小學參加第六屆“合美”學術節活動，開啟了一場沉浸式的學習交流之旅。

12月25日上午，安居三小的老師們首先走進大彎小學的校園，沉浸式感受校園科創與文化氛圍。展廳里，學生科技手工作品創意十足，3D打印玩具造型精巧，搭建作品構思巧妙；各類主題手抄報更是亮點紛呈，低年級拼音主題手抄報童趣滿滿，五年級民間故事手抄報圖文并茂，數學、英語學科手抄報則將學科知識與創意設計完美融合，盡顯學生的綜合素養。隨后，老師們移步學術廳，欣賞了精彩的合唱開幕表演，在婉轉的歌聲中，學術節正式拉開帷幕。

開幕式后，課堂觀摩環節有序展開。老師們先后聆聽了張若愚老師執教的語文課《司馬光》與鐘真真老師帶來的英語課《My sweet home》。語文課上，AI動畫導入的新穎形式讓課堂生動有趣，學生在自主品讀與小組合作中深入理解文言文內涵；英語課以情境創設為抓手，借助AI生成內容豐富課堂互動，讓學生在沉浸式體驗中學習語言知識。課后，專家結合課堂實例進行精準點評，從教學設計、AI融合應用等維度剖析課堂亮點與改進方向，為老師們梳理教學思路。 當日下午，周雄俊專家帶來《人工智能賦能教學的深度應用》專題講座，從AI工具實操、教學場景融合、育人維度拓展等方面展開講解，為老師們解鎖AI與學科教學融合的新路徑。

12月26日上午，學習活動繼續深入。老師們觀摩了郭晶晶老師的一年級數學課《認識圖形》、向紅麗老師的三年級科學課《水能溶解多少物質》，以及《別著急生氣—讓情緒有溫度》《人生盲盒—我的抗逆力法寶》兩節心理健康課。數學課以AI動畫導入激發學生興趣，通過動手操作、性能測試等環節讓學生直觀認識立體圖形；科學課以實驗探究為主線，引導學生自主探索溶解的奧秘；心理健康課則通過情景模擬、盲盒互動等形式，幫助學生學會情緒管理與抗挫折能力培養，各具特色的課堂讓老師們收獲頗豐。觀摩結束后，老師們在大彎小學門口合影留念，隨后齊聚一堂展開交流研討，大家結合聽課筆記分享所見所思，圍繞“AI賦能課堂”“跨學科教學設計”等話題各抒己見，在思想碰撞中凝聚教育共識。

當日下午，“黨建引領?協同發展”學術節黨建教研活動如期開展，老師們共同聆聽了一節別開生面的美育黨政課——《瓷語繪紅星》。課堂上，授課教師將紅色文化與陶瓷藝術巧妙融合，帶領學生在瓷坯上繪制紅星圖案，在一筆一畫的創作中傳遞紅色基因，在指尖的藝術創作里厚植愛國情懷。新穎的教學形式、深刻的育人內涵，讓在場教師深刻感受到黨建與美育融合教學的獨特魅力。

此次赴大彎小學的學習活動，為安居三小教師搭建了優質的學習交流平臺。老師們不僅近距離感受了AI與學科教學深度融合的課堂樣態，更汲取了先進的教學理念與實踐方法，領略了黨建引領下美育教學的創新路徑。大家紛紛表示，將把此次所學轉化為教學實踐，不斷探索AI賦能課堂、黨建融合學科的新方式，為打造高效課堂、提升教育教學質量注入新活力。（補建 來源：安居三小）