駱清銘：錨定國家戰略 海南大學書寫擔當答卷

在海南自貿港建設進入封關運作的關鍵階段，海南大學作為海南唯一一所國家“雙一流”建設高校，正以“海南有需求，海大有作為”為行動指南，全方位融入國家戰略。立足自貿港建設需求，海大在學科布局、人才培養、科研攻關、建言資政等方面持續發力，以改革創新的姿態，當好海南發展的參與者、參謀部、孵化器和后備隊。

“海南有需求，海大有作為”

“海南大學是一所具有深厚歷史底蘊的學校，應國家戰略而生、因改革開放而興。”近日，海南省政協副主席、中國科學院院士、海南大學校長駱清銘接受人民政協報專訪時，深情回顧了學校的歷史淵源。

△ 駱清銘院士（中）與科研團隊成員在實驗室。

天然橡膠與煤炭、鋼鐵、石油并稱“四大工業原料”，關乎國民經濟與國防安全。20世紀50年代，我國天然橡膠資源匱乏。為此，中央批準在海南創建以橡膠和熱帶農業為主攻方向的華南熱帶作物學院（后更名為華南熱帶農業大學，是海南大學的前身之一）。“海南大學的前輩們‘儋州立業，寶島生根’，創造了北緯18-24°地區大面積種植橡膠的神話，為我國從‘無膠國’一躍成為世界第五大產膠國作出巨大貢獻，也奠定了海南大學‘服務國家戰略’的辦學底色。”

2018年4月13日，習近平總書記在慶祝海南建省辦經濟特區30周年大會上明確提出“要支持海南大學創建世界一流學科”，為學校發展提供了根本遵循，注入了強大動力。

也就在同一年，駱清銘出任海南大學校長。

自貿港建設，關鍵是人才。作為海南大學校長，駱清銘深感責任重大。“學校黨委組織大家認真研討，明確了學校的發展思路，那就是以自貿港的發展需求為導向，精準發力，調整優化學科布局，引進、培養相關人才。”為此，海南大學凝練出“海南有需求，海大有作為”的使命定位。

為適應自貿港對多元化人才的需求，海南大學打破傳統培養模式，推行“完全學分制”，允許學生跨專業、跨年級選課。2023年，學生跨專業選課達1萬余人次，千余名本科生成功轉入新專業，實現“因材施教”的個性化教育。同時，學校設立16個書院，構建“導師﹢社區”協同育人網絡，通過學業導師、成長導師、校外導師和朋輩導師四類隊伍，為學生提供全方位指導。這一模式強化了價值觀引領與綜合能力培養，成為“三全育人”的重要載體。

為系統對接海南現代產業體系，學校構建了“七大協同創新中心”，涵蓋南繁與熱帶高效農業、熱帶海洋科技、數智技術、生態文明、生命與健康、自貿港發展與制度創新、文化與旅游五大自然科學板塊和兩大人文社科領域。這一布局與海南省委提出的“45432”發展架構高度契合。

自2018年以來，學校堅持“支撐引領、特色取勝，高位嫁接、開放創新”的發展理念，推進“完全學分制、協同創新中心、書院制”三大改革，實施包括一流本科教育全面提升計劃、一流學科突破計劃在內的“1123”七大任務，構建起與自貿港建設同頻共振的辦學體系。

服務國家戰略，實現跨越式發展

正是在服務國家戰略的過程中，海南大學自身實現了跨越式發展。

在人才培養方面，海南大學累計引進高層次人才2240名，國家級人才數量由4人增加到86人（自主培養43人）；畢業生去向落實率達93%，其中留瓊率近50%。更值得關注的是，海大畢業生在自貿港建設中正成長為中堅力量。“2025年海南省‘人民滿意的公務員’評選中，海大校友占據18個席位中的8個，另有一名校友榮獲‘記一等功公務員’。”駱清銘自豪地說。

△ 駱清銘（左一）與海大科研團隊成員合影 。

在學科專業設置方面，學校圍繞海南“熱帶、海洋、旅游、特區”四大特色，增設大數據管理與應用、生物育種科學、海洋漁業科學與技術等專業，填補了自貿港建設的人才缺口。

在重點科研項目方面，國家級科研平臺由1個增至5個，包括牽頭建設熱帶海洋工程材料及評價全國重點實驗室，共建熱帶作物生物育種全國重點實驗室、數字醫學工程全國重點實驗室等。國家自然科學基金集中批立項數從86項增長到315項。

這些數字背后是實實在在的學科布局和產業對接。駱清銘列舉了一系列精準服務地方發展的創新舉措：針對海口醫藥產業占GDP30%但偏中低端的現狀，在海口新藥谷設立藥學院，服務地方醫藥產業升級，2025年一項成果轉化金額達2億元；深度參與國家南繁種業戰略，在三亞崖州灣建立南繁學院（三亞南繁研究院）和崖州書院，相關教改項目獲海南省教學成果特等獎；響應“再造一個海上海南”號召，引進300余名海洋領域高層次人才，成功獲批熱帶海洋工程材料及評價全國重點實驗室——這是海南省屬單位牽頭的首個全國重點實驗室。

在科研攻關方面，海南大學同樣成果斐然。駱清銘特別提到一項可能改寫海洋產業格局的創新——利用海上風能進行海水制氫，同時提取金屬鎂。“這為解決綠色能源消納和海洋資源利用提供了全新思路。我們的老師不僅發表了高水平論文，更重要的是為海上產業發展奠定了技術基礎。”

在智庫建設方面，作為海南省政協副主席，駱清銘帶領海南大學師生發揮智庫作用，近五年提交咨政報告830余篇，其中500余篇被采納。這些數字背后，是海南大學教師將論文寫在大地上的生動實踐。“學校有十幾位省政協委員，他們既是學者又是參政議政的骨干，實現了學術研究與政策建言的雙向轉化。”

熱區高校聯盟，架起教育對外開放之橋

在服務自貿港“打造新時代中國對外開放重要門戶”的定位下，海南大學將教育對外開放作為戰略支點。

2023年底，海南大學聯合中國熱帶農業科學院、埃及開羅大學、馬來西亞馬來亞大學、馬來西亞國油科技大學、巴西圣保羅大學、印度尼西亞萬隆理工學院、泰國朱拉隆功大學等7所全球熱帶地區頭部高校和科研機構發起成立熱區高校聯盟。這一舉措正在重塑學校的國際影響力。

△12月18日，海南自貿港將邁入全島封關運作新階段。這是我國堅定不移擴大高水平對外開放、推動建設開放型世界經濟的標志性舉措。圖為近日來自熱區高校聯盟多個國家和地區的青年學者、學生及社交媒體達人齊聚海南，以實地探訪、數字傳播等方式感受自貿港發展活力。海南大學 供圖

駱清銘介紹道，“熱帶地區占全球人口39%，預計未來20年將達50%，但針對這一區域的研究相對薄弱。起初我們考慮，能不能把熱帶地區的一些高校聯合起來，針對全球共性的一些問題開展研究。沒想到，聯盟成立以來引起廣泛關注，兩年來，已有45個國家和地區的107所高校和科研機構加入。”

聯盟聚焦熱帶農業、海洋、生態環境、生命健康、文化交流五大板塊，通過數字化課程共享、師生互訪、聯合科研等機制，實現了教育資源的優化配置。

聯盟的生命力在于務實合作。海南大學率先將優質課程數字化，供成員單位共享；開放校園，接收聯盟高校師生進修攻讀學位；同時將自身科研成果推廣至其他熱帶地區應用。這種“小切口”模式迅速獲得響應，受到一致好評。

文化交流是聯盟的另一重要維度。“外國科學家來到海南后表示，海南的發展活力與生態優勢，超出了此前的認知。”駱清銘強調，多種形式對外開放交流非常有必要。為此，海大充分發揮人文社科學科優勢，推動中華優秀文化走向世界。海南大學外國語學院趙彥春教授已完成李白、杜甫、白居易詩歌全集的英譯工作，其科研項目《蘇東坡全集》英譯及數字化傳播正穩步推進。這些譯作恪守“詩譯為詩”的原則，已陸續被海外重要圖書館館藏。

站在新起點，海南大學錨定綜合性研究型國際化“雙一流”大學目標，繼續推進熱區高校聯盟建設。駱清銘表示，“我們要爭創新時代中國高等教育改革開放的示范。”

采訪最后，駱清銘用一句話概括了海大的未來愿景：“到2035年建成世界一流大學，實現與自貿港發展同頻共振。”同時，駱清銘也強調，建設世界一流大學對海南大學而言不僅是發展目標，更是生存問題。“如果自貿港成為國際高水平地區，而海南大學卻很差，這是說不過去的。我們不敢躺平，必須有危機意識。”

這種清醒與緊迫，恰是海南大學快速發展的內在動力。海南大學正在書寫一部服務大局、成就自身的發展篇章。正如駱清銘所言：“在海南做事特別有底氣，因為任何一件事都與國家的重大戰略相關。”這份底氣，正轉化為支撐引領自貿港建設的堅實行動。

作者：毛立軍

文字編輯：朱英杰

新媒體編輯：莫愁

審核：楊嵐