學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神 推動湖南醫藥學院“頂天立地”人才培養取得實效

學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神

推動湖南醫藥學院“頂天立地”人才培養取得實效

文|張在其 李佑成 全柯錚

黨的二十屆四中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》，將“加快建設健康中國”“促進人口高質量發展”提升至新的戰略高度，為新時代衛生健康事業與醫學教育創新發展提供了根本遵循。湖南醫藥學院深刻把握時代脈搏，堅持以習近平總書記關于衛生健康工作的重要論述為指引，對標健康中國戰略，對表湖南省委書記沈曉明全省醫學學科發展座談會講話精神，圍繞湖南省醫學學科發展“頂天立地”目標要求，將服務國家戰略和區域發展作為辦學導向，聚焦基層醫療能力提升與生命全周期健康管理，構建培養拔尖創新人才“四為模式”，在辦學格局、體制機制與育人模式等方面開展一系列實踐探索，為加快建設健康湖南貢獻堅實的湖醫力量。

一、重塑辦學格局，夯實“一體兩翼”發展根基

醫學教育的高度依賴于臨床實踐的深度。學校深刻認識到，直屬型附屬醫院是醫學人才培養的主陣地。為此，學校全力構建并深化“一體兩翼”辦學新格局，即以校本部為辦學主體，以湖南醫藥學院總醫院和第一附屬醫院兩所直屬型附屬醫院為強勁雙翼，實現基礎教學與臨床教學的深度融合與一體化管理。

從 2015 年將懷化市第三人民醫院整體劃轉為第一附屬醫院，實現直屬型附屬醫院“零的突破”，到 2023 年成功將懷化市第一人民醫院整體劃轉并更名為總醫院，學校完成了臨床教學資源的戰略性整合。學校現有教職醫護員工 4740人（含兩所直屬型附屬醫院），其中高級職稱1014 人，具有博士、碩士學位教師 1380 人，培養認定臨床教師 3837 人，為人才培養提供雄厚師資。同時，學校徹底打破校本部與醫院之間的體制機制壁壘，實行“院院合一”管理模式。總醫院和第一附屬醫院的黨委書記、院長分別兼任臨床學院、第一臨床學院的書記、院長，醫院黨政班子成員進入學院黨政班子，實現了從“協作”到“一體”的根本性轉變。

自 2024 級起，學校對臨床醫學專業的學生實行由臨床學院全程負責的“2.5+2.5”分段式人才培養模式。前 2.5 年在校本部夯實理論基礎，后 2.5 年完全融入醫院環境，踐行“早臨床、多臨床、反復臨床”的理念，同時強調“早科研、早社會”，著力提升學生的臨床技能、科研思維與社會責任感。學校還明確規定，直屬型附屬醫院需按照不低于上一年度業務總收入 2% 的比例單列經費投入教學、科研與學科建設，從資源上確保醫學人才培養的主體育人責任落到實處。

2023年10月，學生在第十屆“泰山杯”全國醫學影像技術專業大學生（本科）實踐技能大賽中榮獲團體第一名。

二、創新治校方略，激活體制機制內生動力

高質量發展的實現，離不開科學治理體系的支撐。學校黨委系統提出以“十二個堅持”統攬管黨治校辦學全過程全方位，即堅持人才興學校興、學科強學校強、專業精學校精、醫院活學校活、教育實學校實、教學新學校新、平臺大學校大、成果優學校優、環境美學校美、制度明學校明、管理嚴學校嚴、黨建好學校好。“十二個堅持”構成了一個有機整體，系統擘畫了管黨治校辦學的藍圖，確立了“開道超車，創新驅動，塑造發展新動能新優勢”的高質量發展理念，并明確了“走新三步，寫新篇章”的清晰戰略目標。

為將藍圖轉化為施工圖，學校進一步提出了統領教育、科技、人才體制機制一體化改革的“十二個雙堅持”策略，即堅持“基層 + 高峰”雙定位、“思政 + 學科”雙引領、“教師 + 學生”雙導向、“教學 + 科研”雙促進、“嚴管 + 厚愛”雙要求、“創新 + 人才”雙驅動、“原創 + 轉化”雙評價、“自科 + 社科”雙提升、“管理 + 專技”雙考核、“醫療 + 教學”雙推進、“科研 + 臨床”雙轉化、“監督 + 檢查”雙保障。這套組合拳精準發力，全面激活了辦學活力，為高質量發展注入強勁動力。

三、深化育人模式，厚植基層健康服務情懷

學校堅守“為黨育人、為國育才”的初心，將“培養仁心仁術的醫學人才”的辦學特色具象化為“三全育人，四個協同，培養有溫度的基層健康守護者”的育人特色。“三全育人”是理念，即全員、全過程、全方位育人；“四個協同”是路徑，即通過醫教協同、醫藥協同、中西協同、醫文協同，打破學科壁壘，培養復合型能力；“有溫度”是目標內核，即培育學生具備家國情懷、社會情懷和敬畏生命、敬佑健康、敬重患者的醫者情懷。學校對“基層健康守護者”賦予了深刻內涵：在專業素養上，要具備救死扶傷的道術、心中有愛的仁術、知識扎實的學術、本領過硬的技術、方法科學的藝術；在精神品格上，要弘揚守望相助、堅守奉獻、唯實創新的精神。

為精準錨定拔尖創新人才培養，學校創新實施“四為模式”，努力培育有雄心的醫學高峰攀登者：以學院為依托，賦予二級學院改革自主權；以專業為支撐，在不改變現有專業建制下的前提靈活培養；以創新為動力，通過教學、科技、實踐、管理創新提升學生創新能力；以滾動為源泉，通過項目經費動態支持，營造優勝劣汰、公平競爭的氛圍。臨床醫學專業“登峰實驗班”即是成功典范，首屆 90 名學生中，35 人考取北京協和醫學院、上海交通大學等知名院校碩士研究生，多人后續攻讀博士學位，創新創業項目、學術競賽成果豐碩，并顯著帶動了全校執業醫師考試通過率。

培養的成效最終由社會檢驗。近三屆畢業生中，平均 59.35% 選擇在基層就業，其中 75.52%扎根于湖南省及懷化周邊武陵山片區。自 2019年起，學校招錄的 652 名農村訂單定向本科醫學生，如同播撒在武陵山區的健康種子，有效緩解了基層衛生單位“人員緊缺、學歷偏低、能力偏弱”的困境。藥學院學生獲全國大學生藥苑論壇一等獎，醫學信息與工程學院學生連續三年獲全國醫學影像技術專業大學生（本科）實踐技能大賽總決賽團體第一名，涌現出全國勞動模范周建安、全國先進工作者張良圣、全國抗擊“非典”先進個人艾湘濤、全國鄉鎮衛生院優秀院長丁華劍、全國最美鄉村醫生李曉正、“感動湖南”2022 年度貢獻人物王美玲等一大批優秀人才，為區域經濟社會發展和衛生健康事業高質量發展提供強勁人才支撐。

四、強化學科特色，打造民族醫藥創新高地

學校面向國家重大戰略需求，整合優勢科研資源，于 2024 年 7 月獨立設置生物醫藥研究院，科學整合了原生物醫學研究中心、侗醫藥研究湖南省重點實驗室等七個科研機構，形成了支撐生物醫藥全領域研究的強大平臺。現擁有 2 個國際合作平臺、2 個國家藥物臨床試驗機構、1 個全國重點實驗室培育項目、28 個省部級科技平臺及 48 個廳市級科技平臺，高級別科研平臺數量及建設質量在湖南省同層次高校中位居前列。其中，侗醫藥研究湖南省重點實驗室是學校科研特色的一張“金名片”。作為全省乃至全國唯一專門從事侗醫藥研究的省級重點實驗室，它于 2023 年入列湖南省全國重點實驗室培育單位。該實驗室已系統地組織編撰了《中國侗醫學》《中國侗醫名方》《中國侗藥學》《中國侗藥圖譜大全》《中國侗醫特色診療技術》等 18 部學術著作，奠定了侗醫藥研究的理論基礎。在應用研究上，實驗室在馬瞪艾、教美菇農把等特色侗藥研究上取得了原創性突破，更推動《侗醫火針技術操作規范》成為中國民族醫藥學會的全國培訓推廣項目。

學校通過“科研 + 臨床”雙轉化機制，努力消弭科研與臨床的“同車異軌”現象，構建了“中藥高效種植—藥物基礎研究—檢測中心—中試基地—醫療聯盟內臨床使用（中醫旗艦醫院建設項目）—院內制劑上市前研究”成果轉化完整鏈條。多項成果如“鹽酸青藤堿生產工藝中其他活性生物堿提取分離純化技術”等已成功轉化，合同金額達 413 萬元，彰顯了學校服務地方產業和人民健康的科技賦能能力。

2024年10月，湖南醫藥學院舉辦百年辦學紀念暨高質量發展大會。

五、推進醫防融合，提升區域醫療服務能級

2025 年 10 月 11 日，湖南省委書記沈曉明調研學校總醫院時強調，將懷化建設成五省邊區區域醫療中心城市，將湖南醫藥學院總醫院打造成五省邊區醫療中心。學校自 2020 年以來，全力貫徹落實湖南省關于建設區域醫療衛生中心的部署，依托自身及直屬型附屬醫院，主動承擔建設省級區域醫療衛生中心的神圣使命。

第一附屬醫院于 2023 年 12 月獲批組建湖南省基層數字醫防一體化工程技術研究中心，致力于探索中西醫結合的基層數字醫防融合模式。該中心已形成“科研—轉化—服務”的閉環，其負責同志在《健康中國觀察》等權威媒體發表理論文章，引領思潮。未來，醫院將構建“1+N+X”緊密型醫聯體，深化智慧醫院建設，如搭建數字孿生平臺、臨床決策支持系統（CDSS）和 AI 輔助診斷平臺，大力開展健康管理“五進”（進社區、進學校、進企業、進機關、進鄉村）活動，將健康服務觸角延伸至最基層。

總醫院作為另一個核心引擎，已建成大湘西地區重大疫情救治基地，擁有國家臨床重點專科建設項目（感染科）和多個培育項目。2024 年，在湖南省高水平醫院結對幫扶項目中，中南大學湘雅醫院對總醫院開展為期三年的深度幫扶。僅一年時間，幫扶成效顯著：總醫院門急診人次增長 41.89%，手術人次增長 68.37%，四級手術占比增長 40.28%，手術并發癥發生率下降 72%，CMI 值（病例組合指數）增長 22.34%，外地門診患者數增長 47.10%。這些數據生動表明，學校的“立地”服務不僅范圍在擴大，質量也在飛速提升，大湘西重點病種患者區域內診療比例已達到 95%以上，真正實現了“大病不出省”的目標。

六、拓展合作交流，賦能學校內涵式發展

為快速提升辦學治校水平，學校以開放姿態，主動“走出去、請進來”。近年來，學校主要領導密集走訪北京協和醫學院、上海交通大學、復旦大學、華中科技大學、武漢大學、西安交通大學等 50 余所高校，并與其中大部分高校簽署了合作框架協議，在學科建設、科學研究、人才培養等方面開展深度合作。

2025 年 10 月 11 日，湖南省委書記沈曉明調研學校總醫院途中，在學校提請的有關請示中明確批示，支持湖南醫藥學院申報碩士學位授權單位。學校作為湖南省碩士學位授予立項建設單位，已與多所高校開展聯合培養研究生工作，現有博士研究生導師 5 人，碩士研究生導師 105 人，累計培養博士、碩士研究生 377 人，為獨立開展研究生教育積累了寶貴經驗。在干部隊伍建設上，學校實施《干部掛職工作管理辦法》，近兩年派出 46 位干部到合作高校掛職鍛煉，計劃未來五年每年派出 30 人，系統性提升干部的管理視野與能力。

同時，學校精心打造“學術報告年度行”和“塔山講堂”兩大文化品牌。鐘南山院士曾蒞臨作“臨床醫師與臨床科研”專題講座，激勵師生成為既懂臨床又善科研的醫學家；央視主持人白巖松在“塔山講堂”開講，深刻闡釋醫者職業的崇高內涵，勉勵學子心懷仁愛、敬畏生命。這些活動營造了融合科學精神與人文溫度的校園文化，深刻塑造學生“醫術仁心”的價值觀。

征程萬里風正勁，重任千鈞再揚帆。黨的二十屆四中全會繪就的宏偉藍圖，對醫學教育和衛生健康事業提出了更高的要求。站在新的歷史起點上，湖南醫藥學院將始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，持續深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，錨定“頂天立地”目標不動搖。一方面，以“頂天”之志，持續攻堅基因編輯、干細胞治療、智能醫學等前沿領域，培育更多引領未來的醫學科學家；另一方面，以“立地”之情，深耕基層醫療衛生服務沃土，讓三級診療、醫防融合的理念在武陵山區的鄉村振興中生根發芽，培養和輸送更多“學得好、下得去、留得住、用得上”的基層醫學人才，在推進中國式現代化健康篇章中展現湖醫擔當。

（作者張在其為湖南醫藥學院黨委書記；李佑成為湖南醫藥學院發展規劃處處長；全柯錚為湖南醫藥學院醫學人文與管理學院講師）

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來源 |《健康中國觀察》2025年12月刊