校園小型自動氣象站：便捷部署適配校園，賦能氣象教學實踐

【萬象推薦：WX-XQ3】中小學科普教育中，氣象觀測實踐往往受限于場地、設備復雜度等問題。傳統氣象站體積龐大、安裝繁瑣、操作復雜，難以適配校園有限的場地和學生的認知水平。校園小型自動氣象站以“高度集成、便捷部署、低功耗、適配教學”為核心優勢，精準解決校園氣象科普的痛點，讓氣象觀測成為校園科普的熱門實踐項目，為學生打開探索自然的窗口。

高度集成設計，適配校園場地需求。校園小型自動氣象站采用一體化集成架構，將傳感器、采集器、數據傳輸模塊等核心組件高度整合，大幅縮小設備體積，無需占用大量校園空間，可靈活安裝在校園操場、科學園、樓頂等區域。整套設備由立桿支架、設備箱、傳感器、LED屏幕等組成，結構簡潔，安裝流程簡單，無需專業施工團隊，學校后勤人員即可完成部署，大幅降低了校園氣象站的建設門檻。同時，設備配備圍欄防護，避免學生誤觸，充分適配校園人員密集的使用場景，保障設備運行安全與師生活動安全。

自動觀測傳輸，降低教學操作難度。設備具備全流程自動化功能，從氣象要素采集到數據展示全無需人工干預，完美適配中小學教學場景。傳感器可自動采集溫度、濕度、風速、風向、降雨量等基礎氣象要素，采集器自動對數據進行篩選處理，通過GPRS無線傳輸方式實時上傳至云平臺，可選配有線傳輸方式，適配校園不同網絡環境。搭配的1米*0.5米LED屏幕能清晰展示實時氣象數據，安裝在校園顯眼位置，讓師生隨時查看天氣變化；云平臺則支持數據存儲、歷史趨勢查詢、報表生成等功能，老師可直接調取數據用于課堂教學，無需花費大量時間整理數據。

低功耗穩定運行，適配校園運維需求。校園小型自動氣象站采用低功耗設計，搭配穩定的市電供電方式，無需頻繁更換電源，可長期連續運行，降低學校的運維壓力。設備核心組件采用優質材質，比如玻璃鋼百葉箱輕便耐腐蝕，能為溫度、濕度觀測提供穩定環境；傳感器具備良好的環境適應性，能耐受校園的日曬、雨淋等日常天氣變化，保障數據采集的連續性與精準性。同時，設備具備簡單的自檢功能，若出現數據傳輸異常等問題，可通過云平臺及時預警，方便學校快速排查處理，確保設備長期穩定服務于教學。

豐富教學應用，激活科普探索熱情。這套設備為校園氣象科普提供了豐富的實踐載體，讓抽象的氣象知識變得可感可知。在課堂上，老師可結合LED屏幕展示的實時數據，講解氣象要素與天氣現象的關系；在課外，組織學生開展“氣象科普社團”，利用云平臺的歷史數據開展探究性學習，比如分析不同季節的溫度變化規律、降雨量與植物生長的關聯等。在某初中，校園小型自動氣象站部署后，學校開設了“校園氣象觀測”校本課程，學生通過親手操作云平臺、記錄分析數據，科學探索熱情大幅提升，該課程還被評為校級優質科普課程。這種“實踐+探究”的教學模式，讓氣象科普真正走進校園，助力學生提升科學素養。