痛別！廈門大學盧昌義教授突發疾病去世

來源：福建日報

編輯整理 ：雙一流高教

.............廈門大學盧昌義教授.............

..........................突發疾病..........................

于12月8日19時10分辭世

........................享年79歲..........................

盧昌義是廈門大學環境與生態學院教授、廈門大學嘉庚學院環境科學與工程學院院長。

他一生從事紅樹林研究，親自設計、建設多項紅樹林生態修復重點工程。在筼筜湖、下潭尾、海滄灣、大嶼島、九龍江入海口、環東海域等地，經過人工修復、自然恢復的成片紅樹林，都留下了盧昌義帶領廈門大學和廈門大學嘉庚學院（簡稱嘉庚學院）師生們灑下的汗水。

紅樹林是熱帶、亞熱帶海岸帶潮間帶木本植物群，在凈化海水、防風消浪、固碳儲碳、維護生物多樣性等方面發揮著重要作用，有“海洋綠肺”和“海岸衛士”等美譽。

盧昌義正在發言。

這位理工教授

做過一件浪漫的事：

用紅樹林為“筆”

在海面上寫下

“I”“愛心”和“五星”的圖案

形成了“我愛中國”的壯麗景觀

盧昌義生前發在朋友圈的視頻截圖。

在廈門市下潭尾火炬大橋的一旁

一組由愛心和五星構成的圖案

向海上延展開來

這幅完全由紅樹林勾勒的作品

自空中俯瞰，蔚為壯觀

正是出自盧昌義教授的手筆

圖源：廈門大學

這個作品名為《我愛祖國》，由分布在三個小島上的用紅樹林勾勒的大寫英文字母“I”、圖案“?”和組圖五星及背景紅樹林構成，單“五星”圖案占地就相當于18個足球場大小，是廈門市下潭尾濱海濕地公園一期工程的核心部分。

2012年，盧昌義主持該工程的紅樹林生態建設時，得到的任務之一是要體現紅樹林的生物多樣性。面對茫茫灘涂，他發現，1號島的一個組團島，形狀比較狹長，恰好可以容下一個長方形圖案，而4號島面積較大，應該可以安排點什么圖形上去。

此時的盧昌義靈感一閃，與同事們一道，決定利用不同種類紅樹植物生長速度及群落外貌顏色的差異，在灘涂上勾勒一幅“我愛祖國”的地標景觀。

但要將想法付諸實施，卻是漫長而嚴謹的科學工作過程。最終，盧昌義團隊使用了當時最先進的地標式景觀設計方案。

他們還將圖案的每一個點位都用衛星地理坐標準確定位，再到現場用全站儀確定點位，通過栽種不同生長特點的植物勾勒圖案，該方法已經得到國家知識產權局授權的發明專利。

盧昌義（中）與科研團隊老師在紅樹林濕地。

廈門市重要的紅樹林生態建設

幾乎都出自盧昌義的手筆

盧昌義是“紅樹林之父”、中國工程院院士、廈門大學林鵬教授的第一位碩士研究生。

筼筜湖紅樹林的建設，是盧昌義常引以為豪的一項生態工程。從20世紀末開始，他主持廈門市等單位聯合開展了“筼筜湖水質影響因素及水體良性運行方式的研究”，獲得福建省科技進步二等獎，項目中的紅樹林生態建設是濃墨重彩的一筆。

盧昌義（左一）帶領學生野外考察。

盧昌義帶領老師同學們實地實踐。

盧昌義主張

將論文寫在祖國大地上

他說：生態人就要

擼起袖子、卷起褲腿，彎下身子、腳踏實地

這樣才能踏進泥潭中發現問題

在他看來，只有深入到第一線，滿足國家的重大需求，研究工作才最有意義，研究成果才最有價值。

從2005年開始，盧昌義先后出任廈門大學嘉庚學院環境科學與工程系主任、環境科學與工程學院院長。他帶領團隊將學院從小變大，在學科建設、教學科研、人才培養及社會服務等方面取得顯著成就。

盧昌義還是一個公益達人，在學院捐資設立公益獎學金，“孝敬長輩獎勵基金”、環境學科發展基金等，捐贈木棉樹、榕樹等。

盧昌義（右）向嘉庚學院捐款。

10月27日

盧昌義參加

嘉庚學院環境學科建設20周年發展大會

他最后用手比了愛心

這是他的標志性動作

盧昌義認為，這個動作很萌

不會被年輕的學生認為是“老登”

一路走好，盧老師！