這個省，“瘋狂”引進985名校

海南，正在瘋狂引進國內985名校。

近日，海南省政府與北京大學共同宣布，雙方建設北京大學海南研究院；12月11日，電子科技大學入駐海南陵水黎安國際教育創新試驗區；12月12日，海南省政府與西安交通大學簽署戰略合作協議，共建西安交大國際化區域創新中心。

據不完全統計，近期，海南已迎來包括華東師范大學、南開大學、清華大學在內的12所985大學。除此之外，還有類似中國地質大學等211高校在海南設立分支機構。

陵水黎安國際教育創新試驗區 圖/視覺中國

除了這些985、211院校，海南最近幾年還引進多所境外獨立辦學的國外院校，比如來自德國的海南比勒費爾德應用科學大學，目前已經招錄三屆學生，有該校在讀學生告訴中國新聞周刊，自入學以來，學校課程安排得非常充實。

不僅如此，公開報道顯示，自海南自貿港建設以來，截至今年初，海南已累計引進各類人才85.1萬名，占海南全省城鎮常住人口超一成。業內人士預測，為配合自貿港建設，未來海南還將吸引更多大學。

名校“扎堆”落戶

自2019年開始，海南已引進了20多家高校的辦學項目。

值得關注的是，這些辦學項目，比如近期落戶海南的北京大學海南研究院、西安交通大學國際化區域創新中心等頂尖高校，普遍采取共建“研究院”或“創新中心”的模式，這與傳統的設立分校有本質區別。

在升學規劃師梁挺福看來，這些辦學項目，聚焦國家戰略與地方產業發展，涉及海南特色科研攻關與產業服務，以研究生（碩/博）為主，屬于“精英教育”。

在他看來，這些高校在海南設立的研究院，高度聚焦于海南急需的領域，如深海科技、熱帶農業、生物醫藥、種子產業、航空航天、旅游管理等，還會采用“1+N”等靈活模式（如第一年在校本部，其余時間在海南進行專業、科研實踐），強調項目制、產學研結合。

比如，電子科技大學在海南的機構主攻電子信息工程領域，中國農業大學三亞學院主攻方向為熱帶農業，華東師范大學和上海交通大學聯合設立“海洋塑料綠色循環聯合實驗室”。

相比而言，高校的分校，則遵循校本部統一的學年制課程體系，模式相對固定，專業設置相對全面，覆蓋基礎學科和多種應用學科，屬于大眾教育與精英教育的結合。

海南大學校園 圖/視覺中國

事實上，這些985高校之所以以這樣的形式進入海南，背后是教育部的相關政策。2021年7月，教育部印發《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》（以下簡稱《意見》），提出逐步清理規范現存的高校異地校區等多項要求。

在《意見》中，教育部指出，不鼓勵、不支持高校跨省開展異地辦學，特別是嚴控部委所屬高校、中西部高校在東部地區跨省開展異地辦學，原則上不審批設立跨省異地校區。確需設立省內異地校區的，由省級人民政府統籌，納入本省高校設置規劃，按照隸屬關系履行審批程序。對于現存的高校異地校區，本著平穩有序的原則逐步清理規范。新申報設置的學校須不存在跨省異地校區。

海南省開放型經濟研究會會長李世杰告訴中國新聞周刊，各類名校在異地設立的研究院，通常只能招收碩士和博士。它們的招生規模一般都是“少而精”。他說：“這些研究院能為海南培養特定領域的相應人才，但培育大規模的本科人才，仍然不能指望這些研究院。”

有海南高校研究院的相關人士向中國新聞周刊透露，目前讓不少在瓊高校研究院頭疼的是碩博人才的“留瓊率”，據他所知，部分名校研究院的“留瓊率”只有百分之十幾。他說：“建立研究院僅僅是第一步，怎么讓這些高精尖人才留下，投入自貿港的建設中，是后續需要關注的重點。”

前述知情人士坦言，如果大量增加本科生培養計劃，海南政府需要追加不少教育資金，海南和不少地方一樣，財政處于緊平衡狀態，所以迅速擴大本科生的招生規模，動力也不足。他說：“相反，國家對研究生的補貼是跟隨個人的，地方投入較少，海南設立研究院，吸引研究生的壓力更小。”

潛力仍待發掘

除了國內985、211等名校的研究院，不少業內人士將海南的高等教育，寄希望于在海南設立的國外知名院校。

2020年6月1日，中共中央、國務院發布的《海南自由貿易港建設總體方案》明確提到，建設海南“理工農醫類國際教育創新島”，允許境外理工農醫類高水平大學、職業院校在海南自由貿易港，獨立辦學。

到了2023年5月，教育部正式批準設立海南比勒費爾德應用科學大學，這是中國境內第一家境外高校獨立辦學項目。2025年6月10日，教育部批準設立海南洛桑旅游大學，這是具有獨立法人資格的全日制本科大學。此外，海南莫斯科動力大學也在建設之中，到今年10月，校區建設項目一期首棟樓已封頂。

以海南比勒費爾德應用科學大學為例，該校招生與宣傳部部長李佳透露，2025年學校招生計劃投放最多的省份是廣東省，為52人，其次依次是四川省、天津、重慶、山東、河北、浙江、上海、江蘇、安徽、福建、湖北、河南等。該校招生專業主要集中于部分熱門理工類專業或“新工科”。

“2024年海南生源的錄取分數，通常在本科線往上20、30分左右。但在有的中部省份可能需要500分左右。”有該校學生告訴中國新聞周刊，“學校不少外教都是常駐的，大部分會德文和英文，部分中文說得也很好，教學內容實踐性非常強。”

梁挺福分析，這類院校的核心優勢在于，原汁原味的國際模式：它們并非中外合作辦學項目，而是具有獨立法人資格的大學，可直接引入全球公認的教育體系。比如海南比勒費爾德應用科學大學全面引入德國“實踐嵌入式”教育，學生有近一半時間在企業實習。海南洛桑旅游大學則遵循其瑞士母校132年的“洛桑模式”，課程體系全球統一，擁有真實的運營場景進行教學。

據了解，海南比勒費爾德應用科學大學目前已經是第三屆招生，其2024年在全國的錄取人數為253人，2025年其錄取人數超過了500人，學費為10萬元/年。

在李世杰看來，像海南比勒費爾德應用科學大學這類國外院校，目前走的是“小而精”的路線，短期內不可能持續擴大本科生招生規模。

在前述知情人士看來，不論是名校在海南設立的研究院，還是外資獨資大學，所能為海南提供的人才增量十分有限。此外，他還透露某海南本土211院校的留瓊率，近些年一直僅30%左右。

中國教育研究院研究員儲朝暉表示，從歷史上看，海南的高等教育基礎較弱，與部分區域存在較大差距，高等教育辦學不僅需要一定經濟基礎，更需要長期的文化積淀，短期即使集中投入大量資源，也不可能一蹴而就地飛速發展。

在李世杰看來，未來海南更關鍵的一步，是通過產業吸引人才，深圳就是海南很好的參考對象。他說：“在2000年之前，深圳盡管作為經濟特區，本土高校數量一直較少，但隨著產業快速發展，城市財政水平有了質的提升，最近幾年高校建設進步顯著。海南也可以參考這一路徑，著力做好自貿港相關產業發展，吸引相關人才就業，一方面能留下本土培育的人才，另一方面相關就業也能不斷促進高校相關專業的建設，進而形成良性循環。”

記者：趙越（zhaoyue1@chinanews.com.cn）

編輯：孫曉波