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藍(lán)韻傳心 繩韻傳意
洪河小學(xué)、土橋小學(xué)傳統(tǒng)文化特色創(chuàng)新實踐

活動開篇:
以非遺為媒,赴文化之約
藍(lán)韻傳心 繩韻傳意
2025年11月28日,“文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程開發(fā)的區(qū)域探索”活動在成都市新都區(qū)興樂路小學(xué)圓滿舉行。成都市龍泉驛區(qū)洪河小學(xué)“藍(lán)韻雅趣”工作坊、土橋小學(xué)“繩韻秒結(jié)”工作坊攜非遺文化校本課程成果驚艷亮相。作為學(xué)校深耕傳統(tǒng)文化教育的核心載體,工作坊以非遺為媒,在區(qū)域教育同仁的共同見證下,生動展示了非遺文化與校園課程的有機融合,為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的區(qū)域化、校本化發(fā)展注入了蓬勃生機。
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▲ 洪河小學(xué)“藍(lán)韻雅趣”工作坊展區(qū)
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▲ 土橋小學(xué)“繩韻秒結(jié)”工作坊展區(qū)
課程實踐:
堅持守正創(chuàng)新,結(jié)出育人碩果
藍(lán)韻傳心 繩韻傳意
作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校與四川省藝術(shù)特色學(xué)校,洪河小學(xué)深耕非遺教育,以“傳承藍(lán)染技藝、培育文化自信”為核心,打造“藍(lán)韻雅趣”校本課程,將扎染、蠟染兩項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為特色育人載體,構(gòu)建起“文化浸潤+實踐創(chuàng)新+成果輻射”的完整課程體系,讓傳統(tǒng)染藝在校園煥發(fā)新生。課程立足學(xué)生認(rèn)知規(guī)律分層設(shè)計:低段聚焦藍(lán)染的歷史、染料、分類,讓學(xué)生初步了解藍(lán)染的相關(guān)知識;中段聚焦扎染,從歷史溯源、植物染料提取入手,系統(tǒng)傳授捆扎、夾染、縫染等技法,指導(dǎo)學(xué)生制作靠墊、提袋、吊墜等生活好物;高段深耕蠟染,追溯“蠟纈”千年歷史,詳解貴州苗族蠟染地域特色與花鳥魚蟲傳統(tǒng)紋樣,鼓勵學(xué)生運用國家課程的主題開展創(chuàng)意創(chuàng)作。
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▲ 洪河小學(xué)扎染、蠟染創(chuàng)意作品
土橋小學(xué)的“繩韻秒結(jié)”工作坊設(shè)立以來,學(xué)校始終將繩結(jié)這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為獨具特色的校本課程,構(gòu)建了“普及常態(tài)課+社團特色課+傳承人指導(dǎo)課+親子共編課”的多元化學(xué)習(xí)體系。在課程開發(fā)過程中,既堅守傳統(tǒng)技藝的文化根基,讓學(xué)生系統(tǒng)掌握雀頭結(jié)、平結(jié)、金剛結(jié)、吉祥結(jié)等基礎(chǔ)結(jié)法,理解“結(jié)”與“吉”諧音背后的吉祥寓意;又注重創(chuàng)新融合,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時令節(jié)氣、地域文化、現(xiàn)代審美進行創(chuàng)意創(chuàng)作——端午時節(jié)的祈福掛飾、融合天府文化的文創(chuàng)作品、兼具實用性與藝術(shù)性的手鏈花飾,讓千年繩結(jié)在校園煥發(fā)新生。
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▲ 土橋小學(xué)結(jié)繩創(chuàng)意作品
活動高光:
指尖傳韻,驚艷全場
藍(lán)韻傳心 繩韻傳意
活動現(xiàn)場,我區(qū)兩所學(xué)校的展區(qū)成為全場焦點,學(xué)生們帶來的百余件創(chuàng)意作品琳瑯滿目,既有遵循傳統(tǒng)技法的精美掛飾,又有融入現(xiàn)代設(shè)計的鑰匙扣、書簽、引得與會嘉賓駐足觀賞、紛紛點贊。
交流分享環(huán)節(jié),工作坊負(fù)責(zé)人圍繞“非遺文化的校本課程開發(fā)路徑”進行匯報,從課程定位、資源挖掘、實施策略到育人成效,詳細(xì)闡述了學(xué)校如何讓傳統(tǒng)文化“進校園、進課堂、進心靈”,實踐案例與成都區(qū)域“課程+教研”的傳統(tǒng)文化教育深度融合,展現(xiàn)了教育的創(chuàng)新與活力。模式高度契合,得到了現(xiàn)場專家的充分肯定,為區(qū)域校本課程開發(fā)提供了可資借鑒的實踐樣本。
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▲ 活動現(xiàn)場,我區(qū)兩所學(xué)校的展區(qū)吸引眾多學(xué)生駐足觀賞和體驗
感悟與展望:
以結(jié)為契,共赴文化新程
藍(lán)韻傳心 繩韻傳意
此次參與區(qū)域探索活動,既是對學(xué)校特色文化校本課程的一次全面檢閱,更是一次寶貴的學(xué)習(xí)交流機會。通過與各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗分享,我們深刻認(rèn)識到:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,需要立足地域根脈、貼近學(xué)生實際,在守正中創(chuàng)新、在實踐中深化。
未來,洪河小學(xué)“藍(lán)韻雅趣”工作坊、土橋小學(xué)“繩韻秒結(jié)”工作坊將繼續(xù)深耕細(xì)作,一方面,持續(xù)完善課程體系,推動傳統(tǒng)文化與語文、美術(shù)、勞動等學(xué)科的深度融合;另一方面,加強區(qū)域協(xié)同,積極參與傳統(tǒng)文化教育交流,讓“指尖非遺”走出校園、走向更廣闊的天地,讓文化自信在孩子們心中生根發(fā)芽,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園綻放更加絢麗的光彩!
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