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《時代》雜志2025年度封面人物,授予給了“AI建筑師”。其中有三個華裔,黃仁勛、蘇姿豐出生于中國臺灣,李飛飛出生于四川成都,16歲隨父母移居美國。
AI大潮勢不可擋,未來將深刻改變人類的生活。其中必然有一個重大影響是:人類的工作會變少。
現在大學生的失業率令人震驚,不只是中國,即便美國常春藤名校的畢業生,也面臨找工作的困難。
如此看來,現在家長們拼命雞娃、逼著孩子補課刷題,還有什么意義?
最搞笑的是,很多家長也知道用AI,但他們卻用AI幫孩子出題刷題!這相當于給一個原始人手槍,他卻當做石塊用。
毫不夸張地說,現在中國的幾款AI軟件,已經可以代替90%的教師。而且這些AI軟件隨時在線、無所不知、完全免費!這相當于每一個學生都擁有一個百問百答的私教老師。
從好的方面說,AI已經促進了教育平權,每個學生都能享受好的教育資源。
從壞的方面說,工具就在那里,但并不是每個學生都“會用”。
其實,K12階段的所有知識,網上都能找到,免費的資源都在那里,但為什么有的學生能學會、有的學不會?差別不在智商,而是認知。
具備好心態、好習慣、好方法的學生,他們有更好的學習思路,在更好工具的加持下,能夠大幅提高學習效率,學得又輕松、成績又好。
所以,現在最稀缺的,不是知識,不是資源,不是工具,而是關于學習正確的認知、正確的思路、正確的方法。而這些思路和方法,和現在主流的學習模式很不一樣,所以知道的人很少,能夠學會并做到的就更少。
比如,我認為熬夜學習很蠢,睡眠比完成作業更重要;早讀完全沒必要,學習效率很低,不如保證睡眠養精蓄銳;海量刷題是低效的努力,不如少題精做、一題一學;通過培訓班超前學是費時費錢費精力,遠不如自主學習效果更好……
現在傳統的教育模式,還是熱衷于起早貪黑、補課刷題,靠時間堆出來的成績,在人工智能時代毫無意義。
和90%的人做一樣的事情,不可能超過90%的人。
真正成功的人,一定敢于打破條條框框,走出了一條別人沒有走的路。
字節跳動的創始人張一鳴說:“你對于一件事情的認知有多深,競爭力就有多強。”同樣,你對于學習這件事的理解有多深,競爭力就有多強。
關于學習的認知,才是核心驅動力。
在正確的方向努力,努力才有意義。
1月3日上午9點,視頻號直播,新年第一課。
分享一些與眾不同的學習認知、學習思路、學習方法。
直播沒有回放,可以暢所欲言。
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