將來會有來自香港特區的中國航天人？

文︱關品方

中國現正涌現一批又一批太空宇航員。從最早的楊利偉到未來肯定有當代嫦娥登陸嬋娟，迄今為止一串串熟悉的姓名之中，有一位從大山放牛娃到航天專家的非凡歷程，其人生經歷激勵著無數年輕人追求夢想。他就是桂海潮。今天介紹他的勵志故事。

桂海潮 1986 年出生 （現年39 歲），老家是云南省施甸縣姚關鎮。他出身貧寒，父母都是農民。從6 歲起，他便在放學后放牛、幫父母干農活，但始終對知識充滿渴望。高中時，他通過刻苦學習成為小鎮里的學霸活字典，無人不識。

2003 年，桂海潮17歲。當年神舟五號發射成功，他深受鼓舞，立志投身航天事業，以優異成績考入北京航空航天大學，選擇飛行器設計與工程專業，后獲保送讀研并提前攻讀博士。31 歲時（2017年），他成為北航教授和博士生導師，專注航天器控制等領域的研究，取得多項重要成果。

2018 年，國家首次面向社會選拔第三批宇航員，桂海潮毫不猶豫地報名。那是他從17歲時立志飛天以來，長達 15 年的堅守與準備之后的結果。

他一直堅持長跑、騎車、游泳等運動，保持良好的身體素質，在科研工作中不斷積累經驗。兩年后（2020 年），他從大約 2500 名候選對象中脫穎而出，成為第三批 18 位預備航天員中的 4 名載荷專家之一，是唯一來自高校的載荷專家。入選后，桂海潮接受了 8 大類、200 余項科目的嚴格訓練，克服了身體和心理上的重重挑戰。再兩年后（2022 年），他入選神舟十六號載人飛行任務乘組。

2023 年 5 月 30 日，桂海潮乘坐神舟十六號載人飛船發射升空，成為我國首位戴眼鏡的非軍人航天員和首位載荷專家，實現了兒時的 “飛天夢”。在 154 天太空之旅中，桂海潮牽頭完成了 68 項科學實驗，帶回 25 公斤珍貴樣品，推動了空間生命科學等領域的發展。

他設計的 “又見陀螺實驗” ，通過 “天宮課堂”， 讓千萬學子感受到航天的魅力。返回地球后，他將太空經驗融入教學，帶領團隊鉆研空間碎片防護技術，并在各地宣講，點燃青少年的航天夢想。

空間碎片防護技術是國防科技當前最大的挑戰之一，日后如有機會，筆者再作介紹。

桂海潮的故事不僅是個人奮斗的典范，也為不少年輕人樹立榜樣：只要心懷夢想、努力奮斗，就能在人生的舞臺上綻放光彩。他作為中國航天員，圍繞航天事業、科學探索及個人成長，有不少具代表性的金句。

關于航天夢想，他說 : “太空探索是人類共同的事業，我愿為祖國的航天事業貢獻全部力量”，體現對航天事業的堅定信念與奉獻精神。

關于科學精神，他說 : “科學研究需要耐得住寂寞，坐得住冷板凳，更需要勇于創新的勇氣”，強調科研工作者應具備的品質。

關于個人成長，他說 : “從大山里走出來，我始終相信知識改變命運，努力成就未來”，結合自身經歷傳遞積極向上的人生態度。

關于太空使命，他說 : “能夠代表中國航天員出征太空是我一生的榮耀，更是一份沉甸甸的責任”，表達對航天使命的敬畏與擔當。

這些看似平凡的話語，既展現了他作為航天人的專業素養，也傳遞了勵志向上的正能量。

桂海潮作為神舟十六號乘組航天員及中國空間站首位載荷專家，他進行了空間科學實驗載荷的在軌操作，負責空間站各類科學實驗設備的操作與維護，涵蓋生命科學、材料科學、流體物理等多個領域。他在微重力環境下開展實驗，記錄數據、設計并調整實驗參數，確保科研任務高效完成。

在返回地球途中，桂海潮完成了為中國空間站拍攝首張超高清全身照的特殊專項任務。當返回艙飛行至距離空間站約300米時，他抓緊千鈞一發的時機，通過舷窗精準捕捉了空間站的完整影像，為后續研究提供了重要技術驗證數據。

憑借他在航天工程領域的專業訓練背景，桂海潮將細致觀察、深入分析和追求極致的科研態度應用于太空操作中，優化實驗流程，提升數據質量，為地面科研團隊提供可靠支持。這得力于他的高校背景，能夠融合科研素養進行精細化操作，一絲不茍，一試即成。他的太空工作不僅是技術性任務，更是科研實踐從地面實驗室延伸至外太空宇宙的過程。他的經歷激勵了青少年對航天事業的向往，體現了“從學航天、干航天、到飛上天”的夢想跨越。香港的大中小學生都可以從中得到不同領悟程度的參考。

筆者注意到桂海潮，是去年4月23日他在中國航天大會空間科學與試驗學術研討會上的發言。他以北京航空航天大學教授兼博士生導師、神舟十六號乘組航天員的身份，當天向大會作《神舟十六號任務空間科學實驗與試驗情況》的報告。他詳細介紹神舟十六號的任務，總共完成了68項空間試驗和實驗，包含30項航天醫學實驗、25項空間應用實驗、6項航天技術試驗、7項人類基因工程技術研究；收集到大量實驗數據和樣品。

當天，桂海潮提出關于未來空間科學實驗的思考。他認為未來可以在空間站進行長期的、代際的動物和植物在軌培養與研究，有助于將微重力對生命的生長、發育、衰老、死亡的影響過程和效應通過時間積累放大。“風月無情人暗換，舊游如夢空腸斷”，筆者懷疑世間萬物的老病死和地面上的重力（地心吸力）有關。

桂海潮以問天艙的科學手套箱和夢天艙的在軌維修裝調柜為例，認為未來可以更加充分地發揮和改善航天員對在軌設備的復雜精細的操作能力。他表示一套科學管理空間站的方法，對于開展實驗和試驗具有重要意義。做到物資物品管理有序、電子信息全面準確，可以讓載荷更加容易找得到，有助于提高實驗效率。此外，充足的操作空間也是高效開展空間科學試驗和實驗的重要保障。操作空間的設計有改善設計的空間。

筆者回首來時路，認為青少年立志要早，知識就是力量，要有大格局和大視野，明確人生目標，做自己喜歡做的事，一直堅持，必有所成。青少年應以理想信念鑄魂，錨定青春航向，樹立遠大理想，將努力奮斗融入強國復興偉業，厚植家國情懷；要對歷史常懷責任感，做中國式現代化建設的先鋒隊和突擊隊，強調實踐，勇于擔當，砥礪前行，投身時代洪流，到國家和人民最需要的地方建功立業，在這個大時代大展身手，發光發熱，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。在科研領域，要勇闖無人區，敢啃硬骨頭。桂海潮就是很好的榜樣。

年輕人應以榜樣力量引路，激發青春動能，致敬歷史楷模。馬克思30歲著《共產黨宣言》、王勃20歲寫《滕王閣序》、梁啟超25歲推動百日維新，胡適之26歲出任北京大學教授。自古英雄出少年，當代有不少勵志典范。桂海潮以奮斗精神書寫無悔答卷、發揚拼搏意志。個人夢想，唯有融入國家發展才能綻放光芒。強國有我，何不挺膺擔當？與時代同頻、與家國共振，不負美好年華，在實現夢想的過程中綻放絢麗之花。將來有來自香港特區的中國航天人，應不是夢，夢想可成真。