聚焦智慧平臺應用，賦能教育創(chuàng)新發(fā)展——全市國家中小學智慧教育平臺應用推廣培訓在龍泉驛區(qū)舉辦

成都市國家中小學智慧教育平臺應用推廣培訓

龍泉驛

聚焦智慧平臺應用

賦能教育創(chuàng)新發(fā)展

12月9日，成都市國家中小學智慧教育平臺應用推廣培訓在龍泉驛區(qū)天鵝湖小學舉行。本次培訓由成都市教育局主辦，匯聚了教育部資源中心專家、市教育局及各區(qū)（市）縣教育行政部門負責人、教研裝備部門代表及學校校長等，共同圍繞智慧教育平臺的深度應用與區(qū)域推進展開交流與研討。

培訓會上，教育部資源中心大數(shù)據(jù)處副處長劉少軒博士以《建強用好國家智慧教育公共服務平臺，為加快建設教育強國提供有力支撐》為題作專題講座，從國家層面解讀了智慧教育平臺的建設意義與應用路徑。

— 劉少軒博士作專題講座 —

作為本次培訓的承辦校，天鵝湖小學分享了依托國家智慧教育平臺破解課后服務難題的實踐探索。面對學校規(guī)模快速擴張帶來的資源與師資壓力，學校通過智慧教育平臺構(gòu)建了“4+1+X”課程體系，開發(fā)出167門校本拓展課程，并凝練出“隨心選學、精心齊學、智慧導學、自由活學、趣味樂學”的“五學”實施路徑，借助平臺豐富的科普、體育、藝術(shù)等資源，打造出五育融合的課后服務新模式，使課后服務從“看護托管”躍升為“素養(yǎng)培育”。

— 天鵝湖小學分享探索與實踐經(jīng)驗 —

以天鵝湖小學為代表，龍泉驛區(qū)在智慧教育平臺應用方面成果斐然。堅持系統(tǒng)推進平臺與教育教學深度融合，通過構(gòu)建“區(qū)域－集團－學校”三級聯(lián)動機制，實施“一校一策”整校推進策略，龍泉驛已形成一批可復制、可推廣的典型案例：如實驗小學百工堰校區(qū)教師“四維”系統(tǒng)研訓體系、龍華小學“雙師課堂”教研和“三段九點一延伸”的應用策略等，為學生構(gòu)建了沉浸式探究課堂，呈現(xiàn)出“百花齊放”的應用態(tài)勢。

同時，龍泉驛區(qū)圍繞平臺應用場景與教育流程優(yōu)化，以技術(shù)賦能教育應用、教育賦魂技術(shù)溫度為核心，深度融合平臺與區(qū)域AI教研平臺，建構(gòu)了“資源優(yōu)化－AI研修－學習指導－迭代提升”的線上線下混合研修與教學新模式。在該模式下，連年支撐跨省、市、區(qū)聯(lián)合教研活動數(shù)十場，累計收集智慧課例500余節(jié)，觀課研討意見超1.2萬條，不僅極大提升了技術(shù)賦能教育的應用效能，更讓教育思想溫暖了技術(shù)應用的溫度，初步構(gòu)建了從“單點應用”到“系統(tǒng)重構(gòu)”，從“特色引領(lǐng)”到“協(xié)同創(chuàng)新”的平臺應用新生態(tài)。

會上，龍泉驛區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)三區(qū)教育部門，龍泉驛區(qū)天鵝湖小學，四川大學附屬小學南區(qū)學校、大邑實驗中學等學校和教師代表先后交流發(fā)言。市教育局在培訓中通報了全市智慧教育平臺應用工作情況，并對下一步工作提出要求。

區(qū)域交流

本次培訓通過專家引領(lǐng)、區(qū)域分享、學校展示、全市交流的多維對話，為成都市智慧教育平臺應用推廣提供了思路、樹立了標桿、指明了方向，將進一步推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型走向深入，為加快建設教育強國貢獻成都力量。

學校交流