廣東
12月17日，教育部印發《關于進一步加強中小學日常考試管理的通知》（以下簡稱《通知》），要求減少日常考試測試頻次，提升日常考試質量，強化考試安全風險防范，減輕學生過重學業負擔，促進學生全面健康發展。
《通知》對中小學日常考試范圍作出明確界定，“中小學日常考試，是指地方和學校在日常教學過程中，為了檢驗學生階段性學習效果、服務于教學改進而面向年級全體學生組織實施的考試，不含初高中學業水平考試和普通高等學校招生全國統一考試”。
《通知》提出七方面重點任務20條具體舉措：
進一步壓減考試頻次，小學一二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試，初中年級從不同學科的實際出發，可適當安排一次期中考試。普通高中學校要嚴格控制考試次數。
同時，嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業年級組織區域性或跨校際的考試。初高中畢業年級為適應學生畢業和升學需要，可在總復習階段組織1-2次模擬考試。
在命題管理方面，要求嚴格按照國家課程標準和教學實際命題，強化核心素養立意，創新試題形式，杜絕偏題怪題，科學優化試卷內容結構、題型結構和難度結構，逐步增加應用性、探究性、開放性和綜合性試題比重。
嚴禁向任何組織和個人購買試題、試卷。命題能力不足的學校，由上級教育行政部門組織命題，提供題庫供學校選用組卷。
要突出合規性把關，切實解決考試隨意性的問題。學校須在新學期開學前將考試計劃在校內公示，并報上級教育行政部門備案。
義務教育學校日常考試實行等級評價，考試結果不排名、不公布，以適當方式告知學生和家長，堅決克服唯分數的傾向。
《通知》提出，試點探索人工智能在日常考試命題、組卷、閱卷、分析等關鍵環節的場景應用。
《通知》要求建立監督問責機制，涉及違紀違法的，移交紀檢監察機構或有關部門處理。試卷命制者、選用者和審核者一體同責。
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來源：新華社、羊城晚報
編輯：郭強仔????
責編：馬 濤?
監審：黃柏琳
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