全國高?！爸袊伯a黨人精神譜系”宣講團專家韓喜平為我校師生作宣講

“深入踐行社會主義核心價值觀，

大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”

“勞動最光榮， 奮斗最幸?！?/strong>

“干就干一流，爭就爭第一”

“爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的

新時代好青年！”

會議現場

為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在高校落地生根、形成生動實踐，引導廣大師生深刻領會和把握中國共產黨人精神譜系的豐富內涵與時代價值，12月11日下午，我校在賽罕校區學術會議中心9號會議室舉行“中國共產黨人精神譜系”專題宣講會，邀請全國高?！爸袊伯a黨人精神譜系”宣講團專家、吉林大學黨委原副書記韓喜平作專題宣講，為我校師生呈現了一堂既有思想深度又充滿人文溫度的“大思政課”。全校副處級以上領導干部和師生代表等500余人參加宣講會。宣講會由校黨委副書記喬彪主持。

全國高?！爸袊伯a黨人精神譜系”宣講團專家、

吉林大學黨委原副書記韓喜平作專題宣講

會上，韓喜平以“弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”為題，系統闡釋了這三種精神作為中國共產黨人精神譜系重要組成部分的深刻內涵與時代價值，并從“勞動創造社會”“勞動成就事業”“勞動推動進步”三個維度，深刻闡述了勞動對于個人發展、國家富強與文明延續的根本意義。他生動列舉了“鐵人”王進喜、“戰天斗地”陳永貴、“大國工匠”李萬君、“拼命黃郎”黃大年等跨越不同時代的先進典型，表明了正是將崇高的精神追求轉化為崗位上的實際行動，才凝聚起成就偉大事業的磅礴力量，鑄就了“勞動最光榮、奮斗最幸?！钡臅r代強音。他說，“勞動創造了人本身”，是推動歷史進步與社會發展的根本力量，廣大青年要深刻認識到偉大夢想離不開艱苦奮斗，輝煌事業依托于實干擔當。他鼓勵師生自覺將三種精神內化于心、外化于行，立足于自身學習和未來崗位，在誠實勞動、勤勉創造中實現人生價值，努力成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。

整場宣講史料翔實、理論深厚、案例生動，既有歷史縱深感，又具鮮明時代性，現場聆聽宣講的師生深受鼓舞，紛紛表示通過此次學習，深刻領悟了勞模精神、勞動精神、工匠精神的內涵要義，要將這份精神感召轉化為奮進動力，自覺將其融入學習、工作和未來的事業追求之中，努力成為中國共產黨人精神譜系的主動傳承者和積極踐行者！

會議現場

2025年10月，教育部辦公廳等七部門聯合開展“立報國強國大志向 做挺膺擔當奮斗者”宣傳教育，組建由科技工作者、退役軍人、國企骨干、一線工人、思政專家組成的全國高?！爸袊伯a黨人精神譜系”宣講團，組織各地各高校聚焦弘揚偉大抗戰精神主題開展宣講巡講。此次活動緊密結合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，大力弘揚偉大民族精神和時代精神，用好紅色資源和中華優秀傳統文化資源，貫通學習“四史”和新時代偉大成就，旗幟鮮明講清道理哲理、潤物無聲激發共情共鳴，旨在引導廣大學生不斷增強書寫好中國式現代化青春答卷的使命與擔當。

一次宣講，一場洗禮

一份傳承，一路前行

這場聚焦“精神譜系”的“大思政課”

不僅是對光榮傳統的深情回望

更是對青春征程的價值引領與行動召喚

內大師生必將進一步

凝聚思想共識，汲取奮進力量

將學習成果轉化為踔厲奮發的實際行動

在新時代的廣闊天地中

共同譜寫無愧于時代

無愧于人民的青春華章

01

02

03

編輯 ：李嘉露

校對 ：牛國欣

責編 ：張振宇

初審 ：武濤 伊如樂

復審 ：李文娟

終審 ：阿茹娜