輪椅上的講臺(tái) 生命里的曙光

張小俠給孩子們上消防安全課 黨驍 攝

渭南，這片生我養(yǎng)我的故土，給了我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。它見證了我的青春、我的夢(mèng)想，還有我生命中最重要的那群孩子。我叫張小俠，是臨渭區(qū)曙光特殊教育學(xué)校的創(chuàng)辦者。
　　1992年高中畢業(yè)后，我進(jìn)入陜西棉花機(jī)械廠工作，收入很可觀。然而，我心里始終有一個(gè)解不開的結(jié)。因?yàn)槲医憬闶且幻@啞人，她從小到大生活得很艱難，父母也因?yàn)榻憬闶芰瞬簧倏唷＿@一切，我看在眼里，疼在心里。我不希望其他像我姐姐一樣的孩子，再經(jīng)歷她那樣的無助與沉默。正因如此，一年后，我不顧旁人議論，毅然辭去工作，選擇到陽郭鎮(zhèn)一所民辦聾啞學(xué)校任教，月薪還不到之前的三分之一。
　　1996年學(xué)校停辦后，面對(duì)家長(zhǎng)的期待，我決心投身特教事業(yè)，創(chuàng)辦了一所特教學(xué)校。同年9月，我拿到了辦學(xué)批復(fù)，臨渭區(qū)曙光特殊教育學(xué)校成立了。取名“曙光”，就是希望給這些孩子和家庭帶來一絲光亮。
　　創(chuàng)業(yè)的艱辛，遠(yuǎn)超我想象。學(xué)校多次搬遷。老師來了又走，我既當(dāng)校長(zhǎng)，又當(dāng)老師、母親、廚師……白天上課，晚上查床哄睡、照顧哭鬧的孩子成為家常便飯。
　　最讓我揪心的是教學(xué)過程。聾啞孩子學(xué)發(fā)音，全靠口型模仿，費(fèi)力又費(fèi)時(shí)。后來，我得知北京有一種語訓(xùn)機(jī)，能讓孩子聽到聲音。可2萬多元的售價(jià)，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是天文數(shù)字。為了讓孩子們?cè)琰c(diǎn)脫離無聲世界，我咬牙貸款買回了那臺(tái)珍貴的機(jī)器。看到孩子們第一次聽到聲音的驚喜表情時(shí)，我覺得一切都值了。
　　長(zhǎng)期的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，也讓我的身體發(fā)出了警報(bào)。1999年冬天，我開始腰腿劇痛。疼得直不起腰，就扶著墻查宿舍，扶著黑板講課。2000年9月，同事強(qiáng)行送我去醫(yī)院，診斷結(jié)果如晴天霹靂——胸椎髓內(nèi)腫瘤，需要立即手術(shù)治療。
　　手術(shù)后，我在日記里寫道：“如果我真不行了，希望家人能把我身上的器官有償捐獻(xiàn)，用這些錢為孩子們建一所更正規(guī)的學(xué)校。”幸運(yùn)的是，我活了下來。但身體的三分之二癱瘓了，需要終身坐輪椅。
　　回到學(xué)校，回到孩子們中間的我，雖然經(jīng)歷了短暫的對(duì)身體殘疾無法接受的心理障礙，但孩子們對(duì)我的關(guān)心和陪伴，又讓我再一次“站”上了講臺(tái)。此后，我也更加懂得了生命的美好和事業(yè)的可貴。不能行走，我就坐在輪椅上給孩子們上課、談心、查宿舍；拄著雙拐為聾啞女孩籌錢做心臟手術(shù)；守在孩子們的床邊照顧他們的生活起居……
　　有人說我傻，辦學(xué)不賺錢，還把自己弄成殘疾，差點(diǎn)搭上命。但我覺得，和孩子們?cè)谝黄穑液軡M足，很踏實(shí)。他們的健康和快樂，是我最大的財(cái)富。
　　29年來，學(xué)校已發(fā)展成臨渭區(qū)最大的特教學(xué)校。在市委、市政府及社會(huì)各界愛心力量的支持下，數(shù)百名特困殘疾兒童得以免費(fèi)入學(xué)。看著孩子們獲獎(jiǎng)、升學(xué)、就業(yè)，每一個(gè)進(jìn)步都讓我倍感幸福。
　　在投身特教事業(yè)的30余年間，我體會(huì)到了生命的脆弱與堅(jiān)韌，更收獲了無數(shù)感動(dòng)和溫暖。我想，只要這些孩子需要，我會(huì)一直在這里，用我全部的愛，守護(hù)著他們健康快樂成長(zhǎng)。他們的笑容，就是照亮我生命最美的曙光。（渭南日?qǐng)?bào)記者 趙倩茹采訪整理）

編輯：曉佳