十年前的此刻,我們因孩子相遇。那時(shí)候,“成都兒童團(tuán)”這個名字剛剛萌芽,帶著些許理想主義的溫度,和一籮筐關(guān)于“好教育”的樸素疑問。
這十年,我們越往前走,越產(chǎn)生一種深切的共識——作為父母,我們總是傾盡所能地站在孩子身后,那個大約三尺的位置。
三尺,是一個微妙而精準(zhǔn)的距離。
它足夠近,近到能聽見孩子呼吸的節(jié)奏,能在他快跌倒時(shí)伸手扶住;它又足夠遠(yuǎn),遠(yuǎn)到給予他探索的安全空間。
在這個距離上,我們做了能做的一切:提供資源,傳授我們知道的知識,給予毫無保留的愛。
可不知道從什么時(shí)候開始,
這個距離讓我們有些無力了。
在技術(shù)革命與AI迭代的浪潮中,我們習(xí)以為常的知識與技能正以前所未有的速度被重新定義乃至淘汰。
我們不知道什么才算是有用的知識,什么才是無法被替代的能力?也不清楚該讓孩子學(xué)什么,才能讓他在十年后不至于“過時(shí)”?
比這些問題,更根本的挑戰(zhàn)是,
如何幫助孩子找到自己。
當(dāng)機(jī)器在計(jì)算上日益精進(jìn),人類的不可替代則體現(xiàn)在那些無法被編程的部分:敏銳的直覺、深刻的共情、創(chuàng)造意義的渴望,以及在復(fù)雜情境中做出價(jià)值判斷的智慧。
這些特質(zhì)的養(yǎng)成,無法通過標(biāo)準(zhǔn)流水線實(shí)現(xiàn),只能從每個孩子獨(dú)特的生命節(jié)奏中自然生長出來。
在巨大的不確定面前,讓每個孩子找到自己、讓每粒種子按其“時(shí)節(jié)”盛開,已不再僅僅是一種教育理想,更是抵達(dá)幸福的必要。
一個真正了解自己、并循著自己節(jié)奏生長的孩子,就像深深扎根于大地的樹木,無論地表的氣候如何變遷,都能從自身獲得向上生長的力量。
于是,在十周年這個節(jié)點(diǎn),
我們想做一點(diǎn)不一樣的事:
把生日變成一場溫暖的“聚會”!
這便是「每一粒種子,都值得最好的盛開——“三尺之外”城市教育談」的由來。
我們邀請了五位同樣關(guān)心教育的嘉賓,他們將從各自最關(guān)切的視角出發(fā),和大家聊聊天。
我們想與大家一起坦誠地面對這份焦慮,學(xué)習(xí)與這些問題共存,嘗試著和孩子一起,勇敢地走向那個 “三尺之外” 的世界——那個超越我們現(xiàn)有認(rèn)知邊界、充滿未知卻也充滿可能的未來。
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從2016年開始,每個畢業(yè)季,劉云杉教授團(tuán)隊(duì)都會邀請30至50個北大本科畢業(yè)生,一起回顧他們從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。試圖通過個體的成長故事,探究我們這個時(shí)代的某些精神“病癥”。
這一次,她又帶來了新的觀察。她發(fā)現(xiàn)很多家長都有一個困惑:為什么現(xiàn)在的孩子常常對什么都提不起勁,缺乏好奇心和內(nèi)驅(qū)力,呈現(xiàn)出一種普通的“無感”狀態(tài)?
劉云杉教授將分析這一現(xiàn)象的原因,并為現(xiàn)場的家長“出謀劃策”,讓我們的孩子對生活“打起精神”來!
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北大臨床心理學(xué)博士、心理咨詢師、知乎心理學(xué)領(lǐng)域高贊答主......這些都是李松蔚的“標(biāo)簽”。如果你喜歡看綜藝,也會在《再見愛人》《我家那小子》等大熱節(jié)目觀察室中見到他。
近年來,李松蔚和很多孩子處于青春期的家庭打交道,通過長期的家庭咨詢經(jīng)驗(yàn),他提煉出了一些和青少年相處的方法,給今天的父母“出招”。
這一次,他希望幫家長們解答一個問題:“為什么我們更努力,孩子卻更不快樂”。他希望借著這個當(dāng)今父母普遍的困境,和大家聊聊“父母的在場”,一件聽起來簡單,做起來卻很不容易的事情。
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2017年,陳賽出版了《關(guān)于人生,我所知道的一切,都來自童書》,用溫柔的方式向孩子介紹這個世界;2020年,陳賽帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推出了國內(nèi)第一本針對 9-16 歲青少年人文思維啟蒙的雜志:《少年新知》,相信它也在許多家長的訂閱目錄中。
作為母親和《少年新知》主編,她深感這一代普通孩子面臨著更嚴(yán)苛的競爭環(huán)境。
這一次,陳賽將帶著“一個普通家庭的孩子”“一位母親”“一名雜志執(zhí)行主編”的視角,分享如何為我們的孩子們提供超越競爭的精神養(yǎng)分,如何教授孩子獨(dú)立思考和理解情感。
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姚敏校長見過不少學(xué)生:分?jǐn)?shù)很高,進(jìn)了名校,走上了那條“最正確”的路。可他們中有些人在大學(xué)里、工作中、生活里,卻依然會手足無措。
“高分能送孩子進(jìn)名校,但‘真本事’才能帶他走一生。”這是她觀察的起點(diǎn)。在她的學(xué)校,學(xué)生的“本事”從哪里長出來?從課程、教學(xué)到管理、評價(jià),學(xué)校又是如何在各個環(huán)節(jié)托舉孩子的成長?
這一次,姚敏校長會和大家分享學(xué)校里的具體做法和工具,讓家長和學(xué)校一起,幫助孩子走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
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范家小學(xué)因其獨(dú)特的教育理念與實(shí)踐,吸引了成都、北京、上海等城市家庭將孩子送去就讀。我們也好奇:這些城市父母在尋找什么?去這里的孩子都學(xué)到了什么?這些孩子小學(xué)畢業(yè)之后怎么辦?
這一次,張平原校長將講述范家小學(xué)的故事。
在山村小學(xué)的天地課堂里,那些從城市來的孩子們,展現(xiàn)了哪些被忽略的潛能?他們與土地、與社區(qū)、與更樸素的生活重新連接后,發(fā)生了哪些令人驚喜的變化?
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活動詳情
時(shí)間:12月18日(周四)09:00-12:30
*08:30觀眾開始入場
地點(diǎn):成都·西村
報(bào)名方式
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填寫報(bào)名信息就有機(jī)會獲得現(xiàn)場觀眾名額,同時(shí),本次「每一粒種子,都值得最好的盛開——“三尺之外”城市教育談」還將開通線上觀看通道!沒辦法到現(xiàn)場的朋友,記得關(guān)注后續(xù)文章,把直播預(yù)約起噢!
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