隨著中國制造業(yè)向智能化、數字化加速轉型,各行各業(yè)對智能制造人才的需求呈現“加速度”增長。面對產業(yè)變革帶來的人才供需結構性矛盾,職業(yè)教育的橋梁作用愈發(fā)凸顯。
12月6日,國內智能制造裝備領域的頭部企業(yè)——廣東利元亨智能裝備股份有限公司代表一行到訪優(yōu)路教育全國創(chuàng)新及運營中心,成功舉辦智能制造專場招聘會,來自優(yōu)路教育智能制造PLC項目的近百名結業(yè)學員參加了此次活動。
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當天上午,廣東利元亨智能裝備股份有限公司人資行政中心人才引進部負責人張學鋒、事業(yè)一部程序設計部總監(jiān)刁權發(fā)一行在優(yōu)路教育教學產品部負責人王朝陽、智能制造項目負責人王芳等人的陪同下,首先參觀了智能制造實訓基地。
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隨后的宣講會上,張學鋒向學員系統(tǒng)介紹了利元亨的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司優(yōu)勢及未來規(guī)劃,并就學員們最為關心的崗位需求、薪酬福利和晉升通道等進行了詳細說明。
“我們不僅看重專業(yè)技能,更注重學員的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。”張學鋒在宣講中表示。這種人才理念與優(yōu)路教育的培養(yǎng)目標高度契合。
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筆試與面試環(huán)節(jié)重點考察學員在PLC控制、自動化系統(tǒng)集成等領域的專業(yè)能力。活動現場氣氛熱烈,學員與企業(yè)代表就技術應用、崗位要求等實際問題進行了深入交流。
本次專場招聘宣講會的順利舉辦是優(yōu)路教育深耕智能制造人才培養(yǎng)領域的又一個縮影。
優(yōu)路教育教學產品部負責人表示:“職業(yè)教育的價值在于實現與產業(yè)發(fā)展的同頻共振。”為此,優(yōu)路教育在智能制造領域建立了覆蓋全國多地的標準化實訓基地,并配置與真實工作場景高度一致的設備設施,使學員能夠快速適應企業(yè)實際工作環(huán)境。此外,項目采用“知識講授+實操實訓”相結合的教學模式,實行一人一機、小班教學;課程設置緊跟產業(yè)前沿,內容覆蓋工業(yè)機器人操作與編程、PLC控制系統(tǒng)開發(fā)、智能生產線運維等智能制造核心技能。截至目前,優(yōu)路已舉辦40多期智能制造相關培訓,累計培養(yǎng)了大批專業(yè)技能人才。
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在教學實踐中,優(yōu)路教育創(chuàng)新推行 “三師帶學”制度,即由講師、教練和就業(yè)導師共同指導學員:講師負責理論授課,教練負責實操訓練,導師負責就業(yè)規(guī)劃。這種全方位指導體系確保了學員從知識學習到職業(yè)發(fā)展的全程陪伴。
優(yōu)路教育始終將“產業(yè)需求”、“以訓興業(yè)”作為教學設計的起點,通過市場調研動態(tài)捕捉新興產業(yè)的技能缺口。此次與利元亨的專場招聘合作,正是其培養(yǎng)體系與產業(yè)需求對接的實踐之一。
本次招聘宣講會的順利舉辦,是利元亨對優(yōu)路教育培訓學員質量的認可,也是對優(yōu)路教育聚焦行業(yè)人才培養(yǎng)的大力支持。隨著通過初篩的學員名單陸續(xù)確定,優(yōu)路教育與廣東利元亨的首次專場招聘活動已初見成效。
未來,雙方計劃建立更為穩(wěn)定的人才培養(yǎng)與輸送合作機制。這種“教育+產業(yè)”的聯(lián)動模式,不僅能為制造業(yè)企業(yè)提供持續(xù)的專業(yè)人才支持,也為職業(yè)教育學員開辟了更廣闊的就業(yè)通道,促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈的有機銜接。
隨著中國智能制造產業(yè)持續(xù)升級,優(yōu)路教育表示將繼續(xù)深化與行業(yè)企業(yè)的合作,完善以產業(yè)需求為導向的人才培養(yǎng)體系,為制造業(yè)轉型提供堅實的人才支撐。
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