第十七屆江蘇省初中校長學術研討會暨省教育學會初中教育專業委員會年會在漣水召開

12月11日，第十七屆江蘇省初中校長學術研討會暨省教育學會初中教育專業委員會年會在淮安市漣水縣淮文外國語學校濱河校區開幕。江蘇教育報刊總社黨委書記、社長，省教育廳教育宣傳中心主任趙建春，淮安市委教育工委委員、市教育局副局長朱士東，淮安市教學研究室主任趙衛國，漣水縣委常委、宣傳部部長郎躍明，以及來自全省各地的近300位初中學校領導及管理者參加活動。各方代表齊聚漣水，共同探討初中教育改革與發展新路徑。

開幕式上，漣水縣委常委、宣傳部部長郎躍明強調教育是縣域發展的核心動力。

淮安市教育局副局長朱士東指出，選址漣水是基于其“崇文重教”傳統與“融學·水韻”課改成效。江蘇教育報刊總社社長趙建春倡導教育專業媒體要與一線工作者協同，講好新時代教育故事。

活動現場，十二大跨學科主題展區將論壇研討與實地觀摩深度結合。科技展區以數字建模技術重現漣水古漕運場景；數學展區通過精巧的塔橋模型與航天器展示，揭示數理邏輯與工程美學的聯結；英語展區以“用英語講好中國故事”為主題，陳列二十四節氣中英扇畫、淮揚美食雙語食譜等；語文展區則通過“水韻文脈”“水韻尋秋”等板塊，展現語文學習從課堂走向生活的完整路徑。美術展區圍繞“淮河風·水之藝·校園情”主題，通過水墨長卷、工筆冊頁、綜合材料手工等多元形式，生動呈現淮河自然風貌、人文底蘊與濱河校區校園生活，展現了水韻美學與日常溫度的交織共鳴。物化生融合展區成為科學探索焦點。物理實驗展現水波紋的光學之美，化學區現場演示水的凈化過程，生物區以粘土模型再現本地水生生態系統。從幼兒園“童心筑夢·探秘五島湖”到地理展區“五湖四海”的宏觀探究，全學段展示鏈清晰呈現跨學科學習隨學生成長而深化的過程。

漣水淮劇的傳承案例尤為動人。這一曾活躍于鄉間的劇種，已兩次進京展演，累計榮獲各級獎項30余項。在淮文外國語學校，淮劇成為連接歷史、語文、音樂等多學科的文化樞紐，學生通過多學科視角理解其從民間說唱到文化名片的發展歷程。

南京師范大學吳永軍教授作專題報告，深入剖析跨學科主題學習的關鍵問題。他強調，真正的融合旨在培養學生解決真實復雜問題的高階思維與可遷移素養，要求教師轉變為課程的設計者與思維的引導者。跨學科學習應以問題為紐帶促進學科間深度對話，最終實現學生批判性思維、創新能力和責任感的整體提升。

此次活動已超越單純的學術研討，成為“跨學科學習”課改理念的立體畫卷與生動實踐。當古韻新聲在校園共鳴，當傳統智慧與未來憧憬交相輝映，展現的不僅是跨學科融合的教學創新，更是教育回歸文化根脈、融入生活本真的深刻變革。漣水的探索構建了可復制、可推廣的育人路徑，在全球化語境下，為培養兼具文化自信與創新能力的時代新人，提供了富有啟示的“漣水方案”。（王國靖 嵇永偉 楊孜階）