荊楚網(湖北日報網)訊(記者陶輝 通訊員付海洋 汪秀兵)11月10日上午,在黃岡中學凝暉樓的教室里,陽光透過窗戶,灑在鋪開的宣紙上。學生們手握毛筆,筆尖輕蘸墨汁,正全神貫注地勾勒一幅寫意花鳥的輪廓,讓傳統藝術的韻味在筆觸間緩緩流淌。不遠處,隔壁教室傳來戲曲唱腔,那是"戲曲表演"選修課的學生正在排練《霸王別姬》的經典片段。
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這并非藝術學院的專業教室,而是黃岡中學每周固定的選修課場景。在這里,每個學生都手持一張獨一無二的課程表,在涵蓋科技、藝術、人文、廚藝等領域的50多門課程"超市"里,自主選擇通往未來的興趣軌道。
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課堂變身"成長體驗館":
從知識到能力的跨越
在這里,課堂的邊界被徹底打破。在"智能機器人"課堂上,成功調試一段代碼讓機器臂精準抓取,帶來的成就感不亞于解出一道壓軸題;"3D建模與打印"課上,一個從自己筆下設計并變成實體的齒輪,讓抽象的工程思維變得具體可感。
傳統文化的學習同樣強調沉浸與體驗。"戲曲表演"課上,一腔一調、一招一式都是與歷史的對話;"書法"與"中國畫"則讓學生在筆墨流轉間,體悟寧靜致遠的東方美學。這些課程超越了技藝傳授,其深層目標是在潛移默化中增強學生的文化認同感與自豪感。
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此外,"烹飪"、"微電影拍攝"等生活實踐課,則將課堂延伸至生活的每個角落,培養學生面向未來的基本生活技能與創意表達。
體系構建:
50多門課如何織就一張成長網絡
為實現真正的"選課走班",學校構建了覆蓋科技、人文、藝術、體育、生活實踐五大維度的選修課程體系,總計50余門。
黃岡中學副校長陳忠新介紹,這一體系經過精心設計,以回應時代命題。科技類課程如"物聯網與人工智能"、"火箭與衛星"等,將國家"科技自立自強"的戰略需求,轉化為學生可觸碰、可探究的實踐項目。與武漢大學、華中科技大學合作的“大生命健康”等先修課,則提前為學生架設了通往學術前沿的階梯。
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整個課程體系深度契合 "五育并舉" 的育人目標,旨在通過 "科技+藝術+生活+文化" 的多元供給,滿足學生多樣化發展需求,打破應試教育的單一賽道,讓每個學生都能找到自己的優勢跑道,實現"揚長避短"的差異化成長。
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改革回響:當選擇權喚醒內驅力
這場以學生為中心的改革,其成效正從校園蔓延至更廣闊的賽場。它帶來的不僅是豐富的校園生活,更是學生內驅力的覺醒與綜合素養的全面提升。學校的改革路徑獲得社會持續關注,成為許多學校交流借鑒的樣本。
更直接的成績體現在學生的突破上。在2025年的全國學科競賽中,黃岡中學學子斬獲15金9銀2銅,22人獲得清華、北大"強基計劃"破格入圍資格。這不僅是學業水平的證明,更是個性化培養模式激發學生深層潛能的有力印證。
從代碼世界到戲曲舞臺,從機械工坊到生活廚房,黃岡中學用50多把鑰匙,為學生打開了通往未來無數可能的大門。
"在這里,成長的故事由學生自己執筆,而每一張獨特的課表,都是這部故事最生動的開篇。"陳忠新信心滿滿。
來源:荊楚網(湖北日報網)
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