強烈建議小學生取消所有家庭作業！

這是一位網友的建議，我們來看看：

強烈建議：小學生取消所有家庭作業。

現在的中小學生在校文化學習時間已經太長了，再加上幾個小時的家庭作業，孩子們個個是來不見天去不見日，回家還有一大堆作業。這樣長年累月下來，還有多少孩子能身心健康長大成人？如果一個孩子連身心健康都沒有了，那么怎么能期望他長大成才報效祖國呢？

不得不承認，網友的建議也不是不行。現在的小學生確實負擔沉重，尤其是實行延時服務后，放學已經天黑了，回家還有一大堆作業，孩子累家長跟著也累，取消作業是目前最有效的減負的方法。

第一：實行延時服務后，本身就不應該留任何作業。

延時服務兩個小時用來做什么？其實就是讓孩子們寫作業的。小學生作業量教育部也有嚴格的規定，各科加起來最多不超過一個小時，就算老師們布置作業有點多，兩個小時的延時服務也該寫完了吧。如果孩子們兩個小時還沒完成作業，只能說明一點，老師布置的作業有點多。

現在為什么孩子們延時服務后依然有大量的作業？就是因為很多學校把延時服務都用來上課了，相當于所有孩子在校又上了兩個小時的課，回家作業量和原來一樣。這是非常不科學的，更是不人性化的。嚴格意義上講，實行延時服務，回家后孩子們就不應該再寫任何作業，老師們也不應該再布置任何作業。

第二：取消作業，更利于選拔人才。

我們的教育是篩選不是培養，目的是為了給國家選拔出優秀的人才。那什么樣的人才最優秀？肯定不是刷題刷出來的，也不是家長輔導出來的，所以真取消作業，更利于優秀生的脫穎而出。

取消作業可能會讓一部分孩子成績很差，但這樣的孩子，就算天天寫作業，成績也好不到哪里去。但對于優秀生來講，影響真的不大。作業的作用只是鞏固練習、溫故而知新，只對中下等生有效果。對優秀生來講，課堂上知識點已經完全掌握了，他們需要的是拔高，而不是繼續復習舊知。另外，真正想學習的孩子，就算老師不布置作業，自己也會找題練習提高自己；對于不想學習的孩子來講，作業他們也是應付的，做不做效果都差不多。

學習更需要天賦，取消作業，把更多的時間還給孩子們，孩子們才能找到自己的愛好，才能成就自己讓自己更優秀。

第三：取消作業，對于老師、家長和孩子都是天大的好消息。

對老師而言，也能減輕負擔，不用布置作業意味著不用批改也不用講解，工作量會減輕很多；對于家長而言，再也不用輔導孩子的作業了，晚上還可以帶著孩子出去運動玩耍，親子關系也會更和諧；對于孩子而言，屬于自己的時間更多了，他們可以看書做自己喜歡的事，充分培養自己的興趣愛好。

其實只要全國的孩子都取消作業，對于每一個孩子來講也是公平的。七八十年代，小學生幾乎都沒有作業，但那個時候學校培養出來的人才也不少。作業與否不代表人才質量的高低，作業多更不代表能培養出更多的更優秀的人才，所以取消作業對教育影響不大。

其實現階段不叫取消作業，因為實行了延時服務，延時服務時間完全可以完成作業。如果延時服務之后依然有大量的作業，那更是不應該的，是對學生的摧殘，更應該取消。孩子們身心健康更重要，為了孩子們的健康，也應該取消作業，給孩子們減負。

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