在這里，高校成果從“書架”走向“貨架”

近日，2025高校科技成果交易會（以下簡稱科交會）正在舉行。從新一代信息技術到生物醫藥，從高端裝備到低空經濟，來自638所高校的3332項成果匯聚于此。跟教育小微一起走進科交會現場，見證高校求索與產業所需相遇，新知火花與市場浪潮交融。

01

企業“張榜” 高校“揭榜”

“我們希望能把石英燒結工藝中爐芯管外表面高溫涂層的壽命，從現在的幾個月延長到兩年。”在科交會“企業揭榜掛帥”主題活動上，面對臺下眾多高校專家，亨通研究院副院長宋保華拋出了13項技術需求，每一項都直接關系企業產品和生產。

作為全球光通信行業領跑者，亨通集團正在經歷由“大”到“強”的轉型。“關鍵還是靠技術創新驅動。”宋保華說，“我們在市場上逐步領先，但在關系未來的前沿、基礎性的技術攻關方面，仍需與高校科研院所深度合作。”

企業“張榜”，高校“揭榜”，正是本次科交會搭建的核心橋梁。過去，高校科研常“從文獻中來”，易與實際脫節；企業苦尋技術，又不知“門”在何方。“書架”與“貨架”之間，似乎總隔著一段看不見的距離。

展館內的“高校成果超市區”，直觀體現了破題思路。走入其中，“貨架”上陳列著一件件高校科技成果實物和模型：北京大學“自驅式管道機器人”、清華大學“飛展翼變體飛機技術”、華南師范大學“量子精密測量設備”……企業“采購員”穿行其間，與高校“技術掌柜”深入交流，氣氛熱烈。

“今天上午已有幾批高校伙伴過來探討與‘赤兔’的合作空間。”由清華大學教授翟季冬團隊和北京清程極智科技有限公司聯合開源的“赤兔”項目相關工作人員說，這次來到科交會，就是希望能讓更多人了解“赤兔”，促成與高校諸多科技成果的合作。

02

培養“紅娘” 疏通堵點

“怎么能夠把已經有一定商業化基礎的產品，推向更大規模的產業化，還需要更多懂科技、懂產業、懂金融、懂管理的復合型人才。”在科交會“科技商學院與高校技術經理人體系建設”主題活動上，中國科學技術大學黨委常委、副校長傅堯開宗明義。

傅堯介紹，2022年，中國科大率先成立科技商學院。學院突破傳統的教學組織形態和專業學科局限，積極探索科技產業組織人才培育新路徑。其開設的“科技投資人”課程，直接帶學員走進本源量子等科技企業，由負責人現場講解前沿技術與商業化挑戰。

設立科技商學院，瞄準的是當前高校成果轉化鏈條上公認的“腸梗阻”，實戰化培養人才。教育部科學技術與信息化司司長周大旺介紹，針對當前高校成果轉化存在的“不能轉、不好轉、不會轉、不愿轉、不敢轉”難題，教育部依托高校區域技術轉移轉化中心，試點建設科技商學院，建強技術經理人隊伍，構建“理論+實踐”培養模式，讓學生深入參與成果轉化完整流程，提升實戰能力。

“科技成果轉化就是和企業‘談戀愛’。”云翼科技集團項目經理諶姚琦此次帶來的，是北京大學教授黎波團隊自主研發的新能源電池專用多物理仿真平臺。為了講好產品故事，諶姚琦算了一筆“經濟賬”：“對于年研發預算1個億的新能源汽車企業，我們能從國外軟件授權、測試設備、實驗場地、物理實驗次數等方面，為企業每年至少節省3000萬元。”

科交會現場，既懂科技原理、又懂市場邏輯的“科技紅娘”，正在成為疏通轉化堵點、鏈接創新兩端的關鍵力量。

03

學生創業 高校托舉

“很多人都有這樣的經歷：到醫院做檢查，第二天才能拿到報告。”在科交會“大學生創業”主題活動上，清華大學機械系2024級博士生葉宇軒分享的項目，源于這一生活中的切身痛點。

針對這一痛點，葉宇軒團隊開發了“MINI CRAFT：AI+通用微流控研發平臺”，將傳統檢測出報告的時間從一天縮短至30分鐘，“原本需要7個人干1個月的活，我們一臺設備一天半就能完成”。這一項目在中國國際大學生創新大賽（2025）中斬獲金獎，團隊已與北京多家醫院展開合作。

作為廣東人，葉宇軒來到科交會倍感親切。“主辦方幫我們對接了很多資源。”他坦言，對初創團隊而言，資金和渠道是最大難點，而科交會提供了寶貴的“敲門磚”。

同濟大學智慧農機、中山大學果蠅飼養計數一體化實驗系統、廣東工業大學無人機飛行控制器……活動現場，涌動著來自高校的青春創意。

這些項目大多從真實需求出發，在學校的創業土壤中萌芽。華南理工大學副校長李正介紹，學校已構建覆蓋全過程的創新創業教育體系。哈爾濱工程大學則依托深厚的國防軍工背景，將行業一線真實問題轉化為學生項目。

展館內，交流熱度持續攀升；會場里，思想碰撞仍在繼續。科交會首日，在這里，高校成果正從“書架”走向“貨架”。

文字 |楊文軼 劉盾

來源 | 綜合自《中國教育報》，廣州教育微信，廣東教育傳媒、南方日報、南都校探視頻號

更多教育信息

關注微言教育