“彎腰、捂鼻,快速繞開障礙!”“身上著火趕緊翻滾滅火!”近日,包頭市昆區第一實驗小學二年級老師的體育課上,一場緊張又有趣的“火場逃生實戰演練”正在火熱進行。課堂打破傳統教學模式,將體育技能與消防安全知識深度融合,讓孩子們在沉浸式闖關體驗中,輕松解鎖自救“神技能”。
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本節課以“安全逃生我能行”為跨學科主題,銜接《體育與健康》中的移動性技能與《道德與法治》的安全教學內容,采用“情感感知—問題探究—實踐轉化”的創新教學模式。熱身環節中,呂科峰老師帶領孩子們圍繞器材跑動,根據“濃煙滾滾”“掉落物預警”等場景提示,做出蹲行、躲閃、跳躍等動作,在充分活動身體的同時,提前代入逃生情境,激發學習興趣。
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核心教學環節,課堂精心設計了四大“逃生關卡”,讓孩子們在闖關挑戰中掌握技能:第一關“識別安全通道”,通過標志桿和安全標識,練習障礙跑繞動作,牢記安全通道標志;第二關“穿越濃煙煙道”,孩子們捂住口鼻、彎腰潛行,在體操墊模擬的“煙道”中練習連貫避險動作;第三關“撲滅身上火源”,在體操墊上學習翻滾滅火的技巧,掌握簡單滅火常識;第四關“跨越火海逃生”,跨過欄架成功“脫險”,完成全流程挑戰。
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課堂最后,伴隨著急促的火災警報聲,綜合逃生演練正式開始。孩子們沉著冷靜,默契配合,連貫運用所學技能,順利完成全流程逃生任務,一個個臉上洋溢著成功的喜悅。課后,呂科峰老師布置了特殊作業——和家人一起制定家庭火災逃生計劃,讓課堂所學真正延伸到生活中筑牢家庭安全防線。
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這堂別開生面的跨學科體育課,正是朱曉蓮名師工作室與體育組深耕“體育+安全”融合教學的實踐成果。工作室和體育組以創新教學理念為引領,助力學校打破學科壁壘,讓傳統體育課煥發新活力,不僅提升了孩子們的身體協調性、應急反應能力和團隊協作意識,更讓消防安全知識深入人心,真正實現了“在玩中學、在練中會”,為孩子們的安全成長保駕護航!
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