“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)與評(píng)價(jià)”專題研討會(huì)舉辦

11月24日，由遼寧師范大學(xué)主辦的“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)與評(píng)價(jià)”專題研討會(huì)在該校未來(lái)教師核心素養(yǎng)培育虛擬仿真中心順利召開，學(xué)校副校長(zhǎng)宮利東出席會(huì)議。大連交通大學(xué)、大連海事大學(xué)、大連海洋大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連大學(xué)、遼寧警察學(xué)院質(zhì)量評(píng)價(jià)部門的20余位代表參加了會(huì)議，錦州醫(yī)科大學(xué)應(yīng)邀作會(huì)議交流。

宮利東指出，在教育教學(xué)改革持續(xù)深化的時(shí)代背景下，高校如何建立健全完備、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度與機(jī)制，如何高效開展覆蓋教學(xué)全流程、多主體協(xié)同參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，如何構(gòu)建閉環(huán)貫通、迭代優(yōu)化的評(píng)價(jià)結(jié)果反饋與教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)體系，已成為強(qiáng)化內(nèi)部質(zhì)量保障、提升辦學(xué)治校水平的核心任務(wù)與重要課題。尤其在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，更需以數(shù)據(jù)賦能為支撐，著力構(gòu)建具有時(shí)代特征的質(zhì)量文化新生態(tài)。

會(huì)上，錦州醫(yī)科大學(xué)教學(xué)評(píng)估中心主任劉衡宇、遼寧師范大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心主任肖立莉分別以“雙協(xié)同兩結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作體系的建構(gòu)與實(shí)踐”“從‘被動(dòng)合規(guī)’到‘主動(dòng)精進(jìn)’：五位一體、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與實(shí)踐”為題作主旨報(bào)告。

麥可思高校服務(wù)部總監(jiān)鄭偉在會(huì)上作了“評(píng)教中的常見(jiàn)問(wèn)題與解決”主旨報(bào)告，分享了多元主體參與、過(guò)程性與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的智能評(píng)教體系等方面的經(jīng)驗(yàn)和案例。

與會(huì)者還就如何進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系、促進(jìn)數(shù)智化賦能質(zhì)量保障體系轉(zhuǎn)型、優(yōu)化評(píng)教實(shí)踐等問(wèn)題，進(jìn)行了深入交流與探討。

來(lái)源：遼寧師范大學(xué)微信公眾號(hào)。

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