在會(huì)東,提起孩子的斜弱視矯正,不少家長都會(huì)說起攀西視光——這家開了三十年的老牌視光店,讓無數(shù)像小宇這樣的孩子重新?lián)碛辛饲逦囊暯纭N沂切∮畹膵寢專钡浆F(xiàn)在,我還清晰記得第一次帶5歲的小宇去攀西視光時(shí),那份焦慮又帶著一絲希望的心情。
小宇三歲時(shí),我們發(fā)現(xiàn)他總愛歪著頭看繪本,看電視也總要湊到屏幕前,幼兒園的視力篩查更是給了我們一記重錘:左眼弱視,矯正視力只有0.3,遠(yuǎn)視度數(shù)還高達(dá)600度。我們帶著他跑了不少地方,試過傳統(tǒng)的遮蓋訓(xùn)練,可孩子抵觸得厲害,每次都哭鬧著不肯配合,折騰了大半年,視力幾乎沒什么變化。眼看孩子快錯(cuò)過視覺發(fā)育的黃金期,朋友看我整日愁眉不展,推薦了會(huì)東攀西視光,說這里的弱視訓(xùn)練不一樣,是讓孩子在玩中練視力。
第一次走進(jìn)會(huì)東攀西視光,就被這里的專業(yè)打動(dòng)了。視光師沒有急于開始訓(xùn)練,而是先給小宇做了眼底檢查、眼位檢測(cè)、視功能評(píng)估等全套檢查,足足忙了一個(gè)小時(shí),才精準(zhǔn)找到小宇弱視的根源——調(diào)節(jié)力不足加上屈光參差。視光師蹲下來,用小宇能聽懂的話講“為什么眼睛會(huì)看不清”,還拿出卡通視力表和趣味繪本跟他互動(dòng),原本緊張的小宇慢慢放松下來,主動(dòng)拉著視光師的手問東問西。
訓(xùn)練方案更是顛覆了我對(duì)弱視矯正的認(rèn)知。這里沒有枯燥的遮蓋和重復(fù)練習(xí),訓(xùn)練室里擺著互動(dòng)投影、立體視覺訓(xùn)練儀,小宇的訓(xùn)練變成了一場場“闖關(guān)游戲”:跟著屏幕里的小球練習(xí)眼球追蹤,用積木拼接立體圖形鍛煉融像能力,甚至連穿珠子都變成了“解鎖新關(guān)卡”。每次四十分鐘的訓(xùn)練,小宇都玩得不亦樂乎,結(jié)束后還會(huì)興沖沖地跟我說“今天闖到第五關(guān)啦”,再也不用我催著哄著去訓(xùn)練。
視光師還為小宇建立了專屬視力檔案,每周根據(jù)訓(xùn)練進(jìn)度調(diào)整難度,全程一對(duì)一指導(dǎo)。遇到小宇注意力不集中時(shí),訓(xùn)練師會(huì)用小貼紙、小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他;發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練瓶頸,又及時(shí)更換訓(xùn)練方式。不僅如此,視光師還教了我們不少居家訓(xùn)練的小方法,比如用彩色卡片練追視、搭樂高鍛煉精細(xì)目力,讓訓(xùn)練效果在生活中也能鞏固。
三個(gè)月后的復(fù)查,是我最緊張的時(shí)刻。當(dāng)視光師說小宇的左眼矯正視力從0.3提升到0.6,遠(yuǎn)視度數(shù)也降了50度時(shí),我忍不住紅了眼眶。半年后再復(fù)查,小宇的矯正視力穩(wěn)定在0.8,歪頭看東西的習(xí)慣徹底消失,連幼兒園老師都說他上課注意力集中了不少。如今一年過去,小宇的左眼矯正視力已經(jīng)達(dá)到1.0,遠(yuǎn)視度數(shù)降到了400度,視光師說再堅(jiān)持鞏固訓(xùn)練,孩子的視力就能恢復(fù)到正常水平。
站在會(huì)東攀西視光的門口,看著小宇蹦蹦跳跳地指著遠(yuǎn)處的招牌念字,我心里滿是感激。這家扎根會(huì)東三十年的視光店,沒有花哨的宣傳,只用專業(yè)的診療、趣味的訓(xùn)練和貼心的跟蹤服務(wù),幫孩子推開了清晰世界的大門。如果說孩子的視力康復(fù)是一場旅程,那會(huì)東攀西視光就是最靠譜的引路人,用專業(yè)和溫柔,守護(hù)著孩子們的光明未來。
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