來自西寧的4位小姑娘，火爆全網

湟源一中最強辯論隊火爆全網

12月15日，西寧市融媒體中心視頻號“觀青海”發布的一條短視頻意外“出圈”，熱度至今仍在持續攀升。視頻中，一位辯論選手當眾手撕辯論稿，卻憑借即興發揮侃侃而談，最終以精彩的“四辯”總結贏得全場最持久的掌聲。截至目前，該視頻全網播放量已達144.6萬，更收獲了4.5萬網友的點贊。

12月13日至14日，“中國人壽杯”第二屆西寧市青少年超強辯論賽初中組復賽中，全市22所中學的少年辯手們齊聚一堂，圍繞11道硬核辯題展開激烈交鋒，用語言交鋒點燃思維火花，以邏輯對決彰顯青春力量，讓線上線下數萬名觀眾見證了西寧初中生的超強綜合素質。

“科幻小說與傳統小說誰更能激發閱讀興趣”“知難行易還是知易行難”“面對壓力該佛系還是拼搏”每一個辯題都經過精心設計，既考驗選手們的綜合素養，又能提供廣闊的思辨空間。賽場上，選手們唇槍舌劍、你來我往，每一個環節，都淋漓盡致地展現出選手們出色的思辨能力與自信表達。

“學習過程比結果更能體現自我價值”也正是在這一辯題的熱烈辯論中，湟源一中的四位選手發揮出色，四辯選手楊天悅手撕辯論稿的一幕，成為整場比賽的“名場面”。她的總結陳詞擲地有聲：“它已完成了所有使命，撕碎它不是為了姿態，也不是為了耍帥，而是為我方的論證落下最鋒利的注腳，結果的紙片可以被撕碎，但過程中那個被思維鍛造過的你自己已不可摧毀！”這番話贏得全場掌聲和線上無數網友的點贊留言。

新華每日電訊、內蒙古日報等全國10余家主流媒體轉發報道，點贊、轉發量紛紛破萬。“山頂之外，更有價值萬千”“她撕碎辯稿，卻征服全場”全國各地網友紛紛發表評論“這就是學習的意義！”“思維清晰，態度明確，大國未來之態！”“超強的少年銳氣！”“太帥了，少年強則國強！”

12月17日，記者來到湟源一中，探訪這支“網紅辯論隊”。距離決賽僅剩數日，四位選手正抓緊一切時間，與指導老師一同討論，不斷豐富辯論事例、完善論證依據。面對網友好奇的“手撕辯論稿是臨時起意還是專門設計”，楊天悅笑著解答：“這是我和隊友們提前安排好的，既是辯論亮點，也是為了支撐我方觀點。場上的自信，主要來源于老師的指導和隊友的支持。”

談及“出圈”感受，楊天悅坦言：“知道復賽片段引發大家討論時，全隊都很震驚。高興的同時，我們也從網友評價中吸取經驗、彌補短板，希望能在決賽和未來的辯論賽中取得更好成績。”

這支辯論隊的誕生，始于一場“雙向奔赴”。自從得知全市舉辦青少年辯論賽的消息后，四位來自湟源一中初一年級、初二年級的選手便踴躍報名，經過學校的層層選拔，這支代表湟源一中的辯論隊最終脫穎而出。為了打磨她們的辯論水平，學校方面還組織起陪練隊員和她們開展一輪又一輪的辯論。采訪中，四位選手朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌給記者留下了深刻印象，她們在從容自信地展現自己對辯論賽喜愛的同時，也不忘感謝幕后陪練隊員：“通過比賽，所有人都在共同成長。”

作為辯論賽的指導老師，湟源一中語文教師陳永珍也很重視這次參賽的經歷。“作為指導老師我也沒有參加辯論賽的經驗，但是我愿意嘗試，這是一個學生和我共同成長的機會。孩子們特別喜歡辯論賽，拿到辯題后，我們一起找資料，每天利用午自習碰頭，結合資料與陪練同學磨合，發現漏洞就及時補充完善。安排辯手位置時，我會根據每個人的特點調整，讓她們發揮最大優勢。”

在打磨過程中，陳永珍總能第一時間給出建議，還通過持續學習為學生提供專業指導。“孩子們就像一座礦，當你去挖掘的時候，新鮮和驚喜總是源源不斷。”陳永珍老師說，“孩子們對自己的要求特別高，不僅會學習知識，還能靈活運用，這正好契合學校‘以學生為主體，注重發揮主動性’的教育理念。辯論中，如何設計問題、如何抓住對方漏洞反駁，都體現了他們的主觀能動性。通過辯論，孩子們不僅學到了知識，在做人與繼承傳統文化方面也得到了提升。”

正如湟源一中的校訓“立德善學、追求卓越”，賽場上每一次思維碰撞、每一句金句輸出、每一輪精彩攻防，背后都是選手們扎實學習、厚積薄發的沉淀。一場辯論賽，讓我們看到西寧青少年在新時代下對辯題的精準把握與理性判斷——激烈交鋒中，復雜問題逐漸清晰，也讓更多人學會從多元角度看待事物。下一場決賽，我們期待選手們有更加精彩的表現，更期待這場辯論賽能激勵更多青少年，在思考與探索中不斷成長。

來源 | 西寧晚報

中國少年先鋒隊西寧市第九次代表大會召開

《習近平談治國理政》第五卷學習丨“兩個結合”