長沙小米熊兒童醫院學習困難門診鐘建球醫生治多動癥孩子厭學

長沙小米熊兒童醫院鐘建球醫生：干預后，10歲多動癥孩子主動學習、作業提速！

“孩子上課發呆走神、小動作不停，自控力差到管不住自己，作業拖拉到半夜，成績一落千丈還厭學，真的快愁壞了！沒想到干預一段時間，網課老師都夸他學習主動了，作業速度也明顯提升！”說起10歲的兒子，長沙的陳女士滿是欣慰。此前，孩子的多動癥問題讓學習陷入困境，多方嘗試改善無果后，他帶著孩子來到長沙小米熊兒童醫院學習困難門診，找到了鐘建球醫生。

鐘建球醫生從事兒科臨床工作40余年，在兒童行為發育與學習問題診療上經驗深厚，擅長多動癥、厭學、注意力不集中、自控力差等多種兒童問題。接診后，他沒有盲目干預，而是通過細致觀察孩子的行為表現、結合家長反饋的學習場景，做了全面精準的評估，明確核心問題：注意力缺陷導致課堂效率低，自控力不足引發行為渙散，進而滋生厭學情緒，形成惡性循環。

基于評估結果，鐘建球醫生制定了“注意力訓練+自控力培養+學習習慣重塑”的個性化方案。針對注意力不集中，設計“聽覺指令接龍”“視覺找不同”等趣味訓練，每天15分鐘強化專注穩定性；針對自控力差，采用“行為約定+正向獎勵”機制，比如“堅持20分鐘不做小動作就貼星星”，幫孩子建立自我約束意識；針對厭學和作業拖拉，用“小任務拆分法”將作業拆解為可完成的小目標，降低畏難情緒，同時指導家長用鼓勵替代指責，重塑孩子學習自信。

干預過程中，鐘建球醫生全程跟蹤調整：定期了解孩子的課堂表現和作業情況，根據進步節奏微調訓練內容；還耐心指導家長居家配合技巧，比如營造無干擾學習環境、用親子約定強化自控力，讓干預效果在家庭場景中持續鞏固。一段時間后，變化十分顯著：孩子上課走神、小動作的次數減少，自控力明顯提升，能主動坐在書桌前完成作業，網課上還會主動回應老師，作業完成速度較之前大幅提升，厭學情緒也逐漸緩解。

深耕兒童行為發育領域40余年，鐘建球醫生憑借扎實的專業能力，能精準分析多動癥、厭學等問題的根源，制定針對性診療方案。他擅長整合多維度干預手段，幫助孩子改善注意力、提升自控力、重拾學習興趣，憑借良好的診療及康復效果，贏得了眾多家長的好評。