毛主席24歲書法作品曝光，風格與后期迥然不同！

毛主席書法怎么樣？清秀是主體，最為明顯的是，一筆粗畫，不管什么字，，都要安排一個主筆畫，這個主筆畫來個一筆粗，很粗的粗，簡單粗暴的個人風格。

毛主席的書法筆畫排列很密集，特別是橫畫。密不透風。好處是什么呢？好處就是非常適合展廳效果，視覺沖擊力好，適合大字發揮，如果在當代，必須給他個終身成就獎

毛主席是卓越的政治家、軍事家、思想家，也是詩人與書法家。他的行草書筆走龍蛇、大氣磅礴、灑脫豪邁，充滿浪漫氣質，在書法史上獨樹一幟，因此入選20世紀十大書法家。

毛主席的書法在成熟期獨具特色，但其早期書法及源頭常被忽視。他一生中專門創作的書法作品不多，卻留下大量珍貴手稿和書信，約一萬多件，其中部分為早期所寫。

中央檔案館藏有毛主席1917年為蕭子升讀書札記寫的序文，毛筆行書，共四頁，約600多字，書寫認真。當時毛主席24歲，與同學蕭子昇志趣相投，常一同調研。

毛主席在序文中以“積少成多、集腋成裘”為中心，展現良好古文基礎。其文短悍但意豐贍，如“今日記一事，明日悟一理，積久而成學”“庇千山之材而為一臺，匯百家之說而成一學，取精用宏，根茂實盛”等句，讓人聯想到荀子《勸學》。

毛主席的序文書法與后期行草不同，寬博中含靜氣，字態端正，偏重記錄而非藝術表現。但仍可見成熟期書法的端倪：用筆少提按，線條干凈；多圓轉折少方折；字勢開闊自然；上下文連貫不拘謹。這些為他后來的書法風格奠定基礎。

毛主席這篇序文藝術性表達含蓄，字的雍容大度令人印象深刻，或許與其老師有關。毛主席在湖南一師讀書時，國文老師袁吉六是晚清舉人、當時名氣頗大的書法家 。

袁吉六先生書法學顏真卿，以厚重寬博楷書見長。毛主席崇敬袁吉六先生，學國文時也學其書法。毛主席這件序文書體與顏真卿楷書相似，其成熟期書法的磅礴大氣或與顏體有淵源 。

書法是掌握基本技法后，個人學識、修養、志趣的綜合體現。練習中風格會變，但基本格調貫穿各階段。這是毛主席 24 歲書法與后來風格能聯系起來的原因。

書法修煉各階段都獨特、有意義，讀毛主席早期書法的舒展博雅，聯想后來的豪放酣暢，更能體會 “積久而成學”。

當代書法寫草書者應該是比較多的，一些書家也是用自己天賦及勤奮，在好手如云的草書界開辟出來一條屬于自己的道路，然后成名成家也是極其不容易的。當代草書從形式上與參與的人數上來看的話，妥妥的超越了古人，甚至還能甩他們幾十條街，至于水平造化達到了一個什么樣的高度，還是教給時間來作一個檢驗。

我平時對草書還算用心，對一些流傳下來的經典法帖也下過一些功夫，有時候覺著自臨的比較像比較接近原帖，也會有沾沾自喜有那么點小的驕傲。但是真正的去展開紙去搞一下所謂的創作的時候，才知道寫草書有多么不容易了。沒有了參照范本，靠自己來去完成一幅作品看似簡單，想要寫出自己滿意的、相對來說比較完美的作品可以說非常之難。也是因為這種原因，我也是經常的去找一些古人及當代書家的作品拿來作一個學習與參考。