從賽場出發，一次關于未來的認真選擇

燈光亮起，計時開始。大屏幕上，職業規劃的邏輯圖一頁頁展開；臺下，評委翻看評分表，觀眾屏息傾聽。這里不是招聘會，也不是演講秀，而是一場圍繞“未來該走向哪里”的職業規劃比賽。

這些來自全省各大高校的殘疾人大學生同臺競技，通過主題陳述、職業體驗分享和現場答辯，集中展示他們對職業方向的判斷、對現實路徑的拆解，以及對長期發展的思考。

12月16日-17號，2025年浙江省殘疾人大學生職業規劃比賽在杭州舉行。本次比賽由浙江省教育發展中心、浙江省殘疾人就業與維權服務中心聯合主辦，浙江廣電集團經濟廣播承辦。

賽事啟動以來，吸引了全省61所學校、156名在浙高校殘疾人大學生報名參賽。經書面評審，32所學校的39件作品晉級省級現場比賽。

黃超超：把跑出來的路，交給更多人去走

來自金華職業技術大學體育運營與管理專業的黃超超在這場比賽中獲得了金獎，并且總分全場第一。他用超乎常人的決心和堅持毅然投身體育之路，在與健全運動員同場競技中獲得國家二級運動員證書。

如今他把自己的職業目標明確為“殘疾人路跑社會體育指導員”。他在現場分享的一段職業體驗，引起不少共鳴——每周六清晨6點半，他都會前往公園，用彩虹繩引導視障跑者完成訓練。“這不僅是一次實踐，更讓我確認，這就是我愿意長期投入的方向。”

黃超超剛進田徑隊時，也經歷過強烈的自我懷疑：成績不起眼、身體條件帶來的差距，讓他一度想過放棄。“但我真的喜歡跑步，就想著，先試一下，大不了不行再換。”

這一路的成長經歷，也讓他更懂殘疾運動員的心理狀態。“很多人不是沒能力，而是太在意別人的眼光，怕被嘲笑、被否定。”因此，他選擇從“跑得更快”，走向“帶更多人跑起來”。

周夢婷：想為殘疾人就業，搭一座“看得見的橋”

同樣獲得金獎的周夢婷，來自溫州醫科大學，因為身患罕見病，從小學五年級就坐上了輪椅，這也讓學習軟件編程應用的她，致力于“醫學+AI”領域，并將關注點放在殘疾人就業這一現實問題上。

“你怎么連這個都不知道？”，在病友群里，周夢婷聽過太多類似的話。政策不了解、崗位不清楚、企業是否真正適配無人知曉——在長期交流中，她逐漸意識到，殘疾人就業的最大障礙，往往不是能力，而是信息差。

于是，周夢婷決定用自己最熟悉的方式解決問題——寫代碼，她正在規劃開發的一款就業小程序，通過技術手段搭建平臺，為崗位標注無障礙工位和設施情況，輔助簡歷表達，記錄面試反饋，盡可能減少殘疾人求職過程中的“隱形門檻”。

對周夢婷而言，技術不只是專業所學，更是一座正在搭建的橋，讓更多人少走彎路。

以賽促學，讓選擇更清晰

職業規劃不是一紙方案，而是一段長期行動的起點。這項持續多年的賽事，正在不斷發揮“放大效應”，也讓更多殘疾人大學生有了更大的舞臺。

賽場上，越來越多殘疾人大學生正在用專業能力和現實路徑，回應“如何融入社會”“如何實現價值”這些具體而真實的問題。

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通過“以賽促學、以賽促用”，浙江省殘疾人大學生職業規劃比賽，旨在引導殘疾人大學生樹立正確的成長成才觀和擇業就業觀，科學規劃學業與職業發展，集中展示能力素養，同時探索更加精準的就業服務方式，推動形成殘疾人大學生就業工作合力。

經過激烈角逐，最終來自金華職業技術大學的黃超超、溫州醫科大學的周夢婷、浙江藝術職業學院的謝艷飛、浙江理工大學的魯輝四位選手獲得金獎；來自浙江中醫藥大學的金光亮等8位選手獲得銀獎；來自杭州電子科技大學的魏鋮棟等27人獲得銅獎；金華職業技術大學則獲得了最佳組織工作獎。