這位“老師”想裸奔，原因讓人五味雜陳

據(jù)成都商報官方賬號“紅星教育”發(fā)布的消息，四川最新規(guī)定，有幾件事，不能隨意安排老師做。

其內(nèi)容大概是：

嚴禁攤派或變相攤派與教育教學無關的任務；

嚴禁強制要求師生參與與教育無關的活動；

法定節(jié)假日、周末、寒暑假等無學生在校期間，原則上不安排專任教師值班值守。

等等。

在網(wǎng)上看新聞，我們不僅要看新聞的內(nèi)容，還要看新聞后面網(wǎng)友的評論。

因為，很多時候評論更精彩，更有看頭，更讓你意想不到，更能戳中痛點。

這不，我點開了這條新聞的評論區(qū)，首評就是一條IP地址顯示為四川的留言：

“等到真正落實到位的那一天，我圍著我們的小縣城裸奔幾圈！慶祝一下！”

我相信這位留言的網(wǎng)友一定是一位老師，否則不會關注這方面的新聞，也不會有這樣的深刻感觸。

當然，為了嚴謹起見，我還是把老師兩個字打上了引號。

圍著縣城裸奔當然是開玩笑，這位網(wǎng)友的留言，能讓人看出兩點：

一是希望這樣的規(guī)定能夠得以落實；

二是規(guī)定落實不到位的情況太常見了，已經(jīng)讓他不再相信。

很多時候，人們之所以打賭裸奔，不是真的想裸奔，而是認為事情實現(xiàn)不了。

基層老師苦與教育教學無關的工作久矣，那些工作牽扯了老師們的很多精力，甚至影響到了教育教學的主業(yè)。

而“減負”除了要減輕學生的負擔，也要減輕教師的負擔，這是社會各界的共識。

所以不管是省級層面還是國家層面，都多次發(fā)文要求減輕教師的非教育教學負擔。

不過，多次發(fā)文本身，也從另一個側(cè)面反映出以前文件落實得并不到位。

在一些地方，上級的規(guī)定僅是停留在紙上、掛在網(wǎng)上，想給老師攤派工作了仍然會攤派，一些活動想進校園仍然會進校園。

而老師們看著上級減輕教師非教育教學負擔的規(guī)定，手里拿著自己參加與教育教學無關任務的安排表，心里難免五味雜陳。

我想，那位網(wǎng)友的留言所表達的，就是對這一次規(guī)定能不能得到落實的擔心，對以前沒能得以落實的不滿。

我們當然不想看到那位老師裸奔，但真的希望，給老師減負的規(guī)定要落實到位，不要上級一遍又一遍強調(diào)，老師們一次又一次盼望，最后卻總是落空。

畢竟，給老師減負不僅是讓老師們更輕松一點，也能讓他們在學生身上的投入更多一些。

最終，還是為了讓我們的教育變得更好。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。