對越反擊戰(zhàn)：宋時輪親率調(diào)查組赴前線質(zhì)問東線總指3個問題

對越反擊戰(zhàn)：宋時輪親率調(diào)查組赴前線質(zhì)問東線總指3個問題

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1979年2月中旬，就在全世界還在猜測中越邊境的摩擦沖突會如何發(fā)展的時候，我邊防部隊以雷霆之勢打響了對越自衛(wèi)自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。

鑒于當(dāng)時的國內(nèi)形勢嚴(yán)峻，因此反擊作戰(zhàn)需以多擊少速戰(zhàn)速決。在東線方面由第41軍、42軍、43軍、50軍（欠149師）、54軍、55軍組成；西線方面則由第11軍、第13軍、第14軍和第50軍149師組成，另外還配屬裝甲兵、工程兵、炮兵等共計56萬人。

面對陣容強大的東西兩線大軍，越軍的層層防線很快便被突破，幾乎毫無還手之力，兩周左右的時間就丟失越北數(shù)座重要城鎮(zhèn)，掌控了戰(zhàn)局，基本達到了預(yù)期的作戰(zhàn)目的。

3月5號，我邊防部隊按計劃開始回撤，東線和西線各作戰(zhàn)部隊邊清掃殘敵擴大戰(zhàn)果邊相互掩護撤回。到了3月16號，回撤結(jié)束，反擊作戰(zhàn)暫告一段落。

此次作戰(zhàn)，讓久疏戰(zhàn)陣的各軍得到了實戰(zhàn)機會，同時從上至下也發(fā)現(xiàn)了一些問題。為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地推動部隊現(xiàn)代化建設(shè)，戰(zhàn)后由軍科院的宋時輪率領(lǐng)調(diào)查組趕到前線，深入各參戰(zhàn)單位了解并調(diào)研（單獨問話），參與各部的戰(zhàn)評工作和座談。

很快調(diào)查組便飛抵南寧，隨后立即展開調(diào)研工作。午餐過后，宋要求東線總指立即送他去前線，原本東線總指是打算讓他住兩天稍作休息，不過宋堅持要求立即前往，沒辦法，東線總指只能將他送到41軍、42軍和55軍調(diào)研。

經(jīng)過10天左右的仔細(xì)調(diào)研，宋完成調(diào)研回到南寧，吃飯的時候，兩個人促膝長談。宋、許二人在解放戰(zhàn)爭時同為華東野戰(zhàn)軍的縱隊司令，1955年又同為上將，可謂交情匪淺。也正是因為這個原因，在調(diào)研工作上，宋還是將一些問題直接說了出來。

首先他對各參戰(zhàn)部隊的整體表現(xiàn)表示肯定，也認(rèn)可東線的指揮。不過接下來他也提出了3點質(zhì)問：

一：出境作戰(zhàn)進行大縱深穿插戰(zhàn)術(shù)欠妥當(dāng)，分割包圍敵人的效果不是很理想；

二：各級副職向下加強指揮，擾亂了下級指揮，做法欠妥；

三：穿插作戰(zhàn)時，將步兵與坦克進行捆綁，造成較大傷亡。

東線總指在面對宋的這3個質(zhì)問，一時語塞，他坦言會認(rèn)真總結(jié)吸取教訓(xùn)，為此還專門開會研究討論關(guān)于這3個問題。

在會議上，成員對出境進行大縱深穿插戰(zhàn)術(shù)的做法表示認(rèn)同，出現(xiàn)效果不理想的原因主要還是因為對地形不夠熟悉，再加上戰(zhàn)局形勢較為復(fù)雜，穿插作戰(zhàn)的部隊沒能按時完成，才讓敵人逃脫。因此要對地形、戰(zhàn)局形勢可能對作戰(zhàn)產(chǎn)生的一系列影響提前做好預(yù)判。

其次認(rèn)為各級副職向下加強指揮也并非完全不對，當(dāng)時團級以下的指戰(zhàn)員沒什么指揮經(jīng)驗，因此有必要派有經(jīng)驗的向下加強指揮，同時也能鼓舞士氣。至于擾亂下一級的指揮，是因為上一級沒把握好或撒手不管。

至于將步兵和坦克捆綁穿插作戰(zhàn)，本意是想加快推進的速度，但越北地形復(fù)雜，并不適合這樣做，而且用背帶進行固定的做法確實欠妥，一旦遇到敵情就失去了最佳躲避應(yīng)敵時間，從而變成敵人的活靶。

實際上這個做法有先例，當(dāng)年蘇軍曾用坦克運輸士兵且獲得成功。在反擊作戰(zhàn)時，由于坦克不夠，再加上人數(shù)太多，因此人在坦克上沒法立足，只能用背帶進行固定防止摔落。而當(dāng)年蘇軍使用這一方法對人數(shù)是有要求和限制的。

后來由于一些原因，部隊久疏戰(zhàn)陣缺乏訓(xùn)練，一些戰(zhàn)術(shù)理念已經(jīng)過時，這個時候一味地使用別人早就棄用的辦法來作戰(zhàn)，對實際情況缺乏考量不加以變通，才導(dǎo)致了較大傷亡。

對于調(diào)查組的結(jié)論，東線總指是接受的。在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)過后，我國也開始研究合理的裝甲運輸車，加快推動部隊現(xiàn)代化建設(shè)。

正確認(rèn)識自身的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗學(xué)習(xí)，才能不斷進步。