同樣是星二代，把劉詩詩的兒子和孫儷的兒子一對比，差距就出來了

文|辣辣

在娛樂圈里，有兩對風格大相徑庭的夫妻。其中一對常常花式秀恩愛，甜蜜模樣令人心生羨慕；而另一對則鮮少互動，以至于屢屢傳出離婚傳聞。

孫儷與鄧超，劉詩詩與吳奇隆，便是這兩對夫妻。

他們的婚姻獨具特色，就連孩子也各有千秋。

從近期兩對夫婦子女的情況來看，差別著實不小。

那么，他們和孩子之間究竟存在哪些差距呢？

為何存在如此顯著的差距？

他們在教育方式上存在哪些差異？

不久前，鄧超擔任了金雞獎的頒獎主持人。

盡管他已然成為了綜藝常客，但人氣依舊居高不下。

孫儷每日堅持抄寫《心經》，盡顯佛系之態。

他們的兒子等等，最近投身于一場國際籃球賽的激烈角逐，最終斬獲亞軍佳績，引得眾人紛紛贊嘆：虎父焉有犬子！

二人之子性格沉穩內斂，才藝出眾，乖巧懂事又極為優秀！

二人的女兒溫婉可人，天真爛漫！

此前，他們曾深陷移民與離婚的謠言風波，但很快便擊碎謠言，生活恢復至往昔模樣。

相較之下，二人行事干脆果決，應對亦是高調。

劉詩詩與吳奇隆則顯得冷淡且低調得多。

多年以來，他們鮮少互動，離婚的傳聞始終如影隨形。

這則謠言始終未被戳破，仍在四處流傳。

面對謠言，他們僅僅輕描淡寫地發布一則聲明，還戴上戒指，以此表明婚姻依舊存續。

前些年，劉詩詩一直賦閑在家，未在事業上有所進取。

近兩年來，她強勢復出，事業發展勢頭極為迅猛。

電視劇如潮水般一部接著一部涌現，近期又有新拍攝的影視作品亮相，大體上依然是古裝偶像劇和動作劇的范疇。

相較于孫儷與鄧超的從容閑適，劉詩詩和吳奇隆的生活狀態則顯得較為緊繃。

近日，二人的孩子步步也遭到了曝光。

熱度最高的動態是劉詩詩在兒子調皮耍賴、不愿回家之際，將兒子扛上了車。

劉詩詩的孩子被不少人稱作魔丸。

由于他實在是過于調皮搗蛋，性格也極其活潑好動，常常令劉詩詩和吳奇隆為此發愁不已。

此前曾有一次，只因他動作幅度太大，劉詩詩險些摔倒。

每次外出，劉詩詩亦或是吳奇隆，總會牽著他的小手，又或是將他抱在懷中。

其一，是出于安全方面的考量。

另一方面，或許是擔心他再度上躥下跳，難以掌控，好似那神獸無法被關回籠中。

將步步與孫儷、鄧超的兒子等等相較，二人有著天壤之別。

等等的日常：與父母一同安靜地觀賞體育賽事；親自參與體育競賽。

與父母一同現身娛樂圈活動，自始至終內斂自持，恰似一位風度翩翩的小紳士。

在學習的閑暇時光，與父母一同閱讀、鍛煉、出游等。

在與父母交流時，也展現出高情商且乖巧懂事的一面。

步步的日常：蹦蹦跶跶，非得牽手。

哭哭啼啼，不愿歸去，一心只想盡情玩耍。

那么，兩個孩子之間為何會存在如此顯著的差異呢？

這是否與父母的教育模式相關呢？

孫儷與鄧超，還有劉詩詩和吳奇隆，他們各自是怎樣對孩子進行教育的呢？

在孫儷和鄧超的家庭里，對于孩子的教育呈現出“嚴母慈父”的模式。

孫儷對子女有著較為嚴格的要求，尤為注重培育他們獨立、堅強且自律的品質。

何時該做何事，就當切實去做，既定的規劃不容拖延。

個人之事親力親為，遇困境時嘗試先行化解。

不會因其身為星二代，家境優渥便予以溺愛。

盡管她頗為嚴厲，卻也對孩子滿懷尊重。

在培育孩子的興趣愛好方面，我們秉持以孩子的喜好為導向，絕不強行要求孩子去學習特定的項目。

她亦懂得欣賞、贊美與激勵，賦予孩子滿滿的成就感。

她對孩子的照料與教導，主要聚焦于衣食住行以及學業方面。

相比之下，鄧超在孩子的教育方面秉持更為開放的理念。

他頗具詼諧幽默之感，熱衷逗趣搞怪。

他常與孩子一同打籃球、玩游戲，進行較多的戶外運動。

孫儷與鄧超同樣會攜手帶著孩子奔赴游樂園嬉戲，外出旅行，觀賞體育賽事等等。

他們都將陪伴孩子視為重要之事，不會因工作繁忙而對孩子疏于陪伴。

一人工作繁忙時，另一人便陪伴孩子，無論怎樣，總會有一人在旁相伴。

給予孩子充足的溫暖與愛意。

他們均重視引導孩子開展實踐與體驗式學習，以此激發孩子的興趣與好奇心，促使孩子積極主動地求知。

面對家庭矛盾或孩子犯錯時，他們傾向于通過溝通交流來解決，而非單純地指責。

總而言之，他們的教育模式建立在理解、包容與尊重的基礎之上。

劉詩詩與吳奇隆在孩子的教育上同樣采用分工模式，只是與孫儷、鄧超的方式有所差異。

一位是溫柔似水的慈母，一位是嚴厲如山的嚴父。

劉詩詩在育兒方面同樣注重培育孩子的獨立性，秉持的是開放式教育理念。

她不會總是替孩子包辦一切。當孩子面前出現障礙時，她也不會上前幫忙移開，而是選擇讓孩子親自去感受被碰撞的疼痛滋味。

自此留下深刻印象，會思索應對之策。

她善于引領孩子留意生活中的細微之處，讓孩子在對生活的觀察中汲取知識。

倘若說劉詩詩對孩子開展的是右腦的文學藝術方面的教育培養。

吳奇隆在孩子的教育方面，側重于左腦的數理化邏輯訓練。

他會陪伴孩子研習數理化知識，也會陪著孩子參與各類戶外運動。

吳奇隆為孩子的教育制定了一套嚴謹且科學的方法，每一個教育環節都做到精細入微。

他在孩子的教育上傾向于精細養育，而劉詩詩則更偏向于粗放式養育。

二人也并非是溺愛孩子之人。

盡管孩子愛耍小性子、耍賴皮，但他們并不會因此就對孩子一味縱容，讓其輕易得到想要的東西。

他們亦會借助趣味盎然的游戲形式來教導孩子。

他們同樣重視對孩子的陪伴，時常帶領孩子開展運動、踏上旅行等活動。

孩子犯錯時，不會一味責罵，而是以引導的方式助其改正。

孫儷與鄧超的孩子，和劉詩詩與吳奇隆的孩子，性格有著顯著差異。

然而，無法評判哪一個是優，哪一個是劣。

很難斷言某種教育方式是絕對正確的，而另一種就是錯誤的。

恰似電影《哪吒》里的魔丸與靈珠，也如哪吒和敖丙。

很難評判孰優孰劣，只能講天性有別。

人的性格有內向與外向之分，這和品德并無關聯。

事實上，與部分星二代、富二代所接受的奢華教育相比。

他們以對待普通人的方式來教育孩子，這算得上是一種不錯的教育。

他們不像某些人那樣，將孩子當作打造社交名媛的“作品”，讓孩子每日身著價值百萬的奢侈大牌服飾。

舉辦奢華的生日派對，沉浸于虛榮且熱衷于炫耀的社交圈子里。

又或者讓孩子過早踏入娛樂圈，荒廢學業，過早地接觸虛榮、名利以及圈子里的亂象。

他們教導孩子如尋常人般專注于學業，秉持樸素、低調且謙遜的品性。

生日時的活動，不過是一同打場籃球，亦或是登山、逛游樂園，再與父母一塊兒品嘗蛋糕罷了。

這才是有益于身心發展的教育模式！