文/劉長鴻 新蕾出版社
本文約4500字,預計9分鐘閱讀完畢
商務君按:今天,出版社各個崗位的外延都在擴大,對從業者的要求越來越高,具體到編輯,如果只能做好案頭工作,即使從業多年,實際能力也不會有真正的提高。
那么,年輕編輯如何成長為資深編輯?優秀編輯應該具備哪些素質?今天我們就一起來認識一位“80后老編輯”,聽聽他和一本期刊的故事,以及他對編輯工作的理解。
大家好,我叫劉長鴻,1980年出生,在行業里算是名副其實的“老編輯”了。雖然老,但是遠不夠資深,因為我理解的資深編輯應該是出版社里的“掃地僧”:諳熟出版的全部流程,跟大作家打成一片,暢銷書信手拈來,各種獎項拿到手軟……小目標總還是要有的,萬一實現了呢?
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新蕾“百城百校”系列活動,我為天津市第一中學七年級的學生講航天課
“不務正業”開講座
在講我的經歷之前,先講一個故事吧。
每年的4月24日是中國航天日。今年的這一天,天津市寧河區豐臺鎮小李莊學校的階梯教室里座無虛席,八年級的同學們正在聆聽一場別開生面的天文知識講座——《從宇宙大爆炸到中國天眼》。
講座開始,主講人先拋出了一個有趣的問題:同學們乘船在茫茫大海上航行,可以通過什么方式來導航呢?這個問題一下子提起了大家的興趣,同學們紛紛發表觀點:我們中國人發明了指南針,古人航海可以通過指南針、日月星辰和燈塔來辨別方向;信風和洋流也可以作為導航的工具;現在我們可以通過北斗導航衛星,把位置精確到厘米級……
這時候主講人又問:未來,人類要乘坐宇宙飛船航向遙遠的外太空,那時候你們又能用什么方式來導航呢?這個問題一下子把同學們難住了。接下來主講人娓娓道來:別急,科學家已經找到辦法了,人類在宇宙中發現了一種特殊的天體,叫脈沖星,它像恒星一樣有固定的位置,而且一直向我們發射周期性的電磁波,我們只要找到一定數量的脈沖星,就可以建立網絡,并計算出我們的位置、航速和方向。值得自豪的是,中國正是世界脈沖星研究領域的佼佼者,目前已經發現了1000多顆脈沖星,而這都要得益于坐落在貴州省平塘縣的世界上最大的射電望遠鏡——中國天眼。
至此,講座才進入正題,主講人從宇宙起源講起,從微觀到宏觀介紹了恒星和星系的形成過程以及銀河系、太陽系及八大行星的有趣知識,最后落腳在南仁東院士和中國天眼的故事上。南老終其一生,把理想變成了領先世界的國之重器,希望同學們能夠從南老身上汲取力量,仰望星空,腳踏實地,筑夢中國科技!
你猜得沒錯,主講人就是我——新蕾出版社(簡稱“新蕾社”)編審、《百科探秘》雜志的執行主編劉長鴻,而類似的公益講座,編輯部每年都會做幾十場。我們為什么要“不務正業”開講座呢?
2002年,理科專業出身的我,懷揣著出版的理想加入了新蕾社,先后在總編辦公室、圖書營銷中心、數字出版中心、產業融合部等部門工作,對出版的各個環節都有一定的了解,其間獲過一些獎,也策劃過一些成功的營銷案例。2021年,我成為社辦期刊《百科探秘》的執行主編。
新蕾社的少兒期刊久負盛名,目前有6個刊號,每月出版10余種,與圖書形成內容和渠道聯動,也成為新蕾精品圖書的孵化器。其中《作文通訊》《小學生作文》都是有40多年歷史的名刊,累計發行上億冊,開創了國內中小學作文期刊的先河;《奇妙博物館》依托新蕾文博出版資源,成為國內唯一一本青少年博物館主題月刊;而《百科探秘》作為科普周刊,既包括自然和人文主題的《玩轉地球》《動物星球》,也包括國內第一本青少年航空航天和天文主題期刊《航空航天》和國內第一本青少年海洋知識主題期刊《海底世界》;2026年,以人工智能和機器人為主題的新刊《AI少年》也將與讀者見面。
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《玩轉地球》《動物星球》
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《航空航天》《海底世界》
在信息爆炸的今天,公眾免費獲取知識的途徑越來越多,為什么還要花錢訂閱期刊呢?這是編輯最應該思考的問題,也是展現編輯策劃能力的地方,讓刊物傳播更有價值的信息,讓讀者覺得物超所值。
內容是編輯的核心工作
既然需要讀者花錢,就要達到VIP的效果。好的少兒科普期刊既要傳播知識,又要幫孩子建立科學的思維方式,知其然,更知其所以然。即使是少兒期刊,我們也會毫不含糊地堅持一個原則:“剪刀+漿糊”的作者一律淘汰——《百科探秘》的作者,只會是各個領域的專家和科研工作者。幾年來,我們建立了強大的編審委員會和創作委員會,雖然有時候專家們的文筆會生澀一些;有時候因為他們工作繁忙溝通起來很困難;有時候作品內容比較新,為了能發表需要層層審批……但是這些“有時候”的付出都是值得的,孩子們能看到最前沿的科學知識、最準確的表達方式,而不是那些人云亦云、道聽途說獲得的碎片信息。
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天文學與古詩詞相得益彰,中西合璧
當然,編輯提升策劃能力,不可能一蹴而就,需要不斷積累,大家可以在以下兩個方面去努力。
編輯的第一項技能是知識儲備。編輯應該是雜家,要隨時提升自己的科學素養,做不到門門精,也要門門通。在多讀書的前提下,我們要經常走出去,參加學術論壇、展會,尋找和培養優質作者。這里還有一點小經驗,就是今天的科學發展很快,即使權威渠道報道過的信息,也不能盲目輕信,需要隨時更新,找到最新的官方信源。比如前文提到中國發現脈沖星的官方數字,2022年是740多顆,2023年是800多顆,到今天已經超過了1000顆,如果有相關圖書需要再版,編輯必須把好關。
編輯的第二項技能是眼力。我們每天面對紛繁的信息和稿件,要善于觀察、善于辨別,既能發現信息中的出版價值,又能找出稿件中的瑕疵。
第一,做好伯樂,深挖新聞和信息中的出版價值。編輯要有細致的觀察力,敏銳的思考力,達到既見人之所見、又見人之所未見的境界。面對一部作品或一篇文章,我們在判斷它的出版價值時,可參考以下幾點:
1.創新性。作品內容是不是首創、原創。
2.引導性。作品內容是否積極健康,具備正確的三觀,對孩子有教育、引導意義。
3.難易度。作品的難易程度、適讀年齡是不是跟我們圖書或刊物的讀者群相符合。
4.專業性。看看作者是不是具備專業性和權威性。
5.可讀性。看看作品的內容、結構、語言、配圖是否具備較強的可讀性,有沒有加工價值。
6.經典性。我們應該多發掘有成為經典潛質的優秀作品。
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用故事繪本的形式講解隕石知識,一看就懂
第二,火眼金睛,發現作品的問題。這一點對編輯的要求更高了。新聞出版無小事,編輯只有不斷學習,提高思想站位,才能發現稿件中隱藏的科學、文化常識和意識形態問題。每個知識點都要查,多問問“為什么”。這里舉個例子:有一次,作者為《海底世界》繪制了一幅麥哲倫時期的帆船圖,船型、武器、風帆、水手服裝等都沒有問題,但一個細節引起了編輯的注意,在瞭望塔上,水手正拿著望遠鏡瞭望。權威資料顯示,望遠鏡是17世紀初期才發明的,麥哲倫生活在15~16世紀,他的船上不會有望遠鏡,這就是一個明顯的知識錯誤。
再舉一個更隱蔽的例子:在很多歷史作品中都有西漢霍去病封狼居胥的故事,如果作品是1992年之前出版的,可能會提及“狼居胥山在今天的‘蒙古人民共和國’境內”。但是到了1992年,蒙古的國家性質發生了變化,改成多黨制國家,全稱改為“蒙古國”,所以我們今天再出版相關內容時,要表述正確的國名。
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復雜的技術、原理、結構,一圖講透
傳播對編輯工作提出了新要求
少兒期刊的本質是新聞媒體,離不開高效的傳播。我這里用了“傳播”而不是“營銷”,在互聯網時代,雖然目前出版社的產品還是以紙質圖書為主,但是我們不要去強調紙媒還是融媒,而是應該追求更好的傳播效果。好的傳播才可能轉化為好的營銷。
近年來,新蕾社建立了完備的期刊發行渠道,可以觸達全國各地眾多的學校和家庭。舞臺建好了,編輯就要從幕后走到臺前。
從2022年開始,新蕾社策劃了“百城百校”系列公益講座活動。這是一個開放的活動,每年組織眾多作家、科學家、資深編輯走進校園、社區、圖書館,為孩子們送去文學、寫作、傳統文化、科普等主題的公益講座。我所在的《百科探秘》編輯部和社里其他幾個編輯中心都以此為契機,結合自身的出版資源,策劃了幾十堂妙趣橫生的公益講座,邀請作家或資深編輯主講,通過線上、線下廣泛傳播。
3年來,越來越多的學校參與其中,“百城百校”活動已經成為展現新蕾精神面貌的一張名片,新蕾10多位編輯都成為深受孩子喜愛的科普大使,我主講的“千年飛天夢 百年航天史”和“人類航空史話”分別入選了中國科學技術協會評選的2022年和2023年“全國科普日優秀活動”,我本人也被天津市新聞出版局授予“書香天津 新時代閱讀推廣人”稱號。
可能有人會問,術業有專攻,不是每個編輯都擅長成為講師,況且這種校園講座的門檻不低,備課需要大量精力和時間,加上舟車勞頓,是否值得?
我要說,今天,傳播真的已經成為編輯的必修課。當然,你也可以利用數字人,連文本都用AI生成,去做短視頻在網上傳播,看起來效果也不錯。但是,好的傳播永遠都是雙向的,作為少兒編輯,抽一些時間,真正到孩子中去,去不同的地區,不同的學校,為不同的年級講課,與每個孩子面對面,看著他們的眼睛,把你認真準備的內容講給他們,再傾聽他們的問題,了解他們的興趣和理解能力,不斷嘗試新的呈現方式,選出最優解。如果能用一些時間換來這樣的機會,是不是非常值得?在傳播過程中,孩子給予我們的是不是更多?當然,每個人要對自身有準確的認知,如果你真的不擅長去講也沒有關系,做好案頭工作,但是一定要抽一些精力,傾聽和理解讀者的需求,這樣才能提升你的編輯能力。
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讓孩子動手參與,了解科學原理
講座只是一種形式,編輯能做的傳播工作有很多,《百科探秘》編輯部的合作單位包括全國各地的天文館、科技館、博物館和眾多科研機構,每年會策劃研學營、征文比賽、繪畫比賽、知識競賽和辯論賽,與全國眾多學校共建航空和海洋特色校,為他們推送科普資源,定期和孩子互動,邀請科學家回答孩子們的問題,為學校策劃科普展覽。《百科探秘》編輯部因豐富多元的傳播方式,被天津市科學技術委員會、天津市科學技術協會聯合授予“天津市科普基地”稱號。與其他科普基地不同,我們并沒有實體場館,刊物和傳播就是最好的場館。而作為編輯,親身參與過各種活動,表達能力、活動組織能力、資源協調能力都會有質的飛躍。
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天文繪畫大賽,充滿想象力
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新蕾社依托出版資源開展研學活動,這是帶領學生參觀火箭工廠
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《百科探秘》不定期組織“路邊天文”活動,向市民傳播科學知識
近年來,傳統出版業整體下滑,期刊作為一個相對獨立的賽道,受各地“雙減”等政策的影響,市場同樣不樂觀。目前各個期刊出版單位積極應對,比如開發新產品、開拓線上和私域流量渠道、提供更精準的服務、與教育產品捆綁等,都取得了不錯的效果。對于青少年來說,紙質閱讀仍然是他們閱讀的主體,而內容豐富、連續、傳播快、物美價廉的期刊一直扮演著重要的角色,也展現出旺盛的生命力,少兒期刊仍然大有可為。
*本文圖片由作者提供
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