斬獲近百項大獎！深圳鹽田項目式學習全國示范效應凸顯

12月19日—21日，第十屆全國跨學科與項目式學習學術研討會暨國際StarT中國區2025年度優秀項目展示活動在深圳市鹽田區舉行。

本次活動以“重構學習方式，重塑育人體系——推動項目式學習的常態化實踐與系統化建設新進程”為主題，吸引全國14個省（市、自治區）700余名教育同仁參與，線上線下累計超30萬人次觀摩。

本次活動中，鹽田區憑借深厚實踐積淀斬獲49個一等獎、19個二等獎，31所學校（幼兒園）獲“2025年度全國項目式學習最佳實驗學?！狈Q號，鹽田區教科院獲“2025年度全國項目式學習優秀實驗區”稱號，多項成果彰顯其在全國項目式學習領域的示范引領地位。

本次活動由國際StarT項目式學習研究中心主辦，湖南師范大學附屬深圳鹽田山海學校、鹽田區教科院附屬永安小學、鹽田區教科院幼兒園共同承辦，既是對鹽田項目式學習成果的檢閱，也是全國教育工作者共享經驗的盛會。

專家云集共探教育創新

12月19日開幕式上，鹽田區教育局副局長葉菲回顧了鹽田區十一載項目式學習探索之路，系統分享“三級課程架構+三類實施路徑+四維保障體系”的特色實踐經驗。

國際StarT中國區主任孫曉奎強調，StarT共同體將持續推動項目式學習在全國的常態化、系統化發展。

上海交通大學教育學院副院長江豐光、北京教育學院副教授王淑娟、鹽田區教科院副院長陳尚寶分別圍繞“STEM教育的本土實踐與國際研究”“北京項目式學習的現狀審視、問題與優化路徑”“社會性科學議題的項目式學習實踐探索”作主旨報告，為現場同仁帶來前沿啟發。

作為承辦地，鹽田區向與會代表集中呈現區域特色成果：開幕式前，31所中小學、幼兒園圍繞“人文鹽田”“山海鹽田”等四大主題展示項目式學習成果，生動體現本土創新實踐；當日下午，全區68個優秀案例在10個分會場同步展示，覆蓋全學段，呈現“科技賦能”“文化傳承”“生活實踐”三大亮點。與會代表對鹽田區各學段案例的實踐深度、區域特色及可復制性給予高度評價，紛紛點贊其為全國項目式學習發展提供的“鹽田樣板”。

分學段展評項目式學習創新成果

12月20日，案例展評與深度交流活動全面鋪開。本次活動從全國收集到1328個案例，經過初評共有271個案例進行集中展評?；顒釉O置幼兒、小學、中學三個學段共13個分會場，同步開展超學科、學科大單元、跨學科等多類型項目展示與交流，各學段項目聚焦真實問題，融合科技賦能、文化傳承、生活實踐等元素，展現項目式學習（項目式學習）創新成果。各分會場還邀請來自鹽田區和全國各地的項目式學習專家對每個展示項目進行現場打分評審，專家們針對各項目的設計邏輯、實施效果等給出專業指導與優化建議。

同步活動中，校長論壇分會場邀請全國多地校長分享項目式學習實踐路徑與學校高質量發展經驗，鹽田區樂群實驗小學曾煥校長、鹽田區鹽港小學龍波涌校長代表鹽田區校長作經驗介紹。

成果豐碩，共啟項目式學習新征程

12月21日，活動進入收官日。上午的“專家引領·系統建構”板塊中，北京師范大學董艷教授、廣東省教育研究院黃志紅博士、上海教育科學研究院崔春華研究員分別圍繞“項目式學習系統變革”“廣東項目式學習實踐優化”“項目式學習常態化困境與應對策略”作專題報告，為行業發展提供理論支撐。

閉幕式上，組委會隆重表彰優秀項目，鹽田區的核心成果成為焦點。鹽田區教科院李天才院長表示，將以此次活動為契機深化項目式學習實踐，推動育人方式變革；國際StarT中國區主任孫曉奎指出，活動將加速項目式學習從“點狀突破”向“系統推進”“優質發展”跨越。

活動的成功舉辦，標志著鹽田項目式學習實踐已成為全國標桿，其“AI賦能+文化傳承+生活實踐”的融合模式與“三級課程+三類路徑+四維保障”的體系，將持續為全國項目式學習發展提供可復制的“鹽田樣板”，助力中國教育創新升級。

自2014年起，鹽田區以“破解傳統教育痛點、培育學生核心素養”為初心，構建“學科滲透、跨學科融合、超學科延伸”三級課程架構，開發“人文鹽田”“山海鹽田”等四大主題的500余個優質項目案例；通過“學科類五環節探究、生活類六階程實踐、家庭類六步曲協同”三類實施路徑，搭配政策、經費、師資、評價四維保障體系，形成“五位一體+AI賦能”協同育人機制，成為全國項目式學習最佳區域實踐地。此前，鹽田近七年累計斬獲省級以上獎項1286項，6個項目入選國際StarT全球前十、2個獲全球金獎，成果獲國家級教學成果獎二等獎、廣東省特等獎，經驗輻射全國20省市122所實驗校。

采寫：南都N視頻記者 謝粵蕾 通訊員 吳冰玉 姚毅鋒