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01
譯文
韓琦從樞密副使改任資政殿學(xué)士,主政揚(yáng)州。當(dāng)時(shí)王安石剛中進(jìn)士,擔(dān)任揚(yáng)州僉判。王安石每天讀書到天亮。然后稍微迷瞪一會(huì)就已經(jīng)日上三竿了。這時(shí)候再著急忙慌的去上班,就不洗漱了。
韓琦見到年輕的王安石如此狀態(tài),就懷疑他天天晚上飲酒放縱。有一天,韓琦便委婉地勸誡王安石道:“你年紀(jì)尚輕,不要放棄讀書,更不可以自暴自棄。”
王安石不搭理韓琦。退下后,王安石對(duì)別人說:“韓公不是了解我的那個(gè)人。”
后來韓琦了解了王安石的才干,想要將他招攬到自己的門下,但是卻被王安石拒絕。就好比王安石屢次拒絕了韓琦的征召。
所以,王安石修撰的《熙寧日錄》說了很多韓琦的壞話。王安石經(jīng)常說:“韓琦不過是長相好罷了。”王安石還畫了《畫虎圖詩》諷刺韓琦。
等到王安石擔(dān)任在宰相進(jìn)行變法的時(shí)候,韓琦認(rèn)為變法有不好的地方。神宗皇帝有所觸動(dòng),打算廢除新法。王安石非常憤怒,就將韓琦的奏章逐條反駁,并昭告天下。
王安石還誣陷呂公著造謠范鎮(zhèn)大臣要在晉陽以清君側(cè)的名義起兵。王安石還親自撰寫貶謫呂公著的公文,昭告天下。王安石就像通過這個(gè)事牽扯到韓琦身上。不過因?yàn)樯褡诨实塾⒚鳎冀K信任韓琦。韓琦去世以后,皇帝非常哀痛,親自撰寫碑文,待遇極為優(yōu)厚。
王安石還專門為韓琦寫了一首挽詩:“幕府少年今白發(fā),傷心無路送靈輀。”講的就是他仍然難以忘記韓琦當(dāng)年告誡自己的話。
02
原文
韓魏公自樞密副使以資政殿學(xué)士知揚(yáng)州,王荊公初及第為僉判,每讀書至達(dá)旦。略假寐,日已高,急生府,多不及盥漱。
魏公見荊公少年,疑夜飲放逸。一日從容謂荊公曰:“君少年,無廢書,不可自棄。”
荊公不答,退而言曰:“韓公非知我者。”
魏公后知荊公之賢,欲收之門下,荊公初不屈,如召試館職不就這類是也。故荊公《熙寧日錄》中短魏公為多,每曰:“韓公但形相好爾。”作《畫虎圖詩》詆之。
至荊公作相,行新法,魏公言其不便。神宗感悟,欲罷其法。荊公怒甚,取魏公章送條例司疏駁,頒天下。
又誣呂申公有言藩鎮(zhèn)大臣將興晉陽之師,除君側(cè)之惡,自草申公謫詞,昭著其事,因以搖魏公。賴神宗之明,眷禮魏公,終始不替。魏公薨,帝震悼,親制墓碑,恩意甚厚。
荊公有挽詩云:“幕府少年今白發(fā),傷心無路送靈輀。”猶不忘魏公少年之語也。
03
沒什么好補(bǔ)的。
04
這一篇中的事可能都是真實(shí)可信的,諸如王安石通宵夜讀,韓琦勸誡王安石等等這些事可能都是真實(shí)發(fā)生過的。但是經(jīng)過邵伯溫的修飾以后,可能就不是那么回事了。
邵伯溫把王安石和韓琦的矛盾簡單的修飾成兩個(gè)人的矛盾。但是,王安石和韓琦的矛盾是政見矛盾。一個(gè)處于私,一個(gè)處于公,這是兩個(gè)概念。(當(dāng)然了,王安石具體的做法也確實(shí)不怎么樣。)
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