河南：普法在“云端” 服務(wù)在身邊

>>“法治中原”視頻號發(fā)布的普法內(nèi)容 作者供圖

“各位同學(xué)，如果有人告訴你，租售銀行卡可以賺取零花錢，千萬要小心，這可能涉嫌‘幫信罪’，甚至被判刑”。

這段話出自“法治中原”視頻號在“法治護(hù)航開學(xué)季”發(fā)布的一則短視頻，畫面中，主播用簡潔的語言講解了幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪的定義、適用條件和法律后果。僅用一分鐘時間，就把一項曾令許多人感到陌生的罪名講得明明白白。

評論區(qū)里，有網(wǎng)友留言：“講得太清楚了，原來把銀行卡借給別人用，可能真的會犯法。”

這是河南省法學(xué)會推進(jìn)青年普法志愿者法治文化基層行活動的一個典型縮影。

過去，我們熟悉的普法場景，往往是講座、橫幅、宣傳冊。而如今，在河南，“抖音刷到”“掃碼即學(xué)”“評論互動”“直播問答”正成為越來越多人接受法治教育的新方式。河南省法學(xué)會以基層行活動為抓手，以數(shù)字技術(shù)為支撐，以體制機(jī)制創(chuàng)新為保障，構(gòu)建起“融媒體+普法宣傳”“內(nèi)容供給+精準(zhǔn)觸達(dá)”“線上傳播+線下服務(wù)”融合發(fā)展的普法新生態(tài)。讓法律知識滲透進(jìn)人們生活的每個角落。

打造“法治中原”融媒體矩陣

2024年，河南省委網(wǎng)信辦被正式納入基層行組委會單位，與省委政法委、省司法廳、省教育廳、團(tuán)省委等形成合力，共同強化省法學(xué)會融媒體中心建設(shè)，聯(lián)合印發(fā)基層行活動實施方案。這一舉措，為線上普法的內(nèi)容策劃、平臺建設(shè)、資源配置提供了統(tǒng)一的組織保障，也從頂層設(shè)計上明確了線上普法在基層行活動中的重要地位。

河南省法學(xué)會著力建設(shè)“法治中原”融媒體傳播矩陣，構(gòu)建起以“報、刊、屏、網(wǎng)、微、端”為基礎(chǔ)的多平臺集群。目前已在抖音、視頻號、微博、快手等16個平臺開設(shè)官方賬號，年均推送原創(chuàng)內(nèi)容7000余條，粉絲總量突破百萬，年受眾累計超3.2億人次，成為全國政法系統(tǒng)傳播覆蓋最廣、更新最頻、互動最活躍的品牌矩陣之一。

據(jù)了解，除省級“主平臺”外，河南省法學(xué)會還推動市縣兩級法學(xué)會設(shè)立分賬號或合作賬號，如武陟縣的“政法李帥”，蘭考縣的“云上蘭考”，鶴壁市的“小婧說法”等，形成“母子矩陣”協(xié)同傳播格局。平臺矩陣的建立，使普法內(nèi)容直達(dá)更多基層社區(qū)與移動端用戶，為線上普法的規(guī)模化、常態(tài)化提供了支撐。

平臺算法+定制推送

制度與平臺只是基礎(chǔ)，真正打動人心的，仍然是內(nèi)容本身。

河南省法學(xué)會堅持從群眾視角出發(fā)，聚焦“群眾最需要知道什么”“怎樣讓群眾愿意看、記得住”。

“打開視頻刷一刷，沒想到還真學(xué)到了法律知識。”不少網(wǎng)友在評論區(qū)表示。

不少人將河南法學(xué)會的普法抖音號、快手號、微信視頻號等賬號設(shè)置為關(guān)注對象，原因很簡單：更新頻率高，內(nèi)容貼近生活，風(fēng)格輕松好懂。

傳統(tǒng)普法講求“全面”“權(quán)威”，而新媒體語境下，河南省法學(xué)會更關(guān)注“講重點”“接地氣”。主題緊貼熱點、難點和風(fēng)險點，例如《什么是幫信罪》《校園貸的陷阱》《口頭承諾是否具有法律效力》等視頻都引用具體案例，結(jié)合法條解釋與風(fēng)險提示，在短時間內(nèi)幫助群眾“聽得懂、記得住、用得上”。欄目方面，設(shè)有“法治君說法”“追劇普法”“新法一起學(xué)”等，以不同形式服務(wù)不同群體。比如“追劇普法”欄目就緊扣熱門影視劇《孤注一擲》《第二十條》等，圍繞網(wǎng)絡(luò)詐騙、正當(dāng)防衛(wèi)、家庭暴力等話題展開解讀，既迎合興趣，也普及法律知識。

不同群體的需求差異，也反映在內(nèi)容設(shè)計中：青少年更偏好短劇、潮流的表達(dá)方式；老年人習(xí)慣圖解搭配配音；新業(yè)態(tài)勞動者更看重實用法律技巧；而企業(yè)主更關(guān)注勞動用工、合同履行等合規(guī)風(fēng)險。為此，法學(xué)會建立“分人群定制推送”機(jī)制，既體現(xiàn)在平臺算法推薦上，也反映在選題和傳播語言上，實現(xiàn)“法條語言”向“生活語言”的轉(zhuǎn)化。

在傳播策略上，河南注重節(jié)點普法，在春節(jié)、清明、端午、中秋等節(jié)日，策劃《加班工資怎么算》《粽子不合格如何維權(quán)》等內(nèi)容；高考季則推出“高考相關(guān)法律知識問答”，引導(dǎo)考生及家長關(guān)注隱性風(fēng)險。通過這些貼近生活的內(nèi)容和針對不同群體喜好的表達(dá)方式，講好“法治課”。

從知識傳播到問題解決

普法不僅是宣傳，更是服務(wù)。在擴(kuò)大傳播力的同時，河南省法學(xué)會同步推進(jìn)服務(wù)功能線上線下融合、群眾互動機(jī)制，讓“看得見的法”成為“用得上的法”。

依托“法治中原”平臺和各級賬號，河南法學(xué)會陸續(xù)上線“掃碼問法”“智能問答”“法律模板”等小程序模塊，覆蓋婚姻家庭、勞動糾紛、房屋租賃、知識產(chǎn)權(quán)等群眾需要的法律服務(wù)，群眾只需通過手機(jī)即可獲得初步咨詢與指引。

截至目前，全省累計開通線上法律服務(wù)站點2800余個，服務(wù)超過8萬人次，真正實現(xiàn)“指尖問法”“一鍵咨詢”。

同時，法治宣傳與社會治理深入融合。例如，在武陟縣打造的“直播調(diào)解室”中，基層調(diào)解員現(xiàn)場調(diào)處真實糾紛，法學(xué)專家同步講評，抖音直播實時互動，最高瀏覽量超4.9萬人次，被稱為“掌上的法治小課堂”；在蘭考、濟(jì)源等地，“法治小院”將短視頻與現(xiàn)場講解結(jié)合，深入村組、社區(qū)、廠區(qū)，打通“最后一百米”，讓法治服務(wù)從“線上”真正延伸到“身邊”。

這些探索標(biāo)志著普法已從“知識傳播”轉(zhuǎn)向“問題解決”，線上線下的協(xié)同運行，為河南基層社會治理注入了更強的法治力量。

在2025年基層行活動啟動儀式上，河南省委政法委常務(wù)副書記、省法學(xué)會黨組書記袁永新表示，要堅持以人民為中心，推動普法向群眾貼近、向基層延伸，讓法治真正成為人們解決問題、應(yīng)對風(fēng)險的基本遵循。

這句話，在一個個數(shù)據(jù)中逐步變成現(xiàn)實。

2024年，全省基層行活動線上普法場次突破1.1萬，網(wǎng)絡(luò)總瀏覽量超1.56億次。借助“指尖普法”“短視頻普法”“直播調(diào)解”“掃碼學(xué)法”“AI法律咨詢”等形式，法律知識從書架走向人群，從課堂走進(jìn)生活。

越來越多的河南人，開始在點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評論中潛移默化地認(rèn)識到——原來法律就在我們身邊，法律也可以不再晦澀難懂。全民尊法、學(xué)法、守法、用法的氛圍，正在中原大地悄然成型。

（“2025年青年普法志愿者法治文化基層行”系列報道之七 | 河南：普法在“云端” 服務(wù)在身邊）

來源：《民主與法制》周刊2025年第46期

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