孩子不聽話時該不該打罵?
說實(shí)話,每次聽到“不打不成器”“小時候我爹就打得狠,現(xiàn)在不也挺好嗎”,我心里都一陣發(fā)緊。好像疼愛和傷害,能用“為了你好”四個字輕輕蓋過。
可我想問一句:你記得第一次打孩子時,他眼睛里的光是怎么滅掉的嗎?
我見過一個孩子,五歲,因?yàn)椴豢蠈懽鳂I(yè)被爸爸一巴掌扇到墻角。他沒哭,就那么蹲著,小手死死摳著地板縫。媽媽后來跟我說:“那天之后,他寫作業(yè)特別快,可再也不肯跟爸爸說話了。”一個父親,用一巴掌“贏”了作業(yè),卻輸?shù)袅撕⒆釉敢饪拷男摹?/p>
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打罵,從來不是教育,是權(quán)力的壓制。孩子小,打不過,罵不過,只能低頭。可那低頭不是認(rèn)錯,是害怕,是絕望,是“我再也不敢說了”的自我封閉。你以為他聽話了,其實(shí)是他學(xué)會了偽裝和逃避。
我們總說“氣急了,控制不住”,可孩子也是人,他也有情緒,也有尊嚴(yán)。你打他罵他,他不會因此變懂事,只會學(xué)會——力氣大的人可以欺負(fù)力氣小的,不開心就可以發(fā)泄在更弱的人身上。這不就是校園霸凌的源頭嗎?
我也當(dāng)過父母崩潰的瞬間。孩子在超市滿地打滾,我臉紅心跳,恨不得立刻把他拎走打一頓。可我蹲下來,看著他的眼睛說:“媽媽知道你現(xiàn)在很想要那個玩具,不能買,你很難過對不對?”他愣了一下,眼淚掉下來,然后撲進(jìn)我懷里。那一刻我明白:他不是不講理,是他不會表達(dá)。
孩子不聽話,不是壞,是他還不會。他需要的是引導(dǎo),不是暴力。你打他,他學(xué)會的是恐懼;你罵他,他記住的是羞辱。可如果你愿意多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)蹲下來聽他說“為什么”,你會發(fā)現(xiàn),他其實(shí)也想好,只是不知道怎么做到。
別用“愛”包裝傷害。打罵不是嚴(yán)格,是懶惰的教育。真正難的,是控制自己的情緒,是用語言代替巴掌,是用理解代替壓制。
孩子會長大,他會忘記你給他買了什么玩具,但他會記得——你有沒有在他哭的時候抱過他,有沒有在他犯錯時告訴他“沒關(guān)系,我們再來”。
那些被溫柔對待過的孩子,才更有力量去面對這個不那么溫柔的世界。
所以,不該打,也不該罵。
因?yàn)閻郏驹撌擒浀模皇怯驳摹?br/>因?yàn)楹⒆樱档帽缓煤谜f話,哪怕他一時不聽話。
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