作為全國唯一以陶瓷命名的多科性大學,景德鎮陶瓷大學正經歷著中國高校治理中罕見的“校長空缺期”。
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自2020年9月寧鋼校長卸任以來,這所具有百年辦學歷史的藝術院校,在長達五年的時間里始終未能迎來正式校長。這一特殊現象背后,既折射出藝術類高校治理的獨特邏輯,也映射出中國高等教育改革進程中的深層矛盾。
值得一提的是,在當年寧鋼校長卸任的同時,來自中央美術學院的呂品昌教授,“空降”景德鎮陶瓷大學,任學校黨委副書記兼主持行政工作的副校長。呂品昌不僅擁有雙一流院校的工作經歷,而且在雕塑設計領域具有很高的造詣,他也一度被視為景德鎮陶瓷大學的準校長人選。
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呂品昌是江西上饒人,他出生于1962年10月,現年已有63歲,雖然其曾長期在中央美術學院工作,但他本身就是景德鎮陶瓷大學校友,他的履歷有一些傳奇色彩。
1978年,只有15歲的呂品昌考入原景德鎮陶瓷學院,1982年本科畢業后留校任教,之后學校送其去中國美術學院深造,1984年學校獲得碩士招生資格后,呂品昌第一時間報考了只有一個招生指標的雕塑專業,并被錄取,因此呂品昌也成為了景德鎮陶瓷大學辦學歷史上第一位研究生。
1993年,呂品昌以31歲之齡斬獲“中國第三屆體育美展”金獎,同年獲得國務院政府特殊津貼。這些成就不僅打破藝術界對青年創作者的年齡認知,更使其成為當時中國雕塑界最年輕的學術標桿。
1994年在中國美術館舉辦個展后,呂品昌迎來職業生涯重要轉折。中央美術學院為推進雕塑系教學改革,向這位青年學者拋出橄欖枝。
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在央美的20多年里,呂品昌深耕雕塑教育與創作,先后擔任雕塑系副主任、主任、造型學院副院長等職,其主導構建的“當代雕塑材料教學體系”成為全國藝術院校范本。
2020年,時任景德鎮陶瓷大學校長的寧鋼到齡退休,省里和學校的相關領導找到呂品昌,希望他回母校出任校長一職。但是因為年齡等多方面因素,呂品昌最終以副校長(主持行政工作)的身份走馬上任。
履職以來,呂品昌用實際行動贏得了“全世界最好的校長”的贊譽。2023年底,某社交平臺的“高校評分”中,景德鎮陶瓷大學以9.3分的高分刷屏,網友的好評集中于學校對學生實際問題的切實解決,這背后,離不開呂品昌始終堅守的“以學生為中心”的辦學理念。
作為兼具頂尖藝術造詣與豐富管理經驗的學者,呂品昌既懂陶瓷藝術的專業特性,又熟稔高校管理的運行邏輯,本應是校長職位的不二人選。然而,年齡因素成為他“由副轉正”的最大阻礙,最終在主持行政工作五年后悄然卸任。
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目前,學校官網已經發布更新,呂品昌的資料已被撤下,這也意味著景德鎮陶瓷大學新校長的任命再度陷入擱淺。
景德鎮陶瓷大學的校長之困,根源在于其獨特的院校屬性。作為以陶瓷藝術為核心特色的藝術類高校,新校長不僅需要具備高校管理的綜合能力,更需在藝術設計領域擁有廣泛影響力,這樣的雙重要求極大縮小了人選范圍。
候選者要么是深耕陶瓷領域、熟悉學校情況的內部骨干,要么是來自其他藝術類院校、能引領學科發展的頂尖人才,二者的平衡本就難度重重。而呂品昌的案例更凸顯了現實矛盾:一位兼具母校情懷、頂尖造詣與管理經驗的理想人選,卻因年齡限制未能轉正,最終遺憾卸任,讓學校的校長選拔再次陷入停滯。
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五年的校長空缺,對景德鎮陶瓷大學的發展而言,既是挑戰也是反思。這所承載著陶瓷文化傳承與創新使命的高校,需要一位既能凝聚師生力量、又能引領學科發展的領軍者。
未來的校長選拔,不僅需要突破年齡、體制等方面的限制,更需要回歸院校特色本身——唯有真正懂陶瓷、愛教育、有擔當的領導者,才能帶領這所獨特的高校在新時代綻放光彩。
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